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小學(xué)生作文

時間：2024-03-07 12:43:38 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文篇1

　　今天下午，爸爸提早回來了，爸爸說：“你游泳學(xué)會了，現(xiàn)在我們一起去游泳館游泳吧。”

　　我說：“好的。”我們來到游泳館，換好衣服，我們先玩了我最喜歡的滑梯，玩了好久后，我們再去大游泳池里游泳，不知道游了多長時間，爸爸叫我起來了，接著爸爸去買了洗頭液、沐浴露后，我們?nèi)ハ丛枇耍春煤螅野杨^發(fā)擦干后換上衣服，喝了口水，就跟著爸爸去外面吃飯了。

小學(xué)生作文篇2

　　漢朝的時候，有一位歷史學(xué)家叫司馬遷。他祖上幾輩都是國家的史官，負(fù)責(zé)記錄歷史。司馬遷年輕時立志繼承家業(yè)，寫出一部完整的史書。他離開長安，到各地遠(yuǎn)游，考察歷史古跡，搜集到了許多珍貴的史料，了解了英雄豪杰和人民群眾的動人事跡。這使他更加熱愛祖國，熱愛人民，決心把那些豐功偉績記錄下來，傳給后代的人們。后來他父親去世了，他接著做了史官，想到自己的.志向，就開始寫作。

　　沒想到這時候，一次政治事件把他卷了進(jìn)去。司馬遷為國家著想，說了幾句真心話，得罪了漢武帝，被處以死刑。要免死只能出錢贖身或接受腐刑。司馬遷家里沒錢。他萬不得已，接受了腐刑，以求活下去。腐刑是最殘忍的刑罰，受刑人被割掉生殖器，失去男性特征，成了宦官一類的人。這對司馬遷是多大的打擊呀！有的人認(rèn)為他不該怕死貪生，甘受污辱；朋友們也疏遠(yuǎn) 了他。司馬遷不去辯解，只是夜以繼日地寫作。多少年后，他終于完成了千古名著《史記》。這時候，他才說出了自己的想法：“人都有一死，或重于泰山或輕于鴻毛，我死了有如九牛亡一毛，有什么可怕的？我是為了寫這部史書而求生的呀！我不愿意我們國家的歷史在我手里中斷，英雄的事跡在我心中埋沒。現(xiàn)在書寫成了，就是讓我死千次萬次，我也不怕了！”

　　司馬遷為了中華民族的歷史得到傳揚(yáng)，甘受屈辱。他的愛國情感多么深厚啊！

小學(xué)生作文篇3

　　尼古拉斯哥白尼，原名米科拉．哥白尼，出生于1473年，是16世紀(jì)波蘭的牧師和文學(xué)家。哥白尼的一生是悲慘的。15世紀(jì)90年代，也就是哥白尼20多歲時，對“地心說”產(chǎn)生了懷疑，從而發(fā)明了“日心說”。1514年，哥白尼完成了一本名為《淺說》（又名《天體運(yùn)動假說》）著作，這本書敘述了哥白尼關(guān)于天體運(yùn)動學(xué)說的基本思想。可此書在當(dāng)時并無人問津，還被人做了修改。哥白尼當(dāng)時不畏古羅馬者托勒密巨著的壓迫，推翻了托勒密的“地心說”。這樣做，需要多少勇氣呀！哥白尼勇于創(chuàng)新、勇于發(fā)現(xiàn)、勇于指出別人錯誤的精神值得我們學(xué)習(xí)。哥白尼抓緊每一分每一秒，利用做牧師休息的時間，認(rèn)真研究天文，發(fā)現(xiàn)了一種簡便的方法，以便更多的人方便發(fā)現(xiàn)行星。哥白尼的精神值得我們學(xué)習(xí)，

　　可是，他的人生讓我憤憤不平，當(dāng)時教會支持“地心說”，沒人理會哥白尼的“日心說”，使他的'這一重大發(fā)現(xiàn)淹沒了，他還是一直堅信自己的發(fā)現(xiàn)是正確的，一定會得到認(rèn)可的。直到好幾年后，人們才發(fā)現(xiàn)他是對的。哥白尼不顧教會壓迫，堅持真理，我們也要學(xué)習(xí)他的這種品質(zhì)，我們不要為遇到一點點挫折就放棄、退縮，要為自己的目標(biāo)，不管遇到多大風(fēng)浪，一定要堅持不懈，通過努力實現(xiàn)自己的理想。