實(shí)用的成長(zhǎng)的作文[實(shí)用4篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)的童年五彩繽紛，像一本書，里面有著童話般的故事；像七色的彩霞，架起一座座愛的橋梁；像一束束光彩奪目的鮮花，美麗動(dòng)人。我的童年是金色的，因?yàn)樗菭N爛的；我的童年是白色的，因?yàn)樗悄菢拥募儩崯o(wú)暇；我的童年是紅色的，因?yàn)樗錆M歡樂；我的童年是藍(lán)色的，因?yàn)樗錆M了幻想……
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的季節(jié)里，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的爬山活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，同學(xué)們都迫不及待地沖了上去，爭(zhēng)先恐后的向大山進(jìn)發(fā)，像一群小兔子爭(zhēng)著，跑著，蹦著，跳著。一路上“綠衣使者”們始終與我們?yōu)榘橄袷窃谡泻艟眠`的客人：迎春花首先開出黃色的小花，綻放出春的.信息；小草也不甘示弱，偷偷地從泥土里鉆出了好奇的小腦袋；小樹發(fā)出了一顆顆小小的嫩嫩的玲瓏剔透的新芽，就好像給樹木的枝條鑲上了綠色的寶石；月季花露出迷人的笑臉，紅的如火，粉的似霞，黃的賽金……花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。楊柳扭動(dòng)它那婀娜多姿的枝條，隨風(fēng)款款地?fù)u擺，仿佛一位位少女在河邊梳理著翠綠的長(zhǎng)發(fā)。河水長(zhǎng)流不盡，猶如一條白色的絲帶飄向遠(yuǎn)方，在陽(yáng)光照射下，波光粼粼。
走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)身后的李香華不見了。正當(dāng)我著急的時(shí)候，從一個(gè)草叢中傳來(lái)“救命啊！”的呼救聲。我急忙走過去。“哈哈哈……”我捧腹大笑，原來(lái)李香華走著走著，不小心掉進(jìn)了泥坑中，和泥土來(lái)了個(gè)大“親嘴”，滿臉都是泥，那樣子狼狽極了。在一旁的曾亞君豎起大拇指說(shuō)：“李香華，你可真厲害！爬山爬山居然還真的‘爬’山呀！”陳琳馬上接過話題說(shuō)：“對(duì)啊，對(duì)啊，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)了‘穿地術(shù)’，從泥土里蹦出來(lái)了，你就收我為徒，教教我吧！”說(shuō)完，她倆還恭恭敬敬地跪下來(lái)行了個(gè)“拜師”大禮呢！可把我們樂壞了。后來(lái)，我們把李香華帶到了河邊，李香華臉上的泥終于被水“沖”走了，可她卻是越洗越臟，活像個(gè)大臉貓。那樣子滑稽極了�！肮蓖瑢W(xué)們都大笑起來(lái)，爬山活動(dòng)在一片歡笑聲中結(jié)束了。可它留給我們的卻是永生難忘的回憶。
成長(zhǎng)的童年是一首繽紛的詩(shī)，是一幅五彩的畫，然而在成長(zhǎng)這條道路上，快樂與煩惱就像一對(duì)孿生兄弟，它們總是互相照耀，永不離棄的。關(guān)鍵就在于你是怎么去正確地看待快樂與煩惱。如果你只要快樂不要煩惱，煩惱就會(huì)像一只惡魔始終糾纏著你，讓你無(wú)法呼吸，痛不欲生。如果你能以樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)煩惱，正確地認(rèn)識(shí)自己，釋然煩惱，生活就會(huì)變得更加美好！
成長(zhǎng)的作文 篇2
每個(gè)人都有過童年，在童年的時(shí)候，有誰(shuí)重視小不點(diǎn)呢?記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，高年級(jí)的大哥哥、大姐姐總是對(duì)我們這些小不點(diǎn)嗤之以鼻，認(rèn)為我們年紀(jì)小，不懂事，甚至還當(dāng)著我們的面叫我們“一年級(jí)，小豆包”。真?zhèn)宰鸢?我真羨慕那些大哥哥，大姐姐。每周一的升旗儀式上，總是大哥哥、大姐姐站在莊嚴(yán)的旗臺(tái)上升起神圣的五星紅旗，而我們只能站在操場(chǎng)上向國(guó)旗敬禮;課間活動(dòng)時(shí)，總是大哥哥、大姐姐擔(dān)任大隊(duì)部的值周干部，來(lái)管理我們這些小同學(xué);藝術(shù)節(jié)上，總是大哥哥、大姐姐在舞臺(tái)上盡情地表演展示，而我們則坐在臺(tái)下充當(dāng)觀眾，心中常有一種自卑。那時(shí)侯，我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大呀!長(zhǎng)大了，我也可以像大哥哥、大姐姐們一樣，在舞臺(tái)上表演，在課間值周，在升旗儀式上升旗，在假期里和同學(xué)們一起外出游玩……長(zhǎng)大了，就可以自由地支配自己的時(shí)間，擁有屬于自己的'精神樂園。那該多好啊!
歲月如流水一樣，匆匆而過。不經(jīng)意間，我長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)大了，成為一名十四歲的中學(xué)生了。曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟。我開始有了自己的思想。我不再像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對(duì)他們百依百順。我第一次對(duì)人生有了一番感悟。雖然還不成熟，可它卻是真正屬于我的。我會(huì)因與伙伴們盡情游戲、盡情歡笑而快樂;我會(huì)因能從老師的批評(píng)中領(lǐng)略到做人的真諦而快樂;我會(huì)因有愛我的爸爸媽媽，教我做人的道理和生活經(jīng)驗(yàn)而快樂。其實(shí)，快樂無(wú)所不在，快樂無(wú)所不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它、得到它。我在成長(zhǎng)中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長(zhǎng)!
小時(shí)候
歡樂是在生日的時(shí)候
在吹滅彩色蠟燭的那一瞬間
緊緊摟著新洋娃娃時(shí)，嘴角揚(yáng)起的一道彎鉤
是門前的沙堆里用小手筑起的一個(gè)個(gè)美麗童話
后來(lái)啊，
歡樂是在仰望天空時(shí)
看飛機(jī)在棉花一般的云層上劃出一道弧線時(shí)的好奇
是看焰火在黑幕上炸出最璀璨的煙花時(shí)的驚喜
上學(xué)后
歡樂是在老師贊賞的目光背后
贏得一張張打著鮮紅的“100”分試卷時(shí)的自豪
是踩著雪白的鼓點(diǎn)，唱響“800”米歡歌時(shí)的強(qiáng)音
而現(xiàn)在
歡樂是倚在窗前，欣賞大自然的鬼斧神工
看春水“嘩嘩”的伴著柳葉潺潺東去
吮著紫瑩瑩的花蕊上飄出的幽幽沁香時(shí)的享受
長(zhǎng)大了
歡樂是洋溢在眼前、耳畔、指尖
和我一起成長(zhǎng)的
花季的甜美與苦澀，成熟的拔尖與深邃!
成長(zhǎng)的作文 篇3
踏一路金華風(fēng)雨，搖一路聲聲駱鈴，采一路蘭芷芬芳，唱一路歌聲徜徉。倘若想在金色的秋天里收獲碩果，就應(yīng)該卷起褲腳，在寒意侵入的早春，去留不懈的拓荒，播種，耕耘。在辛勤中，你會(huì)彷徨，會(huì)期待。相伴的，可能會(huì)痛苦，會(huì)悲傷，可是別難過，這便是成長(zhǎng)。
窗外，小雨霏霏，遠(yuǎn)方傳來(lái)若有若無(wú)的琴聲，恍惚中，仿佛看見了那個(gè)彷徨和期待的自己，那個(gè)扎著高高的馬尾，臉上總是帶著新奇的神情，渴求在新環(huán)境中追尋人生的夢(mèng)想的自己。
你總是會(huì)對(duì)所有人，甚至是對(duì)校園里的花草樹木，枝頭啼鳴的鳥兒，東升西落的太陽(yáng)抱以微笑；你會(huì)時(shí)不時(shí)對(duì)所有人講述夢(mèng)想，換來(lái)的只是他們事不關(guān)己、似若嘲笑的應(yīng)付。你開始變得孤單，仿佛被烏云遮住的明亮的星。一路上，形單影只的你，一人去圖書館，一本書，一杯水，一首歌，一下午，一個(gè)只有自己的世界，沉浸其中，偶爾累了，便趴在桌子上，享受著優(yōu)美的音樂和平靜的內(nèi)心。
同學(xué)說(shuō)你變得比以前安靜，成熟，你只是笑而不語(yǔ)。同學(xué)說(shuō)你變得比以前機(jī)智，靈動(dòng)，你置若罔聞。你在花香彌漫的世界里遨游著，歡笑著，一路上你踏著荊棘，淚水在你的眼眶里滾動(dòng)，可是風(fēng)很快就把它吹干。你旋轉(zhuǎn)，跳躍，哼著屬于自己的歌，跳一個(gè)人的圓舞曲。孤單早已不見蹤影，荊棘早已被快樂掩蓋，留下的只是你的歌聲，看到的只是你的舞姿，銘記的只是你的笑聲。
曾幾何時(shí)，你穿著稚嫩的背帶褲，扎著高高的馬尾，轉(zhuǎn)眼間，你已長(zhǎng)發(fā)及腰，臉上的'新奇早已被從容所取代。時(shí)光所留下感慨總是有的，每當(dāng)午夜夢(mèng)回，那個(gè)年輕的自己在向你招手微笑，你淚流不止。在慢慢的咀嚼那些過去的破碎時(shí)光，仿佛又看到那個(gè)熠熠生輝的笑臉，輕嘆一聲，掩卷沉思，才悟出這便是成長(zhǎng)，有淚可留，有歌可唱，有話可說(shuō)，這便是對(duì)自己最好的交代。
而得與失，生與死，愛與恨，有時(shí)只是在一念之間。成長(zhǎng)中你不得不舍棄一些東西，只為成就最好的自己，請(qǐng)別難過，就像普希金說(shuō)的：憂郁的日子總會(huì)過去，快樂的日子將會(huì)來(lái)臨。你能做的就是在人生路上不放棄，不灰心，勇敢的迎接天邊那一道雨后天晴的曙光。
未曾明白，希望會(huì)以一種怎樣的姿態(tài)鞭策人們前行。一路山長(zhǎng)水闊，那些無(wú)力顧及的成長(zhǎng)歲月，在為時(shí)光所啖棄之后，將以何種方式去尋得與思想的接榫，從而面朝希望邁進(jìn)。我很慶幸，在逝去的那些時(shí)光中，我一直去留不懈的拓荒，播種，耕耘。一回頭，便發(fā)現(xiàn)走過的這一徑長(zhǎng)途早已在不經(jīng)意間被點(diǎn)綴得香花彌漫，碩果累累，當(dāng)抬頭仰望，夜空中，那顆星依舊明亮。
成長(zhǎng)的作文 篇4
懵懵懂懂，那孩提時(shí)代，已遙遠(yuǎn)去，讓我都感到無(wú)盡的陌生。仿佛不曾見過她，可手中卻留下了她淡淡的芳跡，指引著我不斷卻尋覓尋覓。泛黃的紙頁(yè)，搖動(dòng)的鐘擺，流動(dòng)的沙漏，時(shí)間在走，年華在流。我們都留不住。
我尋覓，曾經(jīng)無(wú)邪的笑，我尋覓，曾經(jīng)天真的樂，我尋覓，曾經(jīng)沒有煩惱與惆悵的眸子，我尋覓，曾經(jīng)沒有紛紛擾擾瑣屑綺塵的生活。我尋覓，快活與無(wú)憂，我尋覓，童年與夢(mèng)想。
但，我懂，時(shí)間怎會(huì)侯人？他駕馭著馬車，從不問人間的.歡憂哀樂。他是無(wú)情與冷酷的，鐵石心腸，不會(huì)同情，不會(huì)憐憫。
我又尋覓，生命的真諦。是精彩？絢爛著繽紛耀眼的光芒，奪目、燦爛。是墮落？落魄走在人鬼邊沿心受折磨而冷如磐石。抑或是平淡，平凡，為一點(diǎn)柴米油鹽醬醋茶而煩惱，為下一頓飯的著落而絞盡腦汁。我不懂，我不懂。我該如何選擇，我的路又該如何走下去？有時(shí)我想這條人生路真是一條不歸路，只能向前看，只能向前走。顧不了過往，顧不了曾經(jīng)，有些事情一旦做了，就沒有退路，時(shí)間容不得你去留念昨天，掛念從前。
哦，尋覓！
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