成長的作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的成長的作文5篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
那時，我還很小，每次睡覺前，我總要纏著媽媽給我講故事，媽媽講了一個又一個，我還嚷著再講一個，可不知從何時起，媽媽的故事卻被一聲聲的嘮叨代替了，“明明，該復習了！”唉，我連玩都沒玩過，怎么又要復習了！煩！
兒時，每天早上，我都在外婆親切的呼喚中醒來，“明兒，好醒來了，該上學了！”可不知從何時起，親切的呼喚卻被準時的鬧鐘聲代替了。鬧鐘啊鬧鐘，你就別那么準時了，我還沒睡醒呢！真煩！
三四年級的周日周末，我每天都在床上看書小人書，看童話，媽媽從不干涉我，可自從上了五年級，這自由自在的日子就結束了，連外出打半天乒乓球，媽媽也沒爽爽快快地同意過。沒得玩的我，就像一只被困的`獅子，煩透了！
想想這所有的煩惱，歸根到底是因為我長大了，該爭分奪秒地學習了。我也曾想過，拋開這些煩惱，痛痛快快地玩，可大人總是告誡我，現在快樂多了，以后煩惱會更多，我想這話也有道理。所以，為了以后的少煩惱，我只能現在煩惱并快樂著！
成長的作文 篇2
唉，成長的最大煩惱沒過于此了，下面請聽我慢慢說來。
今年六年級了，怎么辦？學習當中暫時以語文成績遙遙領先，兩科成績卻以一般般拉了我的后腿。
很快，畢業考很快，我到底應該怎么辦？本來，我以為英語最難學，畢竟是外語嘛，可我的數學卻以每次平均多少分的成績下降。這個問題這么解決？誰能告訴我解決的辦法？要是知道怎么解決，我一定惡補數學，并對她（他）感激涕零。
現在除了問，沒有別的辦法了，可是真的能提高的嗎？是不是學習方法也要改進？我沉默。
考試，考試，考試成績是什么？我不知道卻又知道。我不明白成績為什么會下降，但我知道為什么會提高，學習呀，學習，你別因為數學成績徹底擊垮了我的心里防線，別的.東西我不在意，但成績卻是我最開心的事情，所以，在我努力之后，至少要讓我看到努力的結果。
天呀，又一次考試，我到底怎么了，一到數學考試怎么感覺怪怪的，得，這次數學又考不好了，不知什么實話起，數學考試就是這樣讓我臨場發揮考壞的吧？
升學考呀，眼看你越來越近，可我的數學成績一直得不到理想的提高，誰能告訴我，這對以個想考上屯中的人來說，不是最大的煩惱？你能幫我解決嗎？
成長的作文 篇3
城市夜間的風，是如那夜幕的天鵝絨般柔軟細膩的，細聽著，久了，思緒又不由得牽上了那片青蔥的爬山虎，以及那掠過爬山虎的風聲。回憶便如那朦朧的路燈光，一圈圈暈開……
曾幾何時，一次路過天橋的時候，不經意回首間，眼角染了一抹青青的綠色，停步觀望，呵，又是夏了，滿目的綠色不時涌動著細密的波，如同風拂海面般一圈一圈地蕩漾開去。
我緩步走到天橋的欄邊，靜聽那輕巧的風聲。
擠擠挨挨的葉片，多而不雜，密而不亂，在清晨這般甜美的時刻，細小的聲音顯得幽靜而空靈，還裹著一層薄如蟬翼的水殼，或許是凌晨凝結在葉片上的風兒的淚吧。如風兒與葉兒的呢喃密語，和諧而恬靜，那音律，如同一朵新鮮的野百合，氤氳著點點清香，那香是輕而淡的，正如這細語是微而弱的，若不細感觸，還嗅不出，聽不到。
這種聲音，是很容易熏醉人心靈的一隅的。聽著，便想到了我與好閨蜜一年級時的樹洞密語，懵懵懂懂，稚氣的話語飄著點點的純真。一年級的教室是在一樓的，幾棵小銀杏在教室前與我們一樣稚嫩，還記得小時候的“轉樹”游戲，一只小手摸著纖細的'樹干，迅速旋轉，我總是最先暈倒，抑或就是強撐著過去的，為了一點點小面子以及一點自豪的小收獲感，但這就是童年，帶著點酸酸甜甜。銀杏后面，就是屏保般綠得發青的爬山虎，總覺得那帷幕里有上百張小臉在偷偷看著我的傻樣兒輕笑呢。
二年級的我們愛編故事，一群小小的女生聚在一起，“準蘿卜”，小廷，潤包……四“腳”著地玩著小馬駒的故事，——童年永遠是有童話般的色彩的。配音是天然的風聲，編織著笑語串串。每次再起身，膝蓋手掌厚厚的一層灰，盡管被大人講過多次，下課仍舊興高采烈地編著續集。
在爸媽嚴肅的目光下，在自己愛干凈性格的成長中，終究放棄了。在最后一次作“小馬駒”起身時，風兒輕拂著臉龐，傾訴著長大的興奮與淡淡的憂傷，也就是從那時起，逐漸脫離了瘋玩的孩提時代，卻依舊念著那時沒有一絲雜質的友誼。
“來我們學校聽課的老師都感嘆著、拍攝著那墻爬山虎，百年老校呀……”耳畔忽而飛來媽媽的感慨。眼眸的相機扭轉鏡頭，卻看到了媽媽身后懸在半空的一簇爬山虎。風兒拂過，只留下一串孤獨的微弱聲音……但是，聽，立時有一片細碎的輕響掠過，如領唱與合唱。這片天空不會只有你孤寂的背影，有同學，有朋友……海內存知己，天涯若比鄰……
彼時的我們以為時光任自己支配，少年不識離別愁滋味，只是放縱地享受與揮霍那份相逢的緣分與快樂。天空依舊，我們卻從小學走進了初中。
成長，不就是在相逢中離別，在離別中相逢，搖擺過歲月的堤岸，逐漸懂得它嗎？
那墻青蔥的爬山虎，那段青蔥的歲月，我們曾一起走過。
窗外，燈火逐漸被吹得闌珊凌亂，風兒，你從何而來，帶來如此多的笑語？又去往何處，牽去思緒綿綿？風兒不語，但我知道，他滄桑的歌中一定有屬于我們的旋律——
那些年，我們聽過的風聲。
成長的作文 篇4
人人都說，母愛是最偉大的。在我看來，父愛永遠是跟母愛同行的。如果說母愛是陽光，父愛就是空氣。也許你并不知道它的重要性，可它總是在你最無助時，默默地幫助著你，在你不經意間，給你最大的動力。
我從小就是一個開朗的孩子，不對的事不會去做。媽媽很了解我，她總是盡最大的努力幫助我。而父親卻不同，小時候我總是騎在他背上，跟他去每個地方。可隨著年齡的增長，父親竟成了一個陌生而又不可抗拒的存在。
一次考試過后，我望著同學們一個個地為好成績而歡呼，心情仿佛一下子跌到了谷底。以前我想都不敢想的數字都在那張成績單上，十位上一個大大的“7”，鮮艷的紅色非常刺眼。想起考試前自以為是的我。我視老師的話如耳邊風，對基礎知識不屑一顧……現在，我該怎么去面對老師，怎么向父母交代？我背著沉重的壓力，回到了家。
第二天早晨，我呆呆地坐在房間里。回想起之前的一幕幕，老師的話，父母的提醒……“為什么考成這樣？你想過沒有？”耳邊又響起媽媽的責備，默默地留下了眼淚，心里總有一種說不出的難受。
突然有人拍了拍我的背。原來是父親。他坐在我旁邊，沖我笑了笑，說道：“不要難過，我聽媽媽說了，你的'粗心大意導致考試失敗。但是你要永遠記著，只有努力了才會有收獲，懂嗎？”我的眼睛有濕潤了。
這時，心里覺得無比溫暖。父親在我最難過傷心時，給了我莫大的鼓勵，我怎能不被父親感動？
那次過后，我就又認真起來了。不再是上課想著玩，下課就吵鬧的學生了。我只知道，認真學習，繼續努力。因為在我心里，父親的愛一直都在，一直鼓勵著我前進。它仿佛有種力量，讓我努力向前。
父親是偉大的，父愛是偉大的，他一直伴隨著我，在我成長的路上引導我。
成長的作文 篇5
記憶中，小時候家住平房，離家不遠就有個火車道每天晚上在夢中都能聽到火車的汽笛聲，聲音重、悠長，聽上去讓人覺得安全。家的門前是一個寬闊的院子，那時候最幸福的時光莫過于數星星的夜晚，院子里點幾堆蒿子，左鄰右舍坐在椅子上打著撲扇，我們奔跑于四周，偶爾也拿過撲扇拼命地搖，不幾下就分跑而去。我們也會睡在父親的懷里看天上數不清的星星，看流星劃過，看月亮悄無聲息的行走……后來就睡著了，聽父親叫醒的時候，才知道人都走的差不多了。
時光流逝，很快我家從那里般了出來，就在搬家的那一剎那我有很多的不舍，舍不得從小一起玩大的朋友、舍不得火車道上悠揚的笛聲、舍不得家門前院子中我用心埋藏的種子……
熱鬧的火車道上又響起了火車的汽笛聲，聲音依舊那么的厚重、悠長……
轉眼間我升入了初中，復雜的初中生活讓我很是疲憊，于是我對成長有了第二次疑問：成長是不是洗掉清純的過程，學會憂傷，是不是理解生命的過程，學會原諒……
在整個初中生活中我的思想我的身體成長的飛快，而且我對兒時的時光越發的'懷念。小時侯，父輩的叮呤甩都甩不掉，那些近乎苛刻的看守避之不及，時間在恍惚中流過的，漸漸的，每人打沒人罵了，漸漸的無知無覺，不知從何時說起，自己第一次進入了禁區，也就是在某一天，才發現那個會啼哭的季節正是無憂的季節。
在初中即將結素的時刻，我不禁感嘆，用心走過的過去，我的初中，我的那些刻骨銘心的朋友，這一切的一切給我留下了什么？這時兒時家門前的院子突然閃現在了我的面前，那些曾經埋藏的種子已經沖出土壤，什么都長：理想和失落，思念和遺忘，眼淚和紅酒，勇敢和愛情，還有孝順與愛伶，悔恨與希望，責任與負擔，快樂與憂傷，蒼白與幸福，許多詞是在長大后學會的可有許多是在長大后忘記了。
某一天，發現父母是忽然老了的，我的老會不會也很忽然，我不知道，成長是紅蘋果還是落葉，是盛開還是凋謝，當我猛然思考這個話題才發現我突然的長大了，我還來不及承擔，時間已經過去了，所以成長的過程顯得凌亂…… 這時我對成長又有了第三次疑問，成長到底需要多少個季節。
當我躺在床上被噩夢驚醒，嘴里喊著我不想長大的時候，我猛然意識到，所有的疑問都有了答案———成長是以凋零的方式盛開。
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