小學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
滴答!滴答!一陣清脆而久違的滴答聲把我叫醒了。伸伸懶散的身體，睜開惺松的雙眼，向窗外看去，外面下著小雨。春雨，就是邁著這樣的步子來的嗎?我打開一朵紅花傘，推門出來，去尋找春天。
雨，細細的，柔柔的。細如毫毛，讓人不能輕易感覺。柔軟的，還夾雜著一點暖意。春天，就好像在春雨中醞釀出來一般。
是什么東西透過細雨進入我的視野。哦，原來是柳樹。它那長長的'柳條，已經(jīng)出現(xiàn)了綠苞。綠苞就好像鑲在上面的翡翠。遠遠一看，柳樹好像綠色的霧。走進柳樹林，柳樹林里的草坪好像也被柳樹的點點新綠感染了一樣。上面一層是枯草，下面已有了針尖般的綠。綠草頑強地從土地里一針一針地探出頭來。不信，你自己看噢!枯草與腐葉再來擋不住春天的到來了!“離離原上草，一歲一枯榮”，從枯到榮，從冬到春，就是這樣悄然而至的嗎?
春天就是這樣來的，先是一點綠，后是一片綠，然后全都是綠，全都是新。
小學生作文 篇2
我有一個家，家里有爸爸媽媽的噓寒問暖，也有爺爺奶奶的寵愛甜蜜，下面就讓我為你介紹一下他們吧。
家里最勤快的就屬奶奶了，每天早晨4點多就起床，為我們洗衣服、做飯。我們起床后，還要接我們上學、放學，看管我們做作業(yè)。有時我作業(yè)完成得好或考試取得好的成績時，還要親上我一口，弄得我怪不好意思的。
最節(jié)約的要屬爺爺了。爺爺從不亂花一分錢，也不允許我們亂花一分錢。有時還為桌的一粒米而大發(fā)脾氣。又一次，我對爺爺說：“爺爺，寧有時會為了飯桌一粒米而罵我們，甚至大我們，是不是有些小題大做啊？”爺爺聽了，語重心長的'對我說：“孩子，我下時候家里窮，吃了上頓沒下頓，現(xiàn)在生活好了，可不能忘本啊！要是到，沒有一粒一粒的米，哪來的一碗一碗的飯呢？沒有一角一角的錢，哪來的千萬百萬呢？記住，要居安思危！”我聽了，立刻對爺爺刮目相看。
家里最愛漂亮的就是媽媽了。每次只要出門，她都要在自己的屋子里打扮老半天，但我和爸爸對她愛漂亮這一點十分無奈。
最照顧我的當然是爸爸了，記得有一次，我考試考得不理想，情緒很低落，愛亂扔東西，一言不發(fā)，仿佛全世界都在嘲笑我。爸爸出差回來后，一改往日的慈愛，嚴肅的問我發(fā)生了什么事，我把事情的來龍去脈告訴了爸爸，爸爸聽了，和藹可親的對我說：“一次失敗，并不代表永遠的失敗，一個成功的人士要經(jīng)歷過很多風雨的。只要找出錯誤的原因，在努力糾正過來，爭取下次考得好的成績。”聽了爸爸的話，我在學習上再次充滿信心。
最貪吃的當然是我了，爸爸常常嘲笑我說：“再吃咱就都被你吃窮了。”我總不服氣的說：“多吃長個子。”但實際上我只是變胖了不少。
這就是我的家庭：勤勞的奶奶，節(jié)約的爺爺，愛美的媽媽，照顧我的爸爸，貪吃的我。家里每一個人都非常關(guān)心我，呵護我，我愛我的爸爸媽媽爺爺奶奶，我愛我的家！
小學生作文 篇3
西瓜，我想對于每個人來說都很熟悉把？當然，我也是。
你們和家人有過吃西瓜比賽嗎？我就和弟弟比賽過。
昨天中午吃過午飯，我和弟弟的比賽開始了。
剛開始，我吃的相當?shù)穆髞恚野l(fā)現(xiàn)弟弟不吐西瓜籽，所以我也開始學他。吃的好快。
不一會，一個西瓜就吃完了，最后，以我吃了六塊，弟弟吃了五塊，獲勝。
我建議你們也可以在家和家長比賽。這個比賽真的`好有趣。既鍛煉了我們的速度，又不會長胖，而且西瓜還有一定的營養(yǎng)。
小學生作文 篇4
“八三”，那鮮紅的“八三”，如烙印般深深地印在我的腦海中，時刻提醒著我……
那是我五年級的第一場考試。憑著我四年級期末考試第一名的自信，我自以為這次考試也不是問題，于是，考試的前一天，我安心地拿著那本手中的漫畫不放，直到睡覺前……
考試那天，試卷發(fā)下來了，我覺得題目并不難，“順利”地完成了考試，只有課文填空空出了兩格，當時，我還想，如果我昨天復習了，一百分絕對沒問題。
第二天，試卷改好了，發(fā)了下來。我盯著那眼前的分數(shù)一愣，“八十三！”這是我第一次看到自己考出了九十分以下的分數(shù)。我期待地看了看姓名，希望不是……可是沒錯！只見試卷上密密麻麻的錯別字和文不對題的錯誤，當然，也少不了沒背熟的課文填空。作文寫得也十分不堪入目，整整扣了六分！我拿著試卷，默默的坐在位子上，盯著那令我感到難以置信“八三”。我想了很多，如果認真得考，不寫錯別字，我就可以得幾分“如果考試前一天我復習了，我就能加多少分，如果我認真寫作文……
這件事發(fā)生后，那“八十三”就深深地刻在了我的.心里。每當我想要偷懶出去玩的時候，我就從柜子里翻出那“八十三”，于是就使我拋掉了玩得興趣，經(jīng)常能克制住自己，坐在書桌前看書。
我不想再因為粗心、懶惰，而再失去分數(shù)，丟失自己。我不想再變成那無知的“我”。我想起這個數(shù)字，就想起了那使我心里如灌滿鉛一般沉重和塞滿豬毛一樣難受的教訓。學習如逆水行舟，不進則退，這個教訓將是我在學海上乘風破浪的照明燈，使我一生受益。
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