三年級放風箏作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的三年級放風箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級放風箏作文1
班隊活動課時，老師帶領我們來到操場上放風箏。
到那兒時，我才發現那已經人山人海。瓦藍瓦藍的天空上飛著許多各種色彩鮮艷，形狀多樣的'風箏。有蝙蝠風箏、有飛機風箏……有的風箏已飛的老高，好像在向我耀虎武揚威。
我趕緊把自己的五彩風箏架好。因為我放過幾次風箏，而且每次都放的很高，所以我覺得很容易，沒想到它第一次就給我來了個下馬威。我看到每個人放風箏時，剛開始都就是跑，于就是我也使勁跑起來。可就是不知為什么風箏還就是不聽話。這時風婆婆來助我一臂之力，我剛把風箏放開，風箏就搖搖晃晃飛上去了。我高興極了，正當我高興之時，突然沒風了。我那高興勁兒頓時煙消云散。我左拉右扯也止不住風箏下來的腳步。不知怎么了，我那漂亮的五彩風箏被樹枝給纏住了，我叫一個同學幫忙，硬就是把風箏給拉了下來。
下課鈴響了，雖然沒把風箏放上去，可我還就是很開心，因為我親眼目睹了這么多美麗的風箏。
三年級放風箏作文2
來了，明媚，微風吹拂，木突出了嫩芽，小草探出頭來，多么好的天氣啊！這天，我和脫下了棉襖，沖出門，奔向鴛鴦湖放風箏。
剛一來到草地上，很多小一手舉著自己心愛的風箏，一手拉著長長的風箏線，從小草地這頭跑到那頭。
看著這無比的風箏，我和弟弟迫不及待地拿出了風箏等著大風吹來，我拿著風箏線，弟弟幫我舉起風箏，三，二，一，跑。等弟弟一說完，我帶著風箏向風的方向跑，不一會兒，風箏飛上去了。啊！你看，我的'風箏像一只活靈活現的老鷹，神氣極了。很多很多的風箏都在天空中自由飛翔，五彩繽紛，看上去，好像是風箏家族聚會似的。
這時，我的弟弟地拍起手來，指著天上又長又細的蜈蚣，一會飛到這兒，一會飛到那兒，多像個的小男孩呀！不過最引人注目的要數小紅帶來的蝴蝶風箏。她的風箏像在天空翩翩起舞，太迷人了。
看著天上的風箏，人們說著、笑著，那歡樂的傳得很遠很遠。
三年級放風箏作文3
春天來了，春姐姐穿上她的綠色的大衣，陪小朋友們放風箏啦！
近處有一個小女孩穿著粉色的裙子，褐色的`絲襪，紅色的鞋子，烏黑的頭發上扎著兩條小辮子。手上緊緊地抱著蝴蝶似的風箏，歪著脖子笑瞇瞇地對旁邊的小男孩說：今天天氣真好呀，放風箏的人也很多呢！
另外還有兩個穿著綠色衣裳和紫色衣裳的小男孩，分別叫男綠和男紫，男綠左手拉著線，右手握著線軸，笑瞇瞇好像說：男綠，我說那風箏抓緊一點，我說松手再松手！男紫歡蹦帶跳地說：好了沒？我要放手啦！男綠說：先別放啊！最后風箏搖搖擺擺地升上了天空，男綠和男紫都開心地叫了起來！
遠處一家三口也在放風箏。小男孩的風箏已經飛上天空了，在天空中飄蕩著。小男孩看著自己的風箏飛上了天空心里真高興，爸媽好像在想：我的孩子長大了，會放風箏了。
曠亮無比的天空中，飄著各色各樣的風箏，有蜈蚣形狀的，有老鷹形狀的，有金魚形狀的，有三角形狀的
真美的春天呀！真適合放風箏呀！
三年級放風箏作文4
春姑娘來了，她穿上她碧綠的衣裳，和小朋友們一起在花園放風箏。
近處，有一個小女孩，她穿著粉色的裙子，黑色的絲襪，紅色的鞋子，頭上還扎著蝴蝶結，他手里抱著五顏六色的風箏，彎著頭笑著和旁邊的小男孩說：等你們放完，可以教教我嗎？
這時旁邊喲兩個男孩還在合作放風箏，一個穿著綠色衣服的小男孩他左手拿著風箏線，右手握著線軸。一邊跑，好像在說：等一下我教你松手是你就松。而紫色衣服的小男孩則把政高高舉著開心地回答：我知道了。聽到口令后，紫色衣服的小孩松手了，風箏越飛越高最后飛到了天空中。
遠處，一家三口也在放風箏。小男孩彩色的風箏已經飄在了空中，而身邊的爸爸媽媽好像在想：我的兒子長大了，都會放風箏了。
天空中有各種各樣的'風箏，有蜈蚣似的、有金魚似的、還有他們成了天空中一道亮麗的風景線！
三年級放風箏作文5
在一個風和日麗的下午，我們全家人出去放風箏。
我們到了草坪上，看到了天上許許多多的風箏，有長著無數條腿的蜈蚣，有大眼睛的金魚，有展翅飛翔的老鷹，還有美麗的蝴蝶我迫不及待地想要親自試一試了。
我一手拿著線，把風箏向上一扔，它左搖右擺地升上了天空，忽然一陣風吹來，它一個跟斗從天上倒栽下來，落在地上。我又試了好多次，還是沒成功，我有點灰心喪氣了。這時，爸爸走了過來對我說：寶貝，放風箏不能心急，要慢慢來。說完，他拉著我的`手，帶我來到草坪中間，媽媽舉著風箏，往空中一扔，爸爸和我拉著線飛一般地向前跑去，當我們感覺風箏線越來越緊的時候，我們便停了下來，只見爸爸放一段線，停一停，并把風箏線輕輕一拉一松地幫助風箏增加向上的沖力，直到它平穩地在高空中飛翔。
爸爸把風箏線交給了我，當我手中牽著風箏線時，我也好想像風箏一樣，凌空而飛，俯視大地，享受這自由與快樂！
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