（優秀）小學生的有趣作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學生的有趣作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的有趣作文 篇1
“快傳！快傳！”這聲音是從哪兒來的？哦原來是小桔燈教室里傳來的聲音。
今天，王老師走進教室，給我們宣布了一個好消息，那就是要玩擊鼓傳花的游戲，這時，有的同學一蹦三尺高，有的`同學摩拳擦掌，都已經做好了準備，接著老師宣布了這個游戲的規則，就是一個人敲鼓，其他人來傳花。
誰是鼓手呢？同學們躍躍欲試，都想當鼓手，最后老師選中了劉棟梁。
劉棟梁走上講臺，準備把黑板當鼓敲，比賽開始了，第一個同學把花傳給了第二個同學，第二個同學像拿了一塊冰塊一樣，趕快把“花”扔給了第三個同學，這樣一直傳，劉棟梁敲鼓的速度越來越快，快傳到我了，我心里想，如果是我，那該怎么辦？“花”還是傳到了我手中，我迅速把“花”傳給了下一個同學，可他不知該往哪傳，又傳給我，我頓時緊張極了，說：“你快把花傳給下一個同學。”他才慢慢地把“花”傳給下一個同學，這時，我心的石頭才落了地，最后，“花”落到了張浩坤的手上，劉棟梁的鼓聲也停了下來，張浩坤上臺抽獎，抽到了一張紙條，上面寫著扭屁股，同學們哄堂大笑，他左扭扭，右扭扭逗得面無表情的王老師也笑了起來。
這次的游戲真有趣！
小學生的有趣作文 篇2
星期六的下午，我在金科學校補習語文，老師說：“今天，我們聽寫我們班同學的名字！”我想：老師一定是考我們識字的能力吧！
“聽寫開始”一個清楚、響亮的聲音在教室里回蕩著。老師第一個聽寫的是“王安昊”我以為“昊”是三點水的“浩”呢！結果“王安昊”被我寫成了“王安浩”。老師第二個聽寫的是“李欣蔓”我以為“欣”是心肝的“心”，“蔓”是很慢的“慢”，結果“李欣蔓”被我寫成了“李心慢”了。第三個是“郭峻麟”我以為峻是英俊的俊，麟是山嶺的'嶺，結果“郭峻麟”被我寫成了“郭俊嶺”了。最后一個是“王心玫”我覺得玫應該是梅花的梅，所以“王心玫”被我寫成王心梅了。
本子發了下來，我才知道我寫錯了，但是我覺得他們的名字很有意思。昊有一個日和一個天，表示太陽永遠掛在天上。欣蔓，表示一株長得很茂盛的蔓藤。峻是崇山峻嶺的峻，代表著堅強。麟是麒麟的麟，麒麟是古代的一種動物，代表著吉祥。玫是玫瑰的玫，表示漂亮、美麗。
我的名字是爸爸媽媽一起取的。因為我們小孩應該跟爸爸同姓，我爸爸姓王，所以我也姓王。媽媽希望我聰明乖巧，爸爸希望我快樂、宣鬧。但是我為什么不叫王睿宣呢？因為爸爸媽媽都希望我像小草，遇到困難不低頭，像小草一樣在石頭縫里也能長出來。所以我叫王睿萱。
你瞧，同學們的名字的意義多有趣啊！但都是爸爸媽媽的希望“編織”出來的。大家長大后一定要好好孝敬自己的爸爸媽媽呀！
小學生的有趣作文 篇3
有人喜歡跑步、有人喜歡跳高......，而我卻喜歡打棒球，打棒球對我來說，就像哆啦A夢喜歡銅鑼燒ㄧ樣。
有ㄧ次爸爸在看電視的時候，突然轉到美國職棒大聯盟，當時我對大聯盟一無所知，一邊欣賞，爸爸一邊告訴我規則、球隊和球員，整個人欣喜若狂。每天放學只想打棒球，一開始沒有棒球手套，也沒有球棒，所以丟球時只能空手接，只能用塑料瓶打棒球。ㄧ到假日，我和哥哥都會去打棒球，爸爸知道我們對棒球的熱愛，他竟然瞞著媽媽美棒球手套給我們，我們樂不可支，連作夢都在笑呢！
有一天我和哥哥要打棒球，結果有朋友說，你們要不要ㄧ起玩，我們就說好，玩好就約好說下禮拜六、日去打棒球，在烈日當空，很熱的`時候，也不嫌熱，ㄧ直到學校規定不準打棒球，我才沒有每天去打棒球，有ㄧ次老師去勸說不準打棒球，我不理他，第二次老師生氣了，我才走開。
打棒球是一件有趣的事，但不準不理別人的警告，也不準沒有風度，這樣別人就不想跟你玩了。
小學生的有趣作文 篇4
今天，我們班舉行了激動人心的嗑瓜子比賽。老師和同學都特別高興，也給我的今天留下了與以前不一樣的記憶。
比賽前我們先拿出十粒飽滿的瓜子，放在課桌上。然后由老師講述比賽規則。首先，嗑出的瓜子仁要飽滿不能有殘缺。其次，磕出來的瓜子仁要與瓜子皮分開放好。最后老師把我們班的同學分成了四個小組，先由兩個小組當賽員，兩外兩個小組當評委。這樣我們的二三小組就先上場了。
比賽開始了，只聽見老師喊了一聲“開始”，二三組的成員就立馬進入了狀態開始磕起來。他們在磕的時候，那瓜子的香氣漸漸跑了出來，我經不起誘惑也想吃一顆瓜子。可是當我想起自己不但是評委，而且自己的好朋友還在戰場上呢，就馬上制止了自己的想法為朋友加油了。經過一輪的比拼，兩組的結果終于出來了，是二組的男同學得了第一名。最有趣的.是，有名同學還把瓜子仁吃了下去。
輪到我們組比賽了，我又緊張又激動。我的心里一直在想我會不會得第一呢？當無數的疑問在我心里冒出來的時候，我們組的比賽開始了。比賽剛剛開始時，我的手一直在哆嗦，可是當我聽到我的朋友為我加油吶喊時，我就有信心了，我想我一定能得第一。
激動人心的比賽在同學們的吶喊聲中結束了，雖然我得了第三名，但是我還是無比的開心，重在參與嗎。如果以后還有這樣的比賽，我一定會更加踴躍的參加。
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