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成長作文600字
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的成長作文600字3篇，歡迎大家分享。
成長作文600字 篇1
我有一個伴隨我成長的樂園，就是我家的小院兒，它伴隨我長大，帶給我快樂，是我童年的天堂。
院子里的三棵枇杷樹，枝繁葉茂，四季常青，初夏時節總會帶給我們滿樹的清甜；屋檐下的兩棵大鐵樹是我孩童時期的大怪物，我最怕它用那尖尖的針葉刺我；屋子旁邊還有一片菜地，菜地里種了各種各樣的蔬菜，有黃瓜、長豆、青椒、茄子……墻角邊還有一個絲瓜架，瓜架下有一個雞棚，每天在絲瓜架下撒谷喂雞是我最大的樂趣。“一只、兩只、三只……咦，怎么少了一只？”我大聲喊外婆過來看，原來少的'一只雞是中午給我們燉雞湯了，我滿心惋惜和傷感。可嘗到雞湯的鮮美，我又忘了可憐的小雞……
外婆說，在我還是嬰兒的時候，外婆在院子里洗衣、打掃，而我就躺在搖籃里聽著鳥叫，看著藍天上飄過的朵朵白云……
幼兒時，外婆在菜地里種菜、施肥，而我就坐在推車里看蜜蜂采蜜、蝴蝶飛舞，沒勁了我就會大叫，這時外婆就推我到雞棚邊看小雞啄米、打架……
當我蹣跚學步的時候，剛會走就想跑，一個踉蹌磕破了嘴皮，我嚎啕大哭，外婆過來扶起我，用力踩著地板對我說：“都是地板不好，把我們弟弟都弄痛了，看外婆踩它，踩它！”眼角上還掛著淚水的我看到外婆的樣子瞬間破涕為笑了……
我會走、會跑了，成了一個追風少年，在院子里和哥哥拍皮球、玩滑板、騎自行車，花樣溜冰玩到飛起來，小小的院子是我們自由馳騁的天地！
這小小的院子如此美好，充滿無限樂趣。真希望時間能暫停，讓我一直徜徉在這童年的樂園里！
成長作文600字 篇2
成長，不僅僅是我們的年齡增加了，身體長壯了，更重要的是我們的心智變得更加成熟了。在成長的過程中，我享受到了許多的快樂，邁過了許多的坎坷，流過了許多的淚水，最終收獲的是豐碩的果實。
記得在一次科學課上，老師要我們用顯微鏡觀察標本。我們兩人分成一個小組，一人觀察一人記錄。我高興極了，心里想：這個實驗我以前在課外興趣小組做過，非常有趣。只是我那時第一次做，沒有經驗，所以最終沒能成功。但如果今天還是我來操作這個實驗，一定會取得成功的，我是多么的渴望再次操作顯微鏡啊！同時也在幻想著成功之后的.喜悅。
我被分到了第七小組一號。老師說：“一號同學負責觀察實驗，二號同學負責記錄。”我在暗暗竊喜：這回好玩的實驗又輪到我做了！我高興地接過實驗器材，正準備動手突然發現同組的二號同學臉上掛著失落和沮喪的神情。很顯然，他也很想親自動手。我剛伸出的手僵在那里，這個實驗我是做？還是不做呢？如果不做，那就意味著白白喪失了這次親自動手的機會。但如果我做了，雖然能從實驗中獲得寶貴的知識和成功的喜悅，可我同組的同學就會失去這次機會，而且這是我們最后的一次科學實驗課，可能以后他再也接觸不到顯微鏡了，可能再也享受不到在這神奇的微觀世界里遨游的機會了……
我沉思片刻，鄭重的對二號同學說：“這個實驗我以前做過了，你來操作，我記錄。”我把植物標本小心翼翼的捧給他。“真的么？”他瞪大眼睛看著我，我很堅定的點了點頭。他蹦了起來，激動地說：“那咱們一起來做這個實驗吧。”在總結以前失敗教訓的基礎上，我們小組干凈利落的完成了本次實驗，在別的小組還在忙著調焦時，我們已經完成了所有的記錄，實驗取得“重大成功”！老師也對我們的成功表示了祝賀，同學們也向我們投來了贊許的目光。
同組的二號同學默默地看著我，眼睛里充滿了感激之情。我對自己的行為也感到非常的自豪！默默地對自己說：“我真的長大了”！
成長作文600字 篇3
一個人的時候，隨手翻開字典，看到了“積累”這個詞，他是這樣解釋的，“積累”即一天天一點一滴的累積，很多人都明白它的意思，但又有誰真正做到了一天天一點一滴的積累呢？
“快點跑，加油，還有一圈。”只見一個人喊道，原來他們正在練習跑步，不止他們，看，滿操場的人，熙熙攘攘的，有的在練習跳遠，有的在扔實心球，還有的向他們一樣練習跑步，總之沒又人在閑著，看著我們大家一個個認真、忙碌的樣子，這個場面，真是難得一見，像我們這臨陣磨槍，會有用嗎？但事實證明沒有太大效果，因為“不積跬步，無以行千里；不積小流，無以成江海。”這是亙古不變的道理，想要把體育考好，只靠這一會兒的鍛煉怎么夠，要靠一天天一點一滴的積累。學習亦是如此，有“一瀉千里”但沒有“一進千里。”
“居心叵測”主持人念到，原來是《中國漢字聽寫大賽》一個綜藝節目，只見一個女選手從容不迫的登上聽寫臺，斬釘截鐵的寫下了“居心叵測，”又一個男選手上來了，他的題目是“籀文”，我一聽，這是中學生會寫的字么？心里暗暗想，看著吧，他肯定不會寫，但是我錯了，他臉上沒有一絲膽怯，反而出現了一絲喜悅，迅速的寫下了“籀文，”我的心里不由產生了一種敬佩之感，又想到了自己，如果是自己上去，我會寫嗎？可見他們詞匯量是多么大，一定是自己在玩的'時候，別人在學習才導致了今天的差距，要不然一個人怎么能一下子記這么多詞，魯迅先生曾說過：“我只是把你們喝咖啡的時間用來讀書。”可見他們是怎樣一天天積累才有今天的結果，自己以前庸庸碌碌，現在呢？書到用時方恨少，怪誰。要怪就怪自己沒有一天天一點一滴地積累！
我們從剛出生的一個牙牙學語的娃娃，到如今，不就是靠一天天的積累嗎？所以人生需要積累，時刻都積累，讓我們一起學會積累，善于積累，一起熱愛積累吧！
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