小學生的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
森林里，有挺拔的松樹，有彎彎曲曲地棗樹，有美麗的柳樹，有高大的杉樹。森林中的野花一叢叢、一束束盛開著，有紫色的，有黃色的，有藍色的，有紅色的……把森林打扮的漂漂亮亮、五彩繽紛。森林中，小鳥在自由的'玩耍，小兔子、小猴子、小松鼠、小熊在一起做游戲，因為那里是他們的家。
森林能吸收二氧化碳，制造氧氣、保持水土、調節氣候、減弱噪音和凈化空氣，是藍色地球的忠實保護者。
如果森林發生了火災，就會把花草樹木都快燒成一片灰燼，就破壞了動物們的家；就會傷害了我們藍色地球的忠實守護者。
我是一名小學生，我對大家呼吁森林防火的重要性，告訴人們森林防火重在預防。不要在森林里燃放爆竹、煙火；不要在森林里燒火取暖、燒烤食物；不要在森林里玩火取樂。保護好我們的森林，保護好我們的藍色地球。
小學生的作文 篇2
我是一個愛好讀書的人，我讀過的書也不計其數。可讓我震撼的只有它——《不是人人都能“撿”到冠軍》。
這篇文章主要講了滑道名將斯蒂文經過一次又一次的困難，獲得了鹽湖城冬奧會男子1000米速滑比賽的跑道上，獲得了金牌的故事。
斯蒂文在一場世錦賽上，被對手劃破大腿，切斷了主動脈，體內6升血流了4升，傷口縫了111針，命懸一線，但他依然繼續比賽。可惜命運女神總喜歡捉弄他，臨近冬奧會，他卻在訓練中撞上擋板，導致頸椎骨折，如果他再運動，將會終生癱瘓……他卻奇跡般的.獲得了金牌。
風雨過后才會有彩虹，斯蒂文也是經過了重重困難才獲得金牌的。他所忍受的，不是一般人能忍受的。在困難面前，他不但沒有屈服，反而堅強地與困難作斗爭。
看到斯蒂文，我不禁慚愧起來，斯蒂文面對這樣的困難，還是堅強不屈，可我呢，遇一點點的困難就會退縮，那將來遇到更大的困難該怎么辦？從現在開始，我準備向斯蒂文學習，要堅強。遇到困難，不是退縮，而是解決困難，這才能成功，成為一個對自己問心無愧的人。
就像斯蒂文說的，幸運的硬幣，只有在你不斷摔倒之后，你才能撿到。
小學生的作文 篇3
那是一個雨天，我到校后才發現忘了帶鉛筆盒。文具沒帶可以向同學借，最重要的是，鉛筆盒里放的那張回執單，今天必須上交。我緊張極了，手心不停冒汗，就連早讀的時候都心不在焉的，唯恐會被老師批評。
“要是媽媽現在能把鉛筆盒送過來就好了，可是外面下這么大的雨，媽媽肯定不會來了。”我默默地想。好在老師一直沒有提要交回執單的事兒，興許是她忘了吧，我揪著的心漸漸放了下來。
突然，教室門口出現了一個熟悉的身影，一頭齊肩短發，一雙炯炯有神的大眼睛，中等身材，那不是我媽媽嗎？媽媽肯定是給我送鉛筆盒來了！我立刻飛奔出教室，激動地一把摟住她。媽媽笑著說：“我的乖女兒，不就是給你送了樣東西嘛，沒必要這么激動吧！”“我沒有想到，您會冒雨把我的鉛筆盒送來，那里面可是有我今天要交的'回執單呢！”我把媽媽摟得更緊了。
摸著媽媽被大雨打濕的頭發和衣服，我禁不住擔心起來：“媽媽，這回您八成又要感冒了。”“傻孩子，媽媽的身子骨可結實了，哪會那么容易就感冒的，你快回去上課吧！”說完，媽媽便轉身走了。看著媽媽離開的背影，我多想對媽媽說一聲：“媽媽，謝謝您，我永遠愛您！”
小學生的作文 篇4
我家的姑娘對小烏龜有超過一般的喜愛。記得她小時候，去同學家去玩。看到別人家有一個綠色的毛絨烏龜，就拿在手里愛不釋手。在同學家的半天里，一直玩個不停，臨走時，還是不舍得放下。因為平時來往比較多，我就舍一下自己的`面子，“奪人所愛”，就向同學張口，要把小烏龜拿走，他們看到孩子這么喜歡，就讓給我家的小姑娘。孩子拿到家后，放學回來，就把小烏龜放到自己旁邊做作業，出去玩也要帶著。她對小烏龜“獨占性”特別強，平時不讓別人碰，爸爸媽媽也不行。有一次，姥娘幫她把烏龜放到她的小床上，她就一把奪過來，還對姥娘說“你臟！你臟”。從那以后，我們就不碰她的小烏龜啦。上個月，愛人的同事知道我家的孩子，希望小烏龜，就送給她一個巴西的紅耳龜。
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