小學生的作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
轉眼間，一年又匆匆的過去了，左盼右盼，終于來了一年一度的元宵節。
跟往常一樣，早上活動眾多，親人來訪，大人小孩交談的不亦說乎。不一會兒的時間就到了傍晚，一大家子圍在圓桌邊吃著香甜、酥脆的湯圓后，來到江邊看煙花。煙花開始了，剛開始出場的是一個個柳形狀的煙花，五顏六色，長長的枝條在空中慢慢散開，緊接著心形狀的煙花出來了，只見兩顆心連在一起，菊花狀的煙花在后邊鋪著背景，為寂靜的天空添了一抹色彩，好不壯觀!接著，一個巨大的菊花形煙花在空中瞬間擦亮，那耀眼的亮光似乎要把黑夜變成白天。那一個個絢麗的`煙花，五光十色，讓人陶醉在其中。
俗話說的好，天上煙花美，地上孩子樂。
瞧!孩子們被天上煙花的氣氛給感染了，手里拿許多小煙花、爆竹，你追我趕，一個個紅撲撲的臉被光照亮，可愛極了!那邊猜燈謎活動開始啦，我們急忙跑過去，一根根紅線縱橫交錯著，掛著數不勝數的燈謎，有的燈謎稀奇古怪，有的燈謎內涵豐富，有的燈謎令人哈哈大笑。真是熱鬧至極!
在這個熱鬧的大街上，時不時傳出陣陣爽朗的笑聲，天上、地上，一切的一切都是那么熱鬧啊!
小學生的作文 篇2
小學一年級時，我有幸進入校舞蹈隊，就此，嘗到了跳舞的滋味。
跳舞是疼的滋味。記得第一次走進舞蹈房，李老師就對我們實施了“酷刑”——肩、腰、腿、腳背……身體的各個部分都被她“狠狠”地壓了一通。在以后的日子里，舞蹈房內經常傳來一陣陣哭聲。到了二年級，我們的基本功都長進了不少，但等待我們的卻是更加殘忍的訓練。在那個暑假，李老師的助手——彎彎老師來了。她的'到來使舞蹈房內的哭叫變成了尖叫與慘叫，卻也讓我們的基本功進步得更快了。
跳舞是苦的滋味。你可別以為跳舞就只是在臺上蹦蹦跳跳，看起來風風光光的。只要一接到表演任務，我們就要一遍一遍地反復排練。即使是在冬天，也沒有一個人不汗流浹背的。而在烈日炎炎的夏天，說“揮汗如雨”也不算夸張了。
跳舞是忍的滋味。到了四年級，我們已經是大孩子，不能再隨隨便便哭鼻子了。而疼痛對我們來說仍是家常便飯，但即使再疼我們也得忍著不落淚。還有蹲馬步、高抬腿、大跳、青蛙跳，讓腿又酸又疼，我們都是默默咬牙忍下來的。
跳舞是甜的滋味。在每一次成功的表演后，觀眾們都會對我們報以熱烈的掌聲，那時，我們的心里真是比吃了蜜還甜呢。
現在，我越來越愛舞蹈，愛它帶給我的各種滋味！
小學生的作文 篇3
我國的語言各不相同，河南有河南的方言、山東有山東的方言、廣州有廣州的方言，為了方便溝通、便于交流，我國就推行了通用的語言——普通話。
我們學校的趙老師在開學典禮上提出：本學期主要開展推廣普通話活動，我們學校的師生都要說普通話。
我放學回到家，對媽媽說：“我們學校開展了講普通話的活動，從今天起，我們在家也講普通話吧。”媽媽笑著說：“哈哈，好啊！我們單位也在推廣普通話，比你們還領先一步呢。”說著，媽媽還舉個例子：有一次，媽媽單位里來了一個人，他跑到媽媽的辦公室問：“人事科在哪兒？我要殺一個人。”媽媽的同事聽了這句話都大吃一驚，原來，這個人說的`是家鄉話，把“查”說成了“殺”，他是查一個人。雖然這僅僅是一個笑話，但它告訴我們生活中離不開普通話。
我國正處于改革開放的時期，地方話、家鄉話、方言已不適應工作、生活和交際的需要，為了規范語言，我們都要說普通話，這是我們每個人都應盡的義務。
【小學生的作文】相關文章：
難忘的小學生活小學生作文05-06
美好的小學生活小學生作文07-05
難忘的小學生活小學生作文11-13
小學生作文：我的小學生活11-13
小學生作文08-13
小學生的作文08-07
小學生作文08-12
★小學生作文08-13
小學生作文08-12
小學生作文08-12