小學生的作文
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
大家好，我的名字叫倪聞遠。今天，我要發明一種未來交通工具，它就叫“水陸空通用多功能汽車。”
瞧！我設計的汽車酷不酷？它有著六個車輪，一對機翼和一個火焰推進器，噢，差點忘說了，它還有一項攻擊技能----火龍炮！嘿嘿，怎么樣？我設計的汽車厲不厲害？
我設計的汽車不僅外形很酷，本領也很大。每當你上學快遲到時，它就會發射出一個時空黑洞，讓你直接到教室里；每當你想去海底探險的時候，它就會變成一艘潛艇，帶你去海底探險；每當你在海底遇到危險的時候，它就會迅速浮出海面，變成一架戰斗機飛上天空……怎么樣，我的汽車本領大不大？
哦，對了，我的汽車還有一種很神奇的'本領，那就是它可以變形。如果你被一些高年級的學生欺負了，它就會變身替你去教訓那些欺負你的人。
怎么樣？我設計的汽車厲害嗎？
小學生的作文 篇2
洶涌澎湃，急流奔騰，濺起的朵朵浪花總是令人深思，令人遐想。
跟隨古代文人墨客的腳步，我曾游遍了大江南北。可是，我印象中最深刻的還是那岳陽樓。
想那岳陽樓，“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陰氣象萬千。”“北通巫峽，南極瀟湘。”這真是岳陽樓的雄偉景象。
岳陽樓與南昌的滕王閣，武漢的黃樓樓并稱為江南三大名樓。但岳陽樓卻以它獨特的氣質，吸引著遷客騷人集會于此，留下了浩氣長存的“唐賢今人”詩賦。其中最引人注目的要算是范仲淹的《岳陽樓記》了。他的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”政治思想抱負，被多少古今賢人所追捧。他的“不以物喜，不以已悲”又是多少偉人處事的.準則。
他所留下的千古名篇《岳陽樓》至今被世人稱頌。他的古仁之心引我遐想，令我深思。
有史料記載范仲淹并沒有到達岳陽樓，那他又為什么能寫下了千古流傳的《岳陽樓記》呢？很多人對此有所爭議。我想或許他和好友滕子京的心意相通，雖然沒有到過岳陽樓，但心中已有了岳陽樓的影子，這正是他們“不以物喜，不以已悲”的人生態度和悲慘遭遇的原因吧。
望著洞庭湖畔屹立著的岳陽樓，我不禁肅然起敬，心中洶涌澎湃，這或許源自于對范仲淹的敬畏。對他以天下事為已任的政治抱負，積極向上、奮發有為的思想，吃苦在前、享樂在后的品德，發自內心由衷的一種感慨。
此時的我不禁想崔顥的“故人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。”只不過此時的黃鶴樓要改為岳陽樓罷了。
再次抬眼望去，高聳的岳陽樓仿佛有一股強大的力量把我罩在中間，使內心澎湃的我久久不能平靜，飛濺的浪花帶走了我的敬畏、我的勉懷。
小學生的作文 篇3
“賣橘子了，又酸又甜的橘子……”每當我聽到這樣的叫賣聲，就讓我想起了八歲時發生的事。
記得那是一個秋天，正是橘子上市的季節，我在家里沒有事做，便開門出去玩，正巧看見了一位賣橘子的大嬸，只聽她大聲吆喝著：“賣橘子了，又酸又甜的`橘子。”我聽后便叫住了她，走過去問：“橘子多少錢一斤？”她說：“五角錢一斤。”我便跑回家拿錢買了一斤橘子，給了她五個鋼蹦，她匆匆收完錢走了。我回到家里嘗嘗橘子，橘子清新可口，甜中又帶著酸，特別好吃。嘗完橘子，我便開始數錢。咦？怎么只剩下五個一角的鋼蹦了，我的五個一元的鋼蹦呢？我開始回想起來，原來是我在給錢的時候把五個一元的當成了五個一角的了。這可是媽媽給我買《故事大王》的錢啊……我正在家里不知如何是好。
“當當當”，突然傳來一陣敲門聲，我垂頭喪氣地打開了門。這時我的眼前一亮，原來是那位賣橘子的大嬸，她氣喘吁吁地對我說：“這是你給多的錢，找你四元五角錢，我剛才沒有數就把錢收了回去，請你原諒。”我接過錢光顧著點頭，失而復得的激動無以言表。大嬸又說了些什么我都沒聽清，直到她瘦小的身影慢慢消失在我的視線里，才想起忘了對她說一聲謝謝。
事情過去了好幾年，再沒見過那位大嬸，可每當我聽到有人叫賣橘子的聲音時，便會想起那位善良的大嬸，就有橘子般的清香的聲音在耳邊環繞……
小學生的作文 篇4
我的童年，處處紛飛著五彩的泡泡，它像一個透明的精靈，將童真到處揮灑，帶來無盡的歡樂與笑聲。
在我呀呀學語的時候，每每看到大哥哥大姐姐吹起五顏六色的泡泡時，我就會像小企鵝一樣跑過去，伸出小手笨笨地去追趕著美麗的五彩。可哥哥姐姐們總是對我不理不睬，我十分氣憤，向空中跳去，兩手做成網狀，向他們一扣，要是扣到了，便會興奮地狂舞。可當我將掌心張開時，他們卻無影無蹤，我好奇地看看天上，看看地下。當它們再一次地出現時，我還是會興奮地去抓，可始終也抓不到。
待我有自己的主見時，就不滿足于僅僅地抓泡泡了，我學會了吹泡泡。我用小鐵圈沾泡泡水，鐵圈上立刻出現了一層薄薄的透明膜，輕輕一吹，泡泡就乖乖地往外飛，它們有的探頭探腦，有的迫不及待地自己鉆出來，還有的十分害羞，剛探頭就“砰”地一聲破掉了。泡泡各式各樣，一字排開升上天空。在廣闊的藍天下，在悠悠的綠草上，在陽光的照射下，他們折射出五彩的光輝，他們被風玩弄著，一會分成兩個，一會又被拉長，變成長的、方的`、橢圓的各種形狀。當我仰頭觀望他們時，心里充滿了無限地美好和期待。
現在，我長大了，雖然不再常去享受泡泡的樂趣，但是在別人吹泡泡時，我還是會駐足觀望，回想著泡泡給我帶來的童年樂趣。
因為有了泡泡，我的童年充滿了樂趣；因為有了泡泡，我的童年充滿了幻想。因為有了泡泡，我的童年多了一份期待；因為有了泡泡，我的童年變得五彩斑斕！
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