四年級日記
忙碌而又充實的一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，需要認真地為此寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編整理的四年級日記6篇，歡迎大家分享。
四年級日記 篇1
有一天晚上，我們都很高興。我說上KTV唱歌吧！父親母親都一拍即合。
我們到了KTV以后，定了一間中房，房間里有一臺放音電視、兩個話筒、一張茶幾、一排沙發，最重要的就是一臺點歌的機器……
《少年壯志不言愁》是父親唱的最好聽的`歌。他在唱的時候，雖然有點緊張，但唱出來又好聽又有感情。母親唱《把根留住。最拿手了，母親用非常非常有感情的聲音去唱這首歌，一點也不慌張。我喜歡聽江南STIY,雖然我不會唱，但我會跳，跳完就會精疲力竭。
我會唱數鴨子，我一拿話筒很慌張，但一唱起來就不慌了。我唱的很高興。
你們說，我們一家三口是不是很會唱歌呀！
四年級日記 篇2
這幾天，同學們都在為各自的節目奔波、操勞，準備著一切，都怕自己在表演那天出一點小錯誤。在這方面，我和陳世宇也不例外。
“陳世宇！咱們現在排練的第一步就是找歌詞，有了歌詞，咱倆才能更好的分配演唱部分。你不是說你能復印一份嗎？有能力的話你就帶過來兩份，行嗎？”我急切地問。“行！保證完成任務！”陳世宇爽快地答應了，并像軍人一樣給我敬了個禮。
晚上寫完作業就快十點了，盡管如此，我還是惦記著節目用的歌詞，總覺得吊兒郎當的`陳世宇不會把我的話放在心上，他一定會拖延工期，所以只好自己干。拿了兩張紙，中間夾著一張藍色的印紙以圖方便。待我拖著兩只睡意朦朧的眼睛把歌詞抄完之后以是十點多，脫了鞋，草草的睡了，什么也沒想。但直到第二天早上到校并發現桌子上放了一張歌詞，署名陳世宇時才發覺自己昨天的心血全白費了。
不過這也讓我十分快樂，讓我感受到了我倆之間的默契值有多高，讓我更加自信地面對著節目走下去。
四年級日記 篇3
今天是我期盼已久的開運動會的日子，所以我來得比平時都早。寬闊的操場上擠滿了同學。早上八點，我們喊著口號，踏著整齊的步伐走過司令臺，然后集合在草坪上參加開幕式。在校長令人振奮的致辭中，運動會終于拉開了序幕。
開幕式一結束，各個項目比賽相繼開始，運動員們都奮力拼搏，你追我趕大顯身手：跳遠的同學使出吃奶的勁兒往前竄；扔壘球的同學卯足了力氣向前扔……
二百米女子預賽要開始了，我急忙去檢錄處報到。過了近十分鐘，終于輪到我了。“砰——”槍聲響起，我以我的極限速度向前沖去，可還是被兩個“大長腿”給超過了，只得了個小組賽第三名。我原本以為進不了決賽，可是下午，朱老師笑著告訴我，我進了決賽，我既高興又奇怪：不是得了小組第一都不一定能進決賽嗎？朱老師回答我：“你們小組跑得快，所以進了三個！”
我去檢錄處報到時嚇得出了一身冷汗，不禁暗暗想道：天哪，怎么都是大高個兒呢。哎，既來之則安之，加油吧！令人緊張的'槍聲響起了，我像拼了命似的沖鋒。短短幾十秒的時間，我卻仿佛覺得過了幾十分鐘，但拉拉隊的加油聲令我信心百倍。由于腿短，和前面那個人就差了零點零七秒。
雖然我沒進前三，但這是我有生以來第一次進決賽。下次，我會加倍努力，為自己加油，也為507加油！
四年級日記 篇4
今天我學會了反手側旋發球！
今天真是一個令人高興的日子，我的球技又有長進。
下午爸爸在家休息，在我的“死纏爛打”之下，我們又開始了練球。
熱了熱身之后，我又開始討教新技術了。今天練的是反手側旋發球。站穩，含胸，兩手交叉，一手持球，放在球拍右下側。
拋球后，用拍擊打球的`右下部，兼顧控制出球的落點。練了幾個，果然奏效！只見球又飄又旋。“老教練”爸爸都吃了我的球。
爸爸宣布我學會了。感覺真爽！
四年級日記 篇5
走進冬天，冬天是美麗的。
你瞧，晶瑩潔白的雪花打著旋兒從天空中悄然落下，好像一個個活潑可愛的小精靈在翩翩起舞！不一會兒，枝叉上就掛滿了一個個蓬松的雪球兒。草地上，屋頂上，馬路邊都積滿了厚厚的白雪，大地變成了一個銀裝素裹的世界。屋檐下，那長長的的，晶瑩剔透的銀柱兒，在陽光的照耀下閃著耀眼的光芒，如同小星星調皮地眨著眼睛。
走進冬天，冬天是帶著香氣兒的。
你聞，迎風飄來淡淡的幽香，梅花開放了。枝頭上，那一朵朵嬌嫩的小花不畏嚴寒，爭奇斗艷。紅的似火，粉的如霞，一團團，一簇簇，亭亭玉立，好看極了！再走近些，這香氣更是沁人心脾，沒有玫瑰的濃郁，卻讓人陶醉。
走進冬天，冬天是快樂的！
你聽，空曠的雪地里傳來了陣陣歡聲笑語！那是小朋友們在雪地里玩耍呢！他們有的打雪仗，有的堆雪人，個個臉上洋溢著開心的笑容。打雪仗的'先在雪地里抓一把雪，然后搓成一個小雪球，再向對方砸去。“啪，啪，啪”落在小朋友的身上，傳來“咯咯”的笑聲。堆雪人的小朋友先把雪球滾成一個大雪球，再滾一個小雪球，把兩個雪球裝在一起，裝點一下，一個漂亮的雪人就堆好了。他們在雪地里歡樂地奔跑，嬉戲，別提多開心了。
冬天是美麗，快樂的，帶著香氣的，我愛冬天！
四年級日記 篇6
早上課間操的時候，下課鈴一響，我和吳添姿就跑上主席臺，準備領操。可是主席臺上卻有許多的積水，很難做操。然而這并沒讓我們發愁，而是讓我們大大開心了一下。
首先是吳添姿，她用用一只腳在積水里蘸了一下，在旁邊寫了個數學符號“÷”，又在后面寫了個數字2。我也立馬行動，趁機在前面加了14，成了14÷2……我們用水玩算式，一會兒，老師帶學生們開始整隊。我便突發奇想，蘸了剩余不多的積水，快速用鞋子寫了個大大的`“米”字，然后把把各個筆畫的頂點連接，圍成了一個大圓圈。哈哈！這便是我的地盤啦！我兩腳使勁的在積水里踩，在廣播操音樂響起前的那一剎那，我跳進了我的地盤。
我的地盤我做主，伴隨著音樂，我在我的地盤上隨意踩著各種腳印，可絕不會跳出我的地盤哦！
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