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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文300字 篇1
我是一只塑料袋，原本我能給人類帶來方便，可現(xiàn)在我卻背著千古罵名。
我原來是在菜市場(chǎng)玩得很開心的干凈塑料袋，這時(shí)一個(gè)買菜人將我拿走，我覺得為人類做事是很光榮的。可是那人回到家后，卻將我扔在了一旁，把我忘得干干凈凈。一陣風(fēng)吹來，我被吹到了河里。河里的`臭味可真難聞啊！一條條死魚飄在河面上，飄來陣陣魚腥味。這時(shí)，一條小魚游過來對(duì)我說：“塑料袋哥哥，快救救我們吧！對(duì)面的工廠排放出毒煙，還將這些污水倒在河里。我們這條河里的魚，很快就死的死.傷的傷！”
這時(shí)又一陣風(fēng)，將我吹到了地上。一輛汽車飛弛而過。我被輪胎壓得腰酸背痛，全身是傷。一個(gè)小男孩走了過來，將我又踩了一腳，然后又將我踢在一旁，很快我的身上粘滿了污垢，變成了一個(gè)小丑。
我又被一陣風(fēng)吹到了火堆旁。幾個(gè)小孩將我放進(jìn)了火堆里烤了又烤，我因?yàn)槭懿涣诉@火的烤，變成了一縷縷清煙飄上了天空。
人類啊！你們不要再破壞空氣和污染河水了，否則，下一個(gè)懲罰的就是你們?nèi)祟惲耍?/p>
小學(xué)生作文300字 篇2
我讀了《我不再生氣》這本書，它寫了很多教你學(xué)會(huì)寬容的故事，其中《任性的王子》最讓我難忘，
《任性的王子》寫了：從前，有一個(gè)隨心所欲的王子，只要他不高興，就上躥下跳，直到自己累了為止。皇宮里的人都怕他。有一天，鄰國(guó)的.孟娜公主來了，王子愛上了她，卻不知道怎么想孟娜公主表白，就生病了，大夫診斷出他是愛上了什么人才會(huì)這樣的，王子才不好意思地說了出來。國(guó)王邀請(qǐng)孟娜公主來，并告訴了他們真相。想不到孟娜公主卻批評(píng)了王子一頓，就頭也不回地走了。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了：做事不能太任性了，不能像書中寫的王子一樣，老是生氣，鬧個(gè)沒完，這樣會(huì)影響他人。總之，任何人和別人相處要會(huì)掌控自己的情緒，不能隨心所欲，在生氣之前，要為別人著想。
小學(xué)生作文300字 篇3
三年級(jí)下冊(cè)，老師給我們調(diào)座位，老師把我調(diào)到了最后一排，和一個(gè)男生做同桌，這個(gè)男生的名字叫張兆博。他有一雙明亮的大眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴吧，一笑起來還挺可愛的。
老師剛讓我和他做同桌的時(shí)候，我一點(diǎn)也不喜歡他還有點(diǎn)討厭他，不可是漸漸的我們成了好同桌、好朋友，他是做了那些事情讓我對(duì)他有了想和他同桌的呢！那就快來聽我講一下吧。
有一次我忘帶筆了，我東找西找就是找不到，而老師這個(gè)時(shí)候要抄寫筆記，這時(shí)他很大方地地給我一支筆用，我說了一聲，謝謝，他笑瞇瞇地說不客氣，然后我們開始認(rèn)真地抄筆記了。
還有一次我的語文書，找不到了，直到上課了，還沒有找到語文書，這時(shí)突然聽到老師點(diǎn)名讓我來讀課文，他也是很大方地把書遞給我讓我沒出丑，我結(jié)果說大聲朗讀起來了，下課了我找到了語文書對(duì)他說謝謝，他說我們都是同桌應(yīng)該的，他就是用每一件小事情，讓我慢慢地喜歡和他做同桌的。
雖然升四年級(jí)的時(shí)候我們會(huì)被調(diào)開，但他永遠(yuǎn)是我的好同桌，如果你和一個(gè)你不喜歡的人做同桌，他也會(huì)這樣做的'話，我相信你也會(huì)被這樣善良有愛心的同桌給打動(dòng)，漸漸喜歡和這樣一個(gè)人坐同桌吧！
這就是我的同桌，一個(gè)充滿正能量的同桌。
小學(xué)生作文300字 篇4
我們第一個(gè)項(xiàng)目是劃竹排。我們齊心協(xié)力，很快就到達(dá)了岸上。雖然這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)短，可是它是多么考驗(yàn)我們的技巧和我們幾個(gè)人的團(tuán)結(jié)，這是多么有意義的游戲啊！接著我們?nèi)ネ嫘『悠鳎@個(gè)項(xiàng)目只有幾個(gè)人玩，大家都嫌這里的河水太臟。我也不例外。接著我們?nèi)タ捶阑鹧萘?xí)。一開始，我們非常不愿意，心想玩就玩，干麻要看防火演習(xí)，后來我才知道它的.重要性，而且我也學(xué)了不少東西。
吃完午飯后，我們接著去玩。我們玩了：捉泥鰍、軍訓(xùn)四項(xiàng)、勇過索橋、U字形鋼橋等等。我覺得最好玩的是勇過索橋。它是多么有挑戰(zhàn)性，有刺激性啊！在高空上吊著的一塊板，在木版上行走這是多么好玩，多么便我難忘。
大家在那里照了一張合照，接著我們回學(xué)校。這一天使我們開心，而且我也學(xué)了不少知識(shí)。
小學(xué)生作文300字 篇5
活學(xué)活用這個(gè)詞的意思是學(xué)到了就用起來。我卻不明白，直到五年級(jí)上冊(cè)的事發(fā)生后才讓我明白。到現(xiàn)在還記憶猶新。
那時(shí)老師正在對(duì)試卷，對(duì)到一個(gè)全班幾乎沒有答對(duì)的題目：造出一個(gè)設(shè)問句。我趕緊思索起來，一個(gè)個(gè)字來到我的腦海中浮現(xiàn)，從初賽到復(fù)賽到?jīng)Q賽，可連初賽都沒有開始，全班同學(xué)就很有默契地同聲說：是誰呼風(fēng)喚雨呢？那當(dāng)然是人類。這句話顯得異常耳熟我趕快打開記憶的書頁終于找到了原來是四年級(jí)下冊(cè)第二十九課句子。老師也怔住了，她想：我是想讓你們用腦子去想，可沒讓你們?nèi)ケ痴n文呀，但表面上卻沒有表現(xiàn)出來，只露出一絲尷尬的笑容。能不能不說這個(gè)。可同學(xué)們?cè)缬袦?zhǔn)備啊，靠什么呼風(fēng)喚雨呢，靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。這下我和老師一起目瞪口呆了，同學(xué)們望著老師呆住的樣子笑了，仿佛打了勝仗似的.，許久老師反應(yīng)過來了，想：怎么這么不懂我的意思。不得不使出王牌，除了這兩個(gè)呢，同學(xué)們才低下頭絞盡腦汁想了起來。我這才想起這事二十一課中緊連上句話的設(shè)問句，這真是活學(xué)活用啊，我在心里暗暗為他們叫好。
雖然同學(xué)們的本意并不是活學(xué)活用，只是想既然課本里有了就不用多費(fèi)力氣了。但終究讓我明白什么是活學(xué)活用。
小學(xué)生作文300字 篇6
“節(jié)約用水，人人有責(zé)”這句話不是掛在嘴邊的，媽媽常說，要節(jié)約每一滴水，如果沒有水人就無法生存，如果沒有水萬物就無法生長(zhǎng)，在媽媽的嘮叨下，我們?nèi)叶拣B(yǎng)成了節(jié)約用水的習(xí)慣。
我每次洗手的時(shí)候都在水龍頭的下方接了一個(gè)臉盆，然后輕輕地打開水龍頭。這樣洗手的水都接在了臉盆，洗好手可以沖馬桶一水二用，你說我的方法好嗎？為了減少?zèng)_馬桶的用水量，爸爸把兩個(gè)裝滿淘米水的舊礦泉水瓶里的水倒入了座便器的水箱里。他還算了一筆節(jié)水帳，這兩個(gè)瓶子的容積是1升，按照每人如廁4次，三口人一天就可以省水12升，一個(gè)月就是360升水，一年就能省下4320升水，算下來一聽還真讓人嚇一跳呢！
我的媽媽最積極了，她把洗衣服的水都接到桶里再利用，淘米水更是如獲珍寶，說是用它澆花花開的.艷，用它洗碗碗干凈。看！我的媽媽真是一個(gè)名符其實(shí)的水管家。
節(jié)約用水不是一句空話，而是要從每件具體的小事做起，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，只要人人都節(jié)約用水，那么我們的世界會(huì)更好。
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