一次討論會(huì)作文精選（15篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的一次討論會(huì)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次討論會(huì)作文1
今天，我們?cè)诎嗌祥_(kāi)了一場(chǎng)討論會(huì)，老師出了一個(gè)題目：“為了節(jié)約時(shí)間，可以闖紅燈嗎？”聽(tīng)到這個(gè)題目，我們的興致可高了，我們班有十幾個(gè)同學(xué)都舉起了手。
張世博說(shuō)：“車(chē)如果突然開(kāi)過(guò)來(lái)，有一個(gè)人闖了紅燈，那個(gè)闖紅燈的人就會(huì)非常危險(xiǎn)。”張世博又說(shuō)道：“我覺(jué)得紅燈可以智能化，車(chē)多的地方有紅綠燈，車(chē)少的地方?jīng)]有紅燈。”
我的同桌張凌修說(shuō)：“闖紅燈會(huì)造成車(chē)禍，這樣不僅危險(xiǎn)，還會(huì)造成堵車(chē)這樣的.事情。”
唐瑞陽(yáng)說(shuō)：“要看具體情況，上班的時(shí)候即使很著急也需要等紅燈，如果是救人的話，救護(hù)車(chē)就可以在路口闖紅燈。”
劉芃俊說(shuō)：“行人不能隨便闖紅燈，因?yàn)殛J紅燈受傷的人有22萬(wàn)，死亡的人有19萬(wàn)人，每次因車(chē)禍?zhǔn)軅退劳龅娜苏际种弧！?/p>
將其秀說(shuō)：“闖紅燈會(huì)遭受危險(xiǎn)，如果出了意外丟了性命，以后就什么事情也做不成了。”
我覺(jué)得不能闖紅燈，要是闖紅燈很有可能會(huì)丟了性命。
王老師說(shuō)：“大家都說(shuō)得非常的好，我認(rèn)為不可以闖紅燈。”老師說(shuō)完這些話，我們的討論課也就結(jié)束了。
一次討論會(huì)作文2
我和幾個(gè)同學(xué)一起上學(xué)和放學(xué)時(shí)，總能看到垃圾桶的里外堆了許多的剩飯剩菜，幾只蒼蠅在上面“嗡嗡”地哼著小曲，翩翩起舞。叫人見(jiàn)到了這情景，真是又氣憤、惱火又想嘔吐，因?yàn)槟抢锩孢�發(fā)出了陣陣臭味。正好范老師要開(kāi)一個(gè)小小討論會(huì)，正愁沒(méi)題目討論，我們就告訴了老師，她很贊成我們的要求。
討論會(huì)正式開(kāi)始了。同學(xué)們就開(kāi)始七嘴八舌的討論起來(lái)了。有的同學(xué)講了浪費(fèi)糧食的不好，有的同學(xué)講了五谷是怎樣種植出來(lái)的，種植的不容易，還有的`同學(xué)講了怎樣地愛(ài)惜糧食……
崇英子說(shuō)：“那些東西那么的臟臭，太污染大自然的美麗景色了。”
“再這樣浪費(fèi)下去，世界上的動(dòng)物和植物就可能不存在了”楊寒說(shuō)。
孫晨說(shuō)：“我們應(yīng)該去在小區(qū)的垃圾桶旁守護(hù)著，把那些臟東西都清理掉，做大人們的榜樣。”
孟新杭說(shuō)：“我們我們還要在土里插上愛(ài)惜糧食的標(biāo)語(yǔ)。”
老師說(shuō)：“同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，我們雙休日就一起去行動(dòng)吧！”
一次討論會(huì)作文3
最近北實(shí)小附近有不少交通事故發(fā)生，有同學(xué)放學(xué)東沖西撞，被過(guò)來(lái)的電瓶車(chē)撞到；有高年級(jí)同學(xué)騎車(chē)不好好騎，撞到路邊了；有同學(xué)走路不看紅綠燈，差點(diǎn)撞上小汽車(chē)。為了讓同學(xué)們知道這些交通事故帶來(lái)的危害，并且避免，老師決定開(kāi)一次班會(huì)，聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的“奇思妙想”。
班會(huì)召開(kāi)時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表了自己的看法。
左一平同學(xué)憂心忡忡地說(shuō)：“交通安全大于天，我們班的一部分同學(xué)因上下學(xué)急，常常不顧紅綠燈，所以沒(méi)有受傷之類的`，但還是不可以，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一呀！ ”
馬溯悅同學(xué)也按耐不住了，迫不及待地站起來(lái)說(shuō)道：“有些同學(xué)自己回家時(shí)，常常在街上逗留、追逐，這也十分容易發(fā)生事故，一定要小心啊！”
我忐忑不安地說(shuō)道：“雖然南邊四岔路口不給汽車(chē)、三輪車(chē)進(jìn)入，但如果被電瓶車(chē)撞上了，也會(huì)受傷的。”
“同學(xué)里應(yīng)該有不少騎車(chē)來(lái)著，但盡量別獨(dú)自一人，那樣十分不安全，我認(rèn)為大家應(yīng)該將安全事故的危害告訴親友，一傳十，十傳百，百傳千嘛！文筆好的同學(xué)也可以寫(xiě)一下倡議書(shū)。” 張硯景同學(xué)提議。
大家說(shuō)的都不錯(cuò)，我們可以采取張硯景同學(xué)的建議，好不好？”老師微笑地說(shuō)。
“好！” 我們大家異口同聲地說(shuō)。
一次討論會(huì)作文4
今天，班上炸開(kāi)了鍋，因?yàn)槲野嗾谟懻摗叭毡敬蟮卣穑袊?guó)該不該援助”的話題。昨天，王老師讓我們回家去做準(zhǔn)備，所以今天大家個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，胸有成竹。王老師一聲令下，正方的武可心便“刷”地一下子站起來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該援助，因?yàn)槲覈?guó)和日本是鄰國(guó)，應(yīng)該互相支援，否則，日本的核輻射會(huì)隨著海水六道中國(guó)的`一些地區(qū)，造成污染，所以應(yīng)該支援，以免災(zāi)情加重。”
反方的王瑞立刻反駁：“他們以前還攻打我們中國(guó)，不可原諒！”陳婉月再也按捺不住了：“我們應(yīng)該有一顆寬容的心，讓地球不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，這樣不好嗎？”李子墨接著說(shuō)：“陳婉月說(shuō)的對(duì)，再說(shuō)了，以前他們攻打中國(guó)是他們祖宗干的事，不能怪普通老百姓。”反方周正原大聲說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)日本有科學(xué)家在海邊做核武器來(lái)對(duì)付我們嗎？他們?yōu)榱瞬蛔尳?jīng)濟(jì)損失而不顧人民利益，所以他們活該，我們不應(yīng)該支援他們。”
周正原的話如一石激起千層浪，班上已經(jīng)進(jìn)入白熱化，正方李子墨說(shuō)：“那是因?yàn)樗麄儑?guó)家太弱，他們只是為了保護(hù)自己而發(fā)明武器，我們就更應(yīng)該支援他們了。”
就這樣，一場(chǎng)討論會(huì)在同學(xué)們的唇槍舌劍中完滿結(jié)束。
一次討論會(huì)作文5
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，電視已成了千家萬(wàn)戶不可缺少的娛樂(lè)休閑工具，今天上午第二節(jié)課我們班圍繞“小學(xué)生多看電視好不好”這一話題展開(kāi)了激烈地討論。
討論開(kāi)始了，下面就七嘴八舌的議論開(kāi)了，有的說(shuō)“好”,有的`說(shuō)“不好”，還有的說(shuō)“既有好處又有壞處”。
我理直氣壯地說(shuō):“電視作為一種娛樂(lè)工具,可以消除疲勞、松馳心情，所以我覺(jué)得小學(xué)生多看電視還是有好處的。”
“多看電視不好不好！”陳詩(shī)瑤連忙反駁道，“多看電視會(huì)引起近視的，變成我這個(gè)樣子，戴上個(gè)小眼鏡，多麻煩啊！”
我樂(lè)呵呵地說(shuō)：“你以為我們都像你一樣傻看電視呀！”陳詩(shī)瑤嘟起小嘴，頭一甩。
陳天鴻站起來(lái)大聲說(shuō)：“小學(xué)生多看電視好處多。動(dòng)畫(huà)片生動(dòng)形象，可以培養(yǎng)我們的想象力；新聞可以開(kāi)闊我們的視野……”
冷玉潔又嚴(yán)肅地說(shuō)：“電視也不能多看，有些節(jié)目不適合我們少年兒童，如仇殺、情愛(ài)、暴力等，會(huì)使我們幼小的心靈受到創(chuàng)傷。”
老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“今天的討論會(huì)開(kāi)展得很順利，雖然看電視有很多益處，但要適可而止哦！”
今天的收獲真不少啊！
一次討論會(huì)作文6
20xx年5月份，我校一名家長(zhǎng)帶著自己的女兒上學(xué)時(shí)，因闖紅燈而導(dǎo)致發(fā)生一次車(chē)禍。女兒現(xiàn)在正送往上海治療。為此董老師在班上舉行一次討論會(huì)。
討論會(huì)開(kāi)始了。有的同學(xué)講了因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則發(fā)生的慘禍的事例，有的同學(xué)講了一些遵守交通規(guī)則的宣傳語(yǔ)，還有的同學(xué)建議舉辦個(gè)普及交通規(guī)范的.展覽。
楊麗園同學(xué)說(shuō)：“我們可以給這位受傷的女同學(xué)的母親做一張交通卡，讓他的母親不要再闖紅燈。”
許熊浩同學(xué)說(shuō)：“我以前在報(bào)紙上看到，有一個(gè)人自己闖紅燈撞了人，他還罵撞了的那個(gè)人。”
我說(shuō)：“我在一本書(shū)上看過(guò)，有一次一個(gè)紅綠燈壞了一直都是紅燈，有人打電話請(qǐng)人維修，修完之后，看見(jiàn)有幾條狐貍從馬路中的人行道走到馬路的對(duì)面，我想連動(dòng)物都遵守交通規(guī)則，人為萬(wàn)物之靈，更應(yīng)該遵守交通規(guī)則了。”
董老師說(shuō)：“大家談的非常好，通過(guò)這次討論，也讓我們知道遵守交通規(guī) 則的重要性。”
一次討論會(huì)作文7
近來(lái)，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，各式各樣的車(chē)輛代替了人們的步行。可是，因?yàn)槟承┤瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，所以導(dǎo)致接二連三的車(chē)禍出現(xiàn)在我們的身邊，未滿周歲的嬰兒、七八十歲高齡的老人、普普通通的上班族、在家?guī)Ш⒆拥膵D女……他們都是其中的.受害者。
為了讓同學(xué)們充分地意識(shí)交通規(guī)則的重要性，楊老師舉行了一場(chǎng)以“交通安全”為主題的討論會(huì)，讓同學(xué)們發(fā)表自己的意見(jiàn)。
討論會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地討論了起來(lái)。
付小輝激動(dòng)地說(shuō)：“前幾天，在大學(xué)城里就發(fā)生了一起車(chē)禍。兩位電瓶車(chē)的駕駛員因沒(méi)有遵守交通規(guī)則，從而撞在了一起。一位駕駛員并無(wú)大礙，而另一位駕駛員卻被撞成了雙腿嚴(yán)重骨折”。
李俊豪義憤填膺地說(shuō)：“現(xiàn)在許多行人不僅經(jīng)常闖紅燈，不走斑馬線，還在過(guò)斑馬線時(shí)玩手機(jī)”。
見(jiàn)多識(shí)廣的袁家興還說(shuō)了一句交通流行語(yǔ)：“道路千萬(wàn)條，安全第一條。行車(chē)不規(guī)范，親人兩行淚”。
我說(shuō)：“我們應(yīng)該寫(xiě)一篇遵守交通規(guī)則的倡議書(shū)，發(fā)給大家，讓大家明白生命的珍貴”。
……
楊老師說(shuō)：“大家談得非常好，我們可以寫(xiě)下來(lái)，讓人們明白遵守交通規(guī)則的重要性”。
一次討論會(huì)作文8
20xx年3月1日是全國(guó)緊張時(shí)刻，鹽的事件打亂了全國(guó)人民的正常生活。由于日本人民在海底研究魚(yú)導(dǎo)彈，不料，在試驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)了意外，引起了海嘯和地震，破壞了美好的生活，危害到了日本的首都東京。這時(shí)，有人謠言鹽可以把這些危害給去除或者防止，中國(guó)某些鹽商，把鹽囤在一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)里，想乘機(jī)哄抬價(jià)格，發(fā)橫財(cái)。夏老師在班上舉行了一次特別的討論會(huì)。
討論會(huì)開(kāi)始了，夏老師讓大家提出看法。同學(xué)們都踴躍地發(fā)言，孔力說(shuō)：”日本現(xiàn)在正在受苦中，我們大家一定要捐些錢(qián)給他們，好讓他們?cè)缛者^(guò)上好日子。”張方潔說(shuō)：“我要寫(xiě)封信給日本的受難同胞，安慰一下他們。”林森說(shuō)：“我要去日本，給那些受難者加油，讓他們重新開(kāi)心起來(lái)。”大家都被這番話感動(dòng)了。這時(shí)，我自告奮勇地說(shuō)：“我們一定要把那個(gè)制造用鹽來(lái)防輻射謠言，乘機(jī)哄抬鹽價(jià)格，引起恐慌的'人給抓起來(lái)，他不但制造假謠言，還上中國(guó)人民為了鹽而驚慌失措，特別是汶川地震那兒的人民，才剛剛經(jīng)過(guò)地震的驚嚇，現(xiàn)在又要被鹽給嚇得半死不活。”……
聽(tīng)了大家的發(fā)言，夏老師非常滿意地說(shuō)了聲：“你們真的都是好樣兒的！”討論會(huì)結(jié)束了，我還意猶未盡，回去我一定要和媽媽分享這一次特別的討論會(huì)的內(nèi)容。
一次討論會(huì)作文9
近幾年來(lái)，一場(chǎng)突如其來(lái)的三無(wú)食品，打亂了人們的正常生活。一時(shí)間，三無(wú)食品成了人人關(guān)注的大事。為了讓同學(xué)們科學(xué)地認(rèn)識(shí)三無(wú)食品，我們?cè)诎嗌吓e行了一次討論會(huì)，毛老師讓讓大家就三無(wú)食品這個(gè)問(wèn)題發(fā)表看法。
討論會(huì)開(kāi)始了。有的同學(xué)介紹了三無(wú)食品的特點(diǎn)；有的同學(xué)介紹了三無(wú)食品制作的過(guò)程；有的同學(xué)介紹了三無(wú)食品里面帶有不健康的.成分；還有的同學(xué)說(shuō)到一些不法分子趁機(jī)出售不合格的食品……
江沁同學(xué)說(shuō)：“有些家長(zhǎng)是城管，把一些不法分子所銷(xiāo)售的食品給銷(xiāo)毀掉。”
徐程琳同學(xué)說(shuō)：“我的二姨在醫(yī)院里當(dāng)醫(yī)生，也許她知道一些三無(wú)食品對(duì)我們的危害，我們可以從那里了解一下。”
徐世昊同學(xué)說(shuō)：“我們可以給政府寫(xiě)一份信，讓政府專門(mén)去抓不法分子。”
吳春玉同學(xué)說(shuō)：“我們可以當(dāng)以小記者，去采訪一些做食品的工廠，問(wèn)一問(wèn)那里的叔叔和阿姨，食品是怎樣做成的。”
毛老師說(shuō)：“談得非常好，我們可以寫(xiě)下來(lái)，讓人們了解我們的心聲。”
同學(xué)們通過(guò)這次討論會(huì)明白了小賣(mài)鋪的食品都帶有一些色素，從此就沒(méi)有再去小賣(mài)鋪買(mǎi)東西了。
一次討論會(huì)作文10
校園是我們另外的家，它是一個(gè)大家庭，我們要愛(ài)護(hù)我們的校園，現(xiàn)在“家”遇到了大問(wèn)題：“垃圾遍地怎么辦”？
大家都知道垃圾會(huì)污染環(huán)境，但是還有許多人胡做非為，把垃圾亂丟亂放，我們應(yīng)該怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？讓我們一起開(kāi)動(dòng)腦筋想一下該怎么辦呢？
在討論會(huì)上同學(xué)們都積極的提出自己的觀點(diǎn)。
魯宇航同學(xué)說(shuō)：“把亂丟垃圾人的名字的放到大屏幕上，全校批評(píng)，讓他感到羞愧……”
楊盎同學(xué)說(shuō)：“看見(jiàn)紙屑、樹(shù)葉等都主動(dòng)撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里去，這樣校園即干凈整潔，自己還感覺(jué)到非常的`光榮……”
趙稔同學(xué)說(shuō)：“看見(jiàn)空瓶子撿起來(lái)帶回家，廢物回收再利用，做各種各樣的小發(fā)明、小制作。”
弓政同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)要是亂丟垃圾，就報(bào)告他們班的班主任，讓他為學(xué)校打掃一個(gè)星期的衛(wèi)生。”
賈翔同學(xué)說(shuō)：“可以在垃圾桶旁邊或者明顯的地方用板子寫(xiě)上不要亂丟亂放垃圾，讓他們記在心里……”
我自己的觀點(diǎn)是，看見(jiàn)有人亂丟垃圾，就提醒他撿起來(lái)，丟到垃圾桶里去。讓我們一起保護(hù)我們共同的家，讓我們的家終年不受任何的污染。
加油吧同學(xué)們！
一次討論會(huì)作文11
最近班里有個(gè)同學(xué)私自帶手機(jī)到學(xué)校，為此，王老師開(kāi)了一個(gè)班級(jí)討論會(huì)。
同學(xué)們一聽(tīng)開(kāi)始，立即熱火朝天的討論了起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)得面紅耳赤，有的同學(xué)像個(gè)木頭人一樣，一動(dòng)也不動(dòng)，還有的同學(xué)就是個(gè)錄音器，四處聽(tīng)別人的'，聽(tīng)到一句喊一句。
一聲“討論結(jié)束”，終結(jié)了同學(xué)們的討論，老師威嚴(yán)地說(shuō)：“大家現(xiàn)在舉手發(fā)言討論。”
楊悅第一個(gè)舉手，老師便用手指他一下，說(shuō)：“你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！”楊悅站起來(lái)，舉起右手慷慨萬(wàn)分地說(shuō)：“帶手機(jī)不僅會(huì)影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且課間也不再會(huì)有同學(xué)站起來(lái)做游戲——全玩手機(jī)去了。”
“對(duì)！”吳迪站起來(lái)，堅(jiān)定地附和道：“不僅僅這些，課間同學(xué)們還會(huì)到一起攀比，我的手機(jī)是蘋(píng)果6，你的手機(jī)是華為p8，上課時(shí)有不請(qǐng)自來(lái)的騷擾電話，還會(huì)影響全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，如果一班有80個(gè)人，每人手機(jī)響一次，課還怎么上？”
“我覺(jué)得不對(duì)，如果有什么事無(wú)法及時(shí)出校門(mén)，就可以給家長(zhǎng)打電話，不讓他們辛苦的在馬路上等。”海瑞反駁道。“有事可以借老師手機(jī)打電話啊！”
最后老師總結(jié)道：“現(xiàn)在智能手機(jī)普及了，雖然給我們的生活帶來(lái)了方便，但也給我們帶來(lái)了許多傷害，老師建議大家遠(yuǎn)離手機(jī)，保護(hù)眼睛。”
一次討論會(huì)作文12
為了讓同學(xué)們知道交通安全的重要性，葉老師在班上開(kāi)展了一場(chǎng)討論會(huì)。要大家以“交通安全”為話題發(fā)表各自的看法。
討論會(huì)開(kāi)始了，有的同學(xué)說(shuō)十字路口前不好的交通現(xiàn)象特別多；有的同學(xué)說(shuō)有人超車(chē)或闖紅燈時(shí)，把人撞了還反而說(shuō)別人不對(duì);有的同學(xué)說(shuō)行車(chē)走路時(shí)要注意安全，避免發(fā)生交通事故；還有的'同學(xué)說(shuō)了許多的交通事故現(xiàn)象……
夏雨同學(xué)說(shuō)：“在十字路口的地方，我經(jīng)常看到有人闖紅燈，并且常常是一人帶動(dòng)了很多人，這很不安全。”
汪玉說(shuō)：“有一次，我和媽媽在等紅燈，突然，有一輛電動(dòng)車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，把我媽媽的車(chē)都撞到了，他還說(shuō)我媽媽不對(duì)，太蠻不講理啦？”
舒俊超說(shuō)：“我經(jīng)常坐在媽媽的車(chē)上，看到有人逆向行駛，這樣很容易發(fā)生交通事故。”
……
通過(guò)這次討論會(huì)，我不但了解到很多的交通知識(shí)，還知道了今后要按交通規(guī)則騎車(chē)、走路，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的文明人。
一次討論會(huì)作文13
今天在電腦作文班的時(shí)候，我們班舉行了一次討論會(huì)，討論會(huì)的內(nèi)容是：關(guān)于幾個(gè)美國(guó)女孩和我們中國(guó)小孩的差別。 劉文雯第一個(gè)舉起手：“我們中國(guó)小孩和美國(guó)小孩的差距太大了，美國(guó)小孩的父母不像我們中國(guó)小孩的家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)，所以我們的生存能力沒(méi)有美國(guó)孩子的生存能力強(qiáng)。” 晟迫不及待的舉起手，說(shuō)：“你看，我們中國(guó)孩子的.家長(zhǎng)就不舍得把我們送到原始森林去，然而美國(guó)孩子的家長(zhǎng)就會(huì)把自己的孩子送到原始森林，而且不管吃喝，人家美國(guó)小孩就有自己的生存能力。”
馨又舉起手說(shuō)：“美國(guó)小孩也很愛(ài)護(hù)動(dòng)物，他們的爸媽把他們帶到飯店去吃飯時(shí)，點(diǎn)了一份魚(yú)翅，美國(guó)小孩一聽(tīng)說(shuō)有魚(yú)翅的時(shí)候就不吃了，而我們肯定一聽(tīng)說(shuō)有魚(yú)翅就一個(gè)人全吃光了！” “如果我們家長(zhǎng)聽(tīng)了這篇文章后肯定會(huì)說(shuō)‘美國(guó)孩子的家長(zhǎng)太狠心了，居然把自己的孩子放到原始森林，而且不管吃喝’。”朱瑞妮說(shuō)。 李沐晗說(shuō)：“不是他們狠心，他們這樣是為了鍛煉孩子的生存能力。”
“大家說(shuō)的都很好，我們以后一定要幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)！”
一次討論會(huì)作文14
我們周?chē)３３霈F(xiàn)不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，因此，我班的班主任在一次班會(huì)上開(kāi)了一次討論會(huì)。
要我們談?wù)勛约旱目捶?/p>
李鑫首先發(fā)言：“我們周?chē)３Ｓ腥藖y砍伐樹(shù)木，這樣便導(dǎo)致了我們空氣的污染，所以有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故的生病。 ”
辛玫娟說(shuō)：“有些人外出旅游，總是會(huì)將帶來(lái)得垃圾隨處亂扔，還隨地吐痰。 ”
我說(shuō)：“有些人倒垃圾，明明離垃圾桶只有幾步遠(yuǎn)，也不會(huì)將垃圾放進(jìn)垃圾桶里。 ”
“同學(xué)們談的非常好！那么，我們應(yīng)該怎樣制止這些問(wèn)題呢？”老師問(wèn)到。
于洋說(shuō)：“要讓別人愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們自己就應(yīng)該養(yǎng)成不隨地扔廢紙，不隨地吐痰的'好習(xí)慣。 ”
徐宇說(shuō)：“我們可以去教育不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人。 ”
我說(shuō)：“我們可以寫(xiě)一封信給環(huán)保局局長(zhǎng)，和他談?wù)勎覀兊南敕ā?”
就這樣，一場(chǎng)討論會(huì)在熱烈的氣氛中結(jié)束了。
一次討論會(huì)作文15
電池是我們的日用品之一，在游戲機(jī)、電腦和手機(jī)等很多地方都可以看到電池的身影。然而電池用完后就沒(méi)有利用價(jià)值了，怎樣處理成了大問(wèn)題。有人說(shuō)：“電池不能亂扔，因?yàn)殡姵貙?duì)環(huán)境的危害太大了。”也有人說(shuō)：“大家不都亂扔嗎？也沒(méi)見(jiàn)有多大危害！”那么，電池該不該亂扔呢？為此，我們舉行了一次班級(jí)討論會(huì)。
同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都談了自己的看法，有的.同學(xué)說(shuō)不能亂扔，因?yàn)閾?jù)報(bào)道：以及五號(hào)電池可以讓一塊一平方米的土地粗糙不勝，一節(jié)一號(hào)電池會(huì)讓一塊一平方米的土地永遠(yuǎn)的變成一塊不毛之地。有的同學(xué)說(shuō)：“電池中含有大量的汞、鉛、鋅、鎘等金屬，如果一節(jié)電池掉入河里，污染的誰(shuí)將是一個(gè)人一生所需要的水，這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字！”還有的同學(xué)說(shuō)：“廢電池可導(dǎo)致人體健康受到危險(xiǎn)。神經(jīng)發(fā)狂，嚴(yán)重者可致死，所以說(shuō)，我們不應(yīng)該亂扔電池。”
…………
很多同學(xué)都發(fā)表了自己的看法，最后達(dá)成一致，都認(rèn)為不應(yīng)該亂扔電池，還說(shuō)不亂扔電池就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱慕】担?qǐng)不要亂扔電池！
我還打算成立“小小電池回收站”，一起來(lái)保護(hù)我們身邊的環(huán)境，不讓別人和自己亂扔廢電池，保護(hù)人類和環(huán)境，創(chuàng)造出一個(gè)美好的社會(huì)吧！
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