(精品)五一勞動節(jié)勞動作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五一勞動節(jié)勞動作文3篇，希望對大家有所幫助。
五一勞動節(jié)勞動作文 篇1
快樂的“五一”節(jié)快樂的“五一”節(jié)羅瀚文“五一”節(jié)到了，我們休息三天，爸爸媽媽帶我來到了太原動物園觀看海獅表演。場地中空空的，只看到幾座小房子。坐在看臺上，著急的.我不停地問爸爸媽媽海獅在哪兒。終于，音樂響起來了，隨著女主持人的詳細介紹，從小房子里搖搖擺擺地爬出來三只可愛的海獅，一只大的，兩只小的。三名馴獸員手里各拿著一桶海獅的美食，開始表演了!三只海獅分別表演了頂球、頂傘、拍手還有練功夫，每次表演完就會搖搖晃晃地去找馴獸員要吃的，吃完后還會向馴獸員鞠躬致謝，看得觀眾們直發(fā)笑，不停地鼓掌。看著看著，我有點奇怪：海獅是怎樣聽懂馴獸員講話的呢?爸爸告訴我那是馴獸員辛辛苦苦的每天和它們交流，不停地重復(fù)說一樣的話和做同一個動作，它們才會明白的，這在科學(xué)上叫作“條件反射”。盡管爸爸的話我似懂非懂，但我仍然覺得這個“五一”是一個快樂的“五一”。
五一勞動節(jié)勞動作文 篇2
盼著，盼著，五一長假終于盼來了。“五一”是二姐的生日，我興奮的都快要像一條小魚一樣從池塘里蹦出來了。我最喜歡1月10日、5月1日、6月1日了，1月10日是本人的生日，5月1日是本人二姐的生日。6月1日，甭說了，就連半歲不到的小孩都知道，那就是我們少年兒童的節(jié)日“六一兒童節(jié)”！
可是，好不容易盼來的“五一”又泡湯了。二姐興趣班補課，沒時間。爸爸要加班，因為“五一”國家規(guī)定上班有3倍的工資呢！沒辦法。“五一”是勞動的日子，看來今年的'“五一”我真的得跟媽媽一起干活嗎？
不過，“五一”那天我們一家還是去了二姐家。下午一點多，我和爸爸去給二姐買蛋糕。蛋糕的邊上圍著五塊巧克力，蛋糕上鋪著藍莓果醬，上面擺了許多水果，最后還有一只用牛皮糖做的大母牛。
等呀，等呀。二姐終于回來了。這次我們有了點新創(chuàng)意，“先吃蛋糕，再吃飯。”源自于爸爸口中，因為先吃蛋糕才能吃完，但最終還是沒有消滅掉。
二姐今年14歲了，所以我在兩個圓上分別貼了1和4.我們給二姐唱了生日歌，二姐許了愿，吹了蠟燭。我們兩家人就吃起了又香又甜的蛋糕。
飯后，我們回去金雞湖看音樂噴泉，放禮花，為這次“五一”畫上了一個圓滿的句號。
五一勞動節(jié)勞動作文 篇3
今天是五一長假，我打算好好玩玩，徹底讓自己放松。
可是第一天，我就鬧了笑話。那天早上，我迷迷糊糊地起了床，一看鐘表：“哎呀，不好了！七點四十分了！上學(xué)遲到了！”我二話不說，迅速打開櫥柜的.門，拽出校服，看也沒看就往腿上套。猛然發(fā)現(xiàn)穿反了。哎呀，來不及了，我沖到廁所里，馬馬虎虎地洗臉，來到房間里，看見書包還沒收拾，差點哭了起來。我飛快地收拾著，來到廚房拿了個面包，沖到門口，突然想起語文書還在里面，折回房間，拿起語文書匆匆就走……
這時媽媽正好起床做早飯，看我這么急匆匆的，就好奇地問：“璐兒，怎么這么早就起床呢？”“還早？都來不及了！”我一邊說一邊小跑。媽媽一聽，再看看我背的書包，一手拿著面包，一手拿著語文書，禁不住哈哈大笑起來：“你忘了今天是五一長假了嗎？不用上學(xué)了嗎？”“哎，我一拍腦門，笑地肚子都疼了……
人，容易活在習(xí)慣里。
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