小學生的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
秋天，一個金色美好的季節，他帶走的不僅是酷暑，也為大地換上了別具一格的新裝。我秋天印象最深的不是豐收的稻田，也不是碩果累累的果園，而是那最平凡的樹葉。
而作為秋天的象征，滿山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠遠望去，那一團團燃燒的火焰，顯示出它們頑強的生命力。走進楓林，那些小手掌般的楓葉環繞在你周圍。一陣涼風吹過，帶著萬般眷戀的樹葉，悄然無聲地投入大地母親的懷抱。從楓葉清晰的葉脈，色彩的變化中，我想都了唐代詩人杜牧的一首詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅玉二月花。
數不勝數的銀杏樹也不甘示弱，它們奇特的小扇形樹葉格外引人注目。當你漫步在銀杏樹的“海洋”時就會被金色之秋所吸引，甚至覺得自己也變成了一片在空中翩翩起舞的`彩蝶。
猶如將軍般的冬青樹，穿著堅硬的盔甲，威風地挺立在秋風。秋姑娘也給它裝飾了一下，冬青的葉子綠地發亮，猶如一塊綠的翡翠。
飄飄而落的樹葉隨我度過10個春秋，我愛千姿百態的樹葉，更愛美麗豐收的秋天。
小學生的作文 篇2
下來出去走走，去領略天地之大，閑下來出去看看，去觀察萬物的變遷，閑下來出去玩玩，休息疲倦的身軀。
經一學期的壓力，好不容易閑下來，可因沉重的學習壓力和不盡人意的成績，整個人一天總是悶悶不樂，不想吃飯，一天就待在家里哪兒也不去。
在家里待了好幾天，爸媽看不下去了：“你一個人出去走走吧！”經再三勸解，我點點頭走了出去，“一個人慢點……。”身后傳來叮囑，漸漸變小了……
我也不知走了多久走到了一個水庫邊，水庫很大一眼望不到邊際，如同人生一樣，總有很多未知的東西，身邊狂風呼嘯著，樹葉卷得到處都是，有的砸到了我的`臉上。連你們都欺負我，我向旁邊漫無目的地走著，突然，一個水坑把我跌了一跤，我向前跨了好幾步險些摔了一跤，我找了處干的草地下躺下，空中烏云伴著閃電仿佛向我。我站起向水庫邊走去，那邊有什么動靜，原來是千萬條魚兒在向誰游動，拼了命向上，這一幕觸動了我的心。這些魚兒都可以為了自己而拼搏我為什么不可以呢。
我一下被點通了，一下天空下起了傾盆大雨，我瘋跑著向家的方向，閃電夾著風在燈光下，他們仿佛全都在向我慶祝，伴著那“慶祝”的聲音，向著家的方向前進。
人生路上，不經歷風雨，哪會有彩虹，人不經歷磨難，人怎會長大，那些風雨，挫折就是我們人生路上的交響曲。
閑下來，多動動，別讓自己閑壞了，多出去走走，別讓閑困住你，閑下來多去看看。
小學生的作文 篇3
初夏的早晨，陽光明媚，涼風習習。小王、小石、小黃、小美一起來到公園的草地上玩。初夏時節，公園的景色真美啊!各色野花都開了，紅的`、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。瞧！小王正趴在草地上看書，還看的津津有味呢！他真是個“小書迷”啊！小美正在觀察螞蟻的生活習慣。小石看見柳枝在飛舞，情不自禁的背起一首關于柳樹的詩《詠柳》；“詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
他真是一個小詩人。小黃正拿著她濕透的衣服鋪在草地上在曬，剛好一陣風吹來，她的黃衣服飄了起來，就像一支跳舞的蝴蝶,美麗極了！遠處有一座座高低起伏的青山像兄弟姐妹手拉著手一樣.小朋友在群山環抱下玩得可開心了.
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