小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
歲月的風鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，轉眼六年的小學生活即將結束。每想至此，心里便久久不能平靜。
二年級的時候，我走上了旗臺，讓大哥哥大姐姐幫我戴上了紅領巾。胸前的紅領巾北風吹拂著，像一團火焰映紅了我的臉。那一刻，我成為了一名少先隊員。
四年級的時候，我的學習成績下降了，老師把我的.媽媽叫來，把我退步的事情告訴了媽媽，媽媽回家把我罵了一頓，那一刻，我暗暗發誓，我一定要做一名好學生。
轉眼間，我已升上六年級，也都長大了，非常留戀自己的小學生活。可是我們的小學生活還會回來嗎？
小學生作文 篇2
“加油！加油！”在觀眾的陣陣助威聲中，拔河雙方的隊員個個劍拔弩張，蓄勢待發。一聲令下，隊員們使出全部力氣，拼命將繩子向自己的方向拉來……
這就是今天下午拔河比賽時的勝景。是我們班與一班的“終極較量”。此前，我們屢戰屢勝，接連擊敗了數個強勁對手，終于與一班決戰明德樓前。一班這只攔路虎擺出一副不好對付的樣子，20名大力士齊心協力，來迎接我們的挑戰。
在稍稍歇息后，冠軍之戰終于打響了。雙方的隊員都鼓足了勁，注意力全放在了那條代表著同學凝聚力的.繩子上。旁邊的觀眾們都被賽場上那緊張的氣氛感染了，個個緊鎖眉頭，眼睛一刻不離地盯著繩子中間那根決定成敗的紅色中標布上，不斷地為自己的班級振臂高呼。比賽場地被人群包圍了，里三層外三層，所有的人都瞪大了眼睛，密切觀察著自己班級的情況。在這時，空氣仿佛都凝固了，大家臉上那激動的表情也被定格了。在如雷的吶喊聲中，那根繩被隊員們拉來扯去，繃緊的程度好像馬上要斷掉一樣。終于，裁判舉起了雙手！可惜第一局的勝利被一班奪了過去。不過沒關系！我們還有第二局！
在稍稍歇息交換場地后，第二局也馬上開始了。這一次，我們班的同學仿佛被重新賦予了力量，用出百分百的力氣，為了班級的榮譽，與一班盡力抗衡著。在幾十秒的堅持后，盡管大家拼盡了全力，但因為體能的原因，勝利最終還是和我們擦肩而過。
比賽結束后的我仍在對比賽思索著：拔河，這個傳統的比賽項目為什么能流傳到今天？因為它考驗的不僅僅是隊員的體能與力量，還有團結啊！比賽中，隊員們只有團結一心，勁往一處用，力往一處使，才有可能取得最后的勝利。通過這次比賽，在同學們的友誼之花之中，又增添了一份艷麗。
小學生作文 篇3
運動會的開幕式上，我們進行了廣播體操比賽。瞧！照片上的我們真神氣啊！大家都穿著整齊統一的服裝，黃色的T恤，藍色的'褲子，白色的球鞋，我們還系上了紅領巾。
伴著廣播體操的音樂，我們的動作非常整齊，我非常認真地做好每一個動作，為了這一刻，我們練習了好久，平時在學校練，放學了在家里還要練，我們多么渴望得第一呀！
小學生作文 篇4
今天天陰沉沉的，寒氣逼人。一大早爸爸媽媽就上班去了，我一個人在家起得比較晚，剛剛在沙發上吃早餐，忽然聽見有人開門的聲音，原來奶奶來了，后面還跟著汪老師。咦!汪老師她怎么到我家來了?難道我這期末考試考得不好?還是因為平時太調皮了?還是……正在我心里忐忑不安時，只聽汪老師對奶奶說:“黃晨奶奶，您好!我這次來家訪主要是關于黃晨這次期末考試和平時的學習情況，黃晨平時表現不錯，但是這次語文考試不理想，只有94分，所以沒有評上三好學生，希望在這次寒假多看看課外書，多多增長課外知識。”說著就微笑著撫摸著我的頭，對我說:“這次就給你評了個個性小先鋒，老師相信你能夠再接再勵，在以后的學習中會更加努力。”老師的一番話語頓時讓我心潮澎湃，我不禁想到了一句話:一粒種子怎能發芽，一棵小苗怎能挺拔，因為有您——親愛的老師，辛勤的'付出作為代價。這次家訪給我留下了難忘的回憶。
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