一堂有趣的數(shù)學(xué)課作文

一堂有趣的數(shù)學(xué)課作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的一堂有趣的數(shù)學(xué)課作文，希望能夠幫助到大家。

　　“叮—叮—叮”上課了，大家迅速地回到座位上，因?yàn)檫@節(jié)課是數(shù)學(xué)課，如果不做好的話，就死無喪身之地了。楊老師來了，他拿著幾張卡紙走到講臺(tái)上。他 掃視了一下四周，打到王子涵的座位的時(shí)候，他就不再看了，這時(shí)，王子涵回來了，我們望著他，仿佛在說，王子涵你慘了，“下課到我的辦公室來。”楊老師嚴(yán)厲 地說。

　　“好了同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)，有誰(shuí)知道生活中哪些中平移？”楊老師問。“老師，今天來是學(xué)旋轉(zhuǎn)嗎，你怎么問不移呀？”學(xué)習(xí)委員胡格寧問。“對(duì)， 對(duì)，今天學(xué)旋轉(zhuǎn)，你們看人老了，記性不好，你們還不聽話。有誰(shuí)知道生活中哪些是旋轉(zhuǎn)？”“我知道！我知道！風(fēng)扇扇風(fēng)的時(shí)候，就是旋轉(zhuǎn)。”鐘宇航說。“坐 下，說得很正確。今天我們學(xué)的旋轉(zhuǎn)和平移有所不同，平移是上、下、左、右四個(gè)方向，而旋轉(zhuǎn)確只有逆時(shí)針、順時(shí)針這兩個(gè)方向，逆時(shí)針和鐘的方向相反，順時(shí)針 和鐘的方向相同，旋轉(zhuǎn)的時(shí)候要繞一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。你們看，那風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)點(diǎn)在哪兒？”說完楊老師打開風(fēng)扇，同學(xué)們細(xì)心地找著旋轉(zhuǎn)點(diǎn)。“在中間！”又是鐘宇航，每 次她都可以回答出楊老師提出來的問題。

　　“太正確了。你們看看中間那個(gè)圓，就是風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)點(diǎn)，在生活中，會(huì)旋轉(zhuǎn)的東西很多，如：轉(zhuǎn)動(dòng)的方向盤，轉(zhuǎn)動(dòng)的瓶蓋等都是會(huì)旋轉(zhuǎn)的，同學(xué)償記住了 嗎？”我們大家齊聲說道：“記住了！”這時(shí)楊老師走到正在玩“米米幣”的李博文身邊，揪了一下李博文的耳朵。他似乎感到不妙了迅速起來。“砰”李博文的頭 撞著了楊老師。楊老師生氣地說：“站在后邊去！”李博文不敢反抗，站了后去。輕松的課堂一下子變得緊張起來。“同學(xué)們，你們小組討論什么圖形有幾個(gè)旋轉(zhuǎn) 點(diǎn)，可以怎樣旋轉(zhuǎn)。”

　　大家討論著，有的說三角形，有的說圓形，有的說……

　　“叮—叮—叮”下課了，楊老師對(duì)大家說：“自己好好復(fù)習(xí)平移，預(yù)習(xí)旋轉(zhuǎn)。好了，下課！對(duì)了，王子涵跟我去辦公室。”我們走出了教室。不用說，王子涵肯定慘了，我們又不是不知道楊老師的性格。

　　這真是一堂有趣的數(shù)學(xué)課，大家輕輕松松地學(xué)數(shù)學(xué)。其中最高興的肯定是楊老師，雖然他有時(shí)很兇。

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