小學(xué)成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
“我出來(lái)了！”一道微弱的聲音從一顆“白芝麻”里傳出來(lái)。哦，搞錯(cuò)了，是從“白芝麻”上的一個(gè)“小黑點(diǎn)”里傳出來(lái)的。這“小黑點(diǎn)”就是我，一條剛出生的蠶寶寶。
我在剛鉆出來(lái)的卵周圍爬來(lái)爬去，突然，我被一個(gè)頭上長(zhǎng)滿毛的東西（毛筆）刷了起來(lái)，放到一片嫩綠色的橢圓形的東西上。這不是我們蠶的食物桑葉嗎？我定睛一看，桑葉的邊緣上已經(jīng)有幾位我的兄弟姐妹在用餐了。我已經(jīng)餓極了，趕忙爬過(guò)去，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
我先把頭靠在桑葉的邊緣上，然后用嘴啃住桑葉，像波浪一樣，由上到下一點(diǎn)一點(diǎn)的啃食著。我將這種吃法叫做“波浪吃法”。 蠶食鯨吞這個(gè)成語(yǔ)就是人類看到我們這種吃法，的出來(lái)的靈感。
過(guò)了幾天，我已經(jīng)長(zhǎng)大了不少。這幾天，我總感覺身上的那層“衣服”太小了，緊巴巴的，箍的我很不舒服。我要換一套“衣服”了，用人類的話來(lái)說(shuō)就是“脫皮” 這層“皮”其實(shí)是我的外骨骼。外骨骼可以保護(hù)身體。但是硬化的外骨骼不能長(zhǎng)大，所以我們的身體想要長(zhǎng)大，必須要脫掉之前窄小的外骨骼。
我開始不吃也不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，我接近頭部的地方逐漸膨脹起來(lái)，又慢慢的裂開了一道縫。這時(shí)，我從裂縫那里又鉆出了一個(gè)頭。這是怎么回事呢？原來(lái)我的頭鉆出來(lái)的那層?xùn)|西是我以前的“帽子”。當(dāng)我的胸出現(xiàn)裂縫后，我趕快把身子向后仰，想盡快從“舊衣服”里脫出來(lái)。當(dāng)我的身子從舊衣服里脫出來(lái)三分之二的時(shí)候，已經(jīng)累得筋疲力盡了。這時(shí)，剩下的“衣服”好像被念了緊箍咒一樣，緊緊地卡在我身上。我不停的翻滾，卻怎么也脫不掉。為了恢復(fù)體力，我休息了一段時(shí)間。休息完后，我緊緊地抓住桑葉梗，一下子將剩下的.“衣服”脫了下來(lái)。我終于完成了脫皮！
脫完皮后，我又開始吃桑葉了。我在一天一天的長(zhǎng)大，由最初小小的，渾身漆黑的樣子變成長(zhǎng)約五厘米，白白胖胖，水靈靈的樣子。
在脫了4次皮后，我又不吃也不動(dòng)起來(lái)。這一次，我爬到了盒腳。我昂著頭，挺著胸，不停地往外吐絲。你一定猜到我正在干什么了吧？沒錯(cuò)，我正在結(jié)繭呢。我先在盒腳大量的吐絲，形成網(wǎng)狀，學(xué)名繭網(wǎng)。我用松軟凌亂的繭網(wǎng)覆蓋了整個(gè)盒腳，這繭網(wǎng)不算真正的繭，只是用來(lái)支撐一下而已。然后，我繼續(xù)吐出凌亂的絲圈，加厚繭網(wǎng)內(nèi)層，將繭網(wǎng)搞定后，我將頭繞來(lái)繞去，像“S”一樣吐絲，一會(huì)兒，就出現(xiàn)了半透明的，繭的輪廓，這才算是真正的結(jié)繭，學(xué)名繭衣。我有條不紊的吐絲，不久，一個(gè)繭就結(jié)好了，是雪白雪白的。我將在里面脫變，成為蠶蛾。
這就是我成為蠶蛾前的過(guò)程，有趣吧？后面的事，等我從繭里出來(lái)再給你說(shuō)，請(qǐng)耐心等待哦。
自評(píng)：這篇文章我采用了第一人稱來(lái)寫，記錄了我家蠶寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程。其中有些內(nèi)容我查了查資料。請(qǐng)老師和博友多提寶貴意見！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
努力，就是你付出過(guò)；努力，就是你加油過(guò)；努力，就是你成功過(guò)；努力，就是你嘗過(guò)失敗；努力，就證明你成長(zhǎng)了。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，在那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)了跑步100米，壘球。
終于迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的開始。先是廣播員的講稿，再是老師們的點(diǎn)名。終于開始了女子100米預(yù)賽，聽見裁判老師點(diǎn)名，終于念到了我。我走向比賽地點(diǎn)，到了起點(diǎn)線，我深深記住了體育老師叫我先做熱身。我在起點(diǎn)上躍躍欲試。
“砰”比賽開始了！我聽見了廣播員們的聲聲吶喊：“運(yùn)動(dòng)健兒們！拿出你們的`勇氣！向前奔跑！勝利屬于你們！”還有老師同學(xué)們?cè)跒槲覅群埃骸凹佑图佑停∫话嘁话啵》峭话悖?**加油！”聽到老師同學(xué)們的吶喊我使出了全身的力氣向前奔跑。
我看了看對(duì)手我現(xiàn)在屬于第三名。我已經(jīng)筋疲力盡了，為了不辜負(fù)老師和同學(xué)們，我又跑了起來(lái)。
終于，皇天不負(fù)有心人，我進(jìn)了決賽。
我又一次跑了起來(lái)。經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，我不再左盯右看了。(
因?yàn)閳?chǎng)道的原因，我不能太猛，因?yàn)槲沂钦驹谧钔膺叺呐艿溃灰圆蛔⒁猓芸赡芫蜁?huì)出局。
最后，得了最后一名。我趴在草坪上哭，因?yàn)槲覜]能為班級(jí)爭(zhēng)光，我很難過(guò)。
這時(shí)，同學(xué)過(guò)來(lái)安慰我：”**，不要哭了，沒事的。”
老師也聞聲而來(lái)：”**，不要哭了，老師知道你盡力了。記住，只要你參加過(guò)，只要你努力過(guò)，只要你付出過(guò)，就不怕輸。”
我抬起頭，細(xì)細(xì)的品味老師的那句話：只要你參加過(guò)，只要你努力過(guò)，只要你付出過(guò)，就不怕輸。是啊，只要努力過(guò)，就不怕輸，這次輸了，下次再爭(zhēng)取。
老師，是您，是您告訴了我。只要努力，就不怕輸?shù)牡览怼?/p>
成長(zhǎng)也需要努力。因?yàn)榕Γ浅晒Φ缆飞喜豢扇鄙俚囊徊糠帧＿@句話，將是我終生受益。老師，雖然你已經(jīng)沒教我們了。可是，你教我們的道理，我們會(huì)緊刻在心。
六年級(jí):xxx
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
隊(duì)旗，一面多么神圣的旗幟，它是用戰(zhàn)士的鮮血染成的，它激勵(lì)著我們少先隊(duì)員奮發(fā)向前。
還記得我剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)是，六年級(jí)的大哥哥，為我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我覺得無(wú)比自豪。而今，我在隊(duì)旗的指引下不斷成長(zhǎng)。我學(xué)到了許多知識(shí)，更懂得了不少道理。
那是幾個(gè)月前發(fā)生的事。這天，陽(yáng)光明媚，鳥兒在枝頭歡快地叫著，而我卻一點(diǎn)也沒有去上學(xué)的心思。我在路上磨蹭了好半天，才來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，看到組里的同學(xué)都把回家作業(yè)交了過(guò)來(lái)。此刻，我的心怦怦直跳，因?yàn)槲疑頌榻M長(zhǎng)，而昨晚的回家作業(yè)卻沒有完成。現(xiàn)在補(bǔ)吧，恐怕來(lái)不及，不補(bǔ)吧，待會(huì)兒免不了被老師批評(píng)，恐怕連“小組長(zhǎng)”這頂小烏紗帽也保不住了。突然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)損招。可我又猶豫了，如果這招失敗，那不就露出狐貍尾巴了嗎？這樣，結(jié)果不是更糟？但是，想來(lái)想去，眼前別無(wú)他法，只得碰碰運(yùn)氣了。
該向課代表交作業(yè)了，我假裝鎮(zhèn)定地說(shuō)了一句：齊了！課代表接過(guò)本子，打算再確認(rèn)一下，我慌了，身子也不由得有點(diǎn)發(fā)抖，急忙說(shuō)：“怎么，難道你覺得我連數(shù)幾本作業(yè)本都數(shù)不清了嗎？”這招還真靈，她果然不數(shù)了。就這樣，我的“損招”靈驗(yàn)了。可是這一天，我總覺得心里有點(diǎn)不安。
晚上放學(xué)回到家，媽媽見我心事重重，便親切地問(wèn)我發(fā)生了什么事。我一五一十地向媽媽說(shuō)了一遍，媽媽聽后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做人要誠(chéng)實(shí)，千萬(wàn)不可做欺騙別人的事。你看看你胸前的紅領(lǐng)巾，它在笑話你哩！你明天去向課代表和班主任承認(rèn)錯(cuò)誤。”望著媽媽閃著淚花，咄咄逼人的'眼睛，我頻頻點(diǎn)頭。
第二天，我向老師說(shuō)出了實(shí)際情況，心中的石頭終于落地了。我抬起頭，看見了靠在隊(duì)角里的隊(duì)旗，它是那么鮮艷，它正在對(duì)我笑呢！
我在隊(duì)旗的指引下，明白了不少事理，我正健康、茁壯地成長(zhǎng)著！
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