描寫的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
今天早晨，我走在上學(xué)的路上，看著陰蒙蒙的天，心想：嗯，今天肯定要下雨！
剛到學(xué)校，就刮起了大風(fēng)，這個大風(fēng)僅僅刮了兩三分鐘，可是風(fēng)勢很猛，把人吹得都躲進了屋子。
中午放學(xué)嘍！我想著外面肯定要下雨，就急忙跑出了屋子，跑出來一看，哪里下雨啦？不但沒有下雨，烏云還慢慢地散開了，露出了一點點的陽光。就像是在黑暗的小屋墻壁上鑿了一個洞，陽光立即透露出來。
回到家，天已經(jīng)亮的.差不多了。我西里呼嚕吃了飯，躺在床上就睡著了。
我是被陽光曬醒的，我猛地坐起身，揉了揉睡眼朦朧的眼睛，看了看窗外，立即睡意無存——窗外陽光明媚，天空中萬里無云，跟剛才比，真是天淵之別啊！
我走出門外，陽光灑在我的臉上，我感覺臉熱乎乎的，想是有一個大大的火爐在我面前，好舒服……哎呀！還要上學(xué)哪！我迎著烈日飛奔學(xué)校！
下午放學(xué)，天氣又有了一些變化，嗯，好像，好像陰了一點點。這夏天的天氣一天要變幾次！真奇怪！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
清晨，天朗氣清、惠風(fēng)和暢，我在院中跑步，正當(dāng)我跑的氣喘吁吁坐下來休息時，無意間發(fā)現(xiàn)一只螞蟻它正舉著一個比它身體大5倍的食物，正東倒西歪的行走著。它跌倒又找個適合的地方爬起，不言放棄。這時有一只瓢蟲慢慢的飛到螞蟻跟前說：“你這么邁力干什么？看看我找到什么就吃什么。”螞蟻抹了一把臉上的汗水，說：“我是為冬天著想啊！”那瓢蟲扭扭身子就飛走了。我故意挑起事端把它的東西搶走但令我萬萬沒想到的是它竟爬我的手上了？我奮力將它甩下去只見它又朝食物的方向走去重新將食物拿起。
此時的我深受啟發(fā)：連螞蟻都有如此的.危機意識，那何況我們是高等動物。社會的進步日新月異，只有扎實掌握課本知識才能跟上時代的步伐。以后的學(xué)習(xí)中我應(yīng)該專注學(xué)習(xí)把游戲和娛樂拋到九霄云外，刻苦學(xué)習(xí)堅持不懈一定能成功。
爸爸叫我吃早飯，把我從沉思中叫醒，我回了家三口大兩口小吃完飯去找螞蟻，但卻一無所獲。唉！不知是平安回了洞還是又被“打劫”了？我真為它捏了一把汗！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我們到了下一站——水生植物區(qū)。聽說現(xiàn)在正是荷花盛開的季節(jié)。咦，荷花哪去了？走近一看，哦，原來都在岸上“聚會”呀！這些荷花有粉紅的，有白色的；有的'花瓣又長又白、有的又寬又短，還有的又長又寬。有些荷花怒放爭艷、有些含苞待放，如同害羞的小姑娘低頭不語。長而青綠的荷葉向四周展開，像一位位優(yōu)雅迷人、婷婷玉立的仙女被簇擁在一把把碧綠的雨傘中。這時，吹來一陣微風(fēng)，有的荷花迎風(fēng)舞動，散發(fā)出一股股清香；有的荷花擺出嬌媚的姿態(tài)讓我們盡情地拍照；還有的荷花在跟蜻蜓訴說著甜言蜜語呢！正當(dāng)我們陶醉在這動人的景色之中時，一道閃電劃過天邊，然后雷聲大作，緊接著下起傾盆大雨。豆大的雨珠噼里啪啦地落在荷花和荷葉上，荷葉舉起一個個小綠杯，里面盛滿了聚會用的“白酒”，接著它們就大口大口的喝起“酒”來。荷花則在大雨中顯得更加嬌嫩柔弱，有些花瓣被打落到水中，像一只只潔白如玉的小船一樣，揚帆而去。一會兒，大雨終于停了，我們戀戀不舍地離開了。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我家養(yǎng)過很多很多小動物:有活躍的小松鼠，有走路慢吞吞的蝸牛，有團結(jié)的螞蟻……其中讓我記憶最深的要數(shù)倉鼠了。
倉鼠一只是灰色的，一只是棕色的。它們有一個圓圓的腦袋，兩個五黑的眼睛嵌在那圓圓的'臉上，可愛極了！我把它們放在一個籠子里，鋪上一層松軟的刨花。我發(fā)現(xiàn)棕色的倉鼠很好動，灰色的倉鼠很懶。我就給棕色倉鼠取名為“動動”，給灰色倉鼠取名為“懶洋洋”。
我想：它們睡哪？睡在那間小屋里又不保暖，還有它們的排泄物放在哪呢？于是我又去看了下籠子，發(fā)現(xiàn)它們把那間小屋當(dāng)成了廁所，把刨花當(dāng)成了床和被子。
晚上我躺上了床。快要睡著的時候，突然聽到一陣奇怪的聲音，我想：難道有小偷？我壯著膽走了過去，原來是倉鼠在滾輪上跑步呢。我這才松了口氣。倉鼠原來是運動達人呀！
這就是我家的倉鼠，雖然它們已經(jīng)不在世了，但它們曾給我的生活增添了許多色彩。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
3月的一個星期天，和暖的春風(fēng)吹拂著大地。爸爸帶著我踏上了游覽漓江的游船。
漓江，給我的最初印象就是“綠”。綠綠的山、綠綠的水、綠綠的草、綠綠的樹，就連那正在水中玩耍的小魚仿佛也是綠的。
瞧，漓江的水真清啊！江水清澈見底，站在船上都可以看見水中那可愛的小魚和水底的沙石。小魚們正在歡快地做著游戲，不時躍出水面，好像在向游客們表示歡迎。水里的小石頭形狀萬千，大小不一，在陽光的照射下，閃耀著五彩的顏色，美極了！
漓江的水真靜啊！靜得就像一塊碧玉，讓人感覺不到它在流動。小小的扁舟從江面上輕輕地劃過，只留下一絲絲水痕：大的游輪從江面開過，打破了江面的平靜，劃出一簇簇水花。
漓江兩岸，是一望無垠的田野和樹林。田里，最多的還要數(shù)那些綠油油的禾苗，綠得發(fā)光，綠得鮮亮。
一陣春風(fēng)吹過。禾苗就跳起舞來，遠遠望去就像一片綠色的海洋蕩起浪花。那一株株三尺多高的油菜。一片片花瓣簇擁在一塊兒，組成了朵朵黃澄澄的菜花。
田野上空的布谷鳥叫個不停，好像在告訴人們春天來了。
遠處的'山坡上，那一片粉紅的桃花，就像從天上落下的彩霞，那鮮紅的杜鵑花像一團團燃燒著的火焰，還有那新芽才發(fā)的柳樹，那翠綠欲滴的竹林，更是惹人愛……
我一邊觀賞著美不勝收的景色，一邊聽著導(dǎo)游小姐的講解：“漓江發(fā)源于興安縣貓兒山，流經(jīng)靈川、桂林、陽朔、平樂等地，流人珠江。漓江景區(qū)一路奇峰萬點，水光山色何等美麗，定會讓你目不暇接……”
漓江春色真美啊！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
老家門前有兩棵桃樹。
春天到了，桃花又開了，而且已經(jīng)開了不少了。遠遠望去，滿樹都是紅的。走前仔細看，一朵朵盛開的桃花在微風(fēng)中，簡直就是一只只蝴蝶圍著桃樹翩翩起舞;一個個含苞欲放的'花骨朵就一個個害羞的小姑娘，露出了羞澀的臉龐。這么多的桃花，看著這一朵很美，看看那一串也不錯。一群群蜜蜂在花叢中辛勤地忙碌著，一會兒在這朵爬來爬去，一會兒在那朵飛來飛去，“嗡嗡嗡”地唱著勞動的贊歌。
望著滿樹的桃花，我仿佛來到了夏天，一棵棵桃樹掛滿了累累碩果，一個個又大又紅的桃子壓彎了枝條，水嫩水嫩的，猶如一個個笑得合攏嘴的俏皮姑娘……
正當(dāng)我陶醉其中時，一陣微風(fēng)吹來，幾片花瓣從我的臉龐滑落，我才想起夏天還遠著呢!
真希望夏天能早點兒到來!
描寫的小學(xué)生作文 篇7
這時，紅軍在潘行義的引導(dǎo)下，打進了柳溪，解救了潘冬子;近來，龍首山上栽植了6000多棵樹木，樹種以柳樹、松樹、九角楓為主，另。春游作文“中國VS‘土巴哥’大獲全勝：中國對土耳其，8比0。450字作文還有池塘里的魚爭先恐后往岸邊擠，因為那兒有游人往水里扔魚食?二十一世紀中作為學(xué)生的我們應(yīng)該為自己身為一個中國人而驕傲，應(yīng)該為我們是一個炎黃子孫而感到自豪，我們不再是那個讓世人虐稱為"東亞病夫"的黃種人，我們是用知識與實力撐起自己腰板，受人尊崇，威震四海的中國人。
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們``````”我們隨著歡樂的歌聲和銀鈴般的笑聲，飛到了五里去看花。這時，我們看著山上的桃花，遠處望去，好象一片紅云降落在了上面，又像太陽落山時的落日。走了幾步路，一兩棵桃樹展現(xiàn)在握們的.眼前。
象一個身穿粉色衣服的姑娘羞答答地低下了頭。這些桃花有的含苞欲放，有的花蕾滿枝，有的非常嬌艷。你閉上眼睛，變可以聞到一陣陣清香。我走進了桃樹林，好像花的海洋。這時有一位同學(xué)經(jīng)不住誘惑，身手要去摘一朵桃花，我連忙去阻止了她，我對她說，一朵桃花就是一個桃子呀！這時一陣微風(fēng)吹來，把樹上的花瓣吹了下來，好象天女散花。給大地撒上了春泥。
桃花旁，油菜花也看了，好像一地的金子,連蜜蜂，蝴蝶也來在上面采采花粉，跳跳舞。油菜花有著小巧玲瓏的花瓣，摸上去滑滑的,舒服極了。
五里真是太美了，我真想用彩色的畫筆把它畫下來，用優(yōu)美的語句把它說出來。這么美的地方，使人樂而忘返。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
光陰似箭日月如梭，不知不覺寒假過去了，新的學(xué)期開始啦！
從路上看，學(xué)校的大門像兩頂“博士帽”。到了廣場上看就不一樣了，大門的柱子上面有一幅對聯(lián)：新學(xué)期煥發(fā)新面貌，新起點再譜新篇章。
進了大門，你可以看見小學(xué)部大門上掛著一串“人”字形的氣球，紅、黃、藍、綠……五顏六色的擠在一起，像一群娃娃的笑臉。氣球的下面懸著一條橫幅：親愛的同學(xué)們，讓我們一起快樂成長。兩邊還有一幅對聯(lián)：古今來許多世家無非積德，天地間第一人品還是讀書。進了門廳我一眼看見了大紅燈籠掛滿了長廊，每個大紅燈籠下面還都掛著一個小東西呢！有樹葉、蘋果、草莓……不過都是紙剪的。仔細一看上面還有字呢！比如：新年快樂、愛護公物和心中不可無書等等。一轉(zhuǎn)身我就看見了墻上柱子上掛滿了字畫，其中還有我的`畫《我給神五涂顏色》呢！
新年新氣象，老師用辛勤的汗水裝扮著我們的校園，使他變得更美了。我愛我們的老師和校園！
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