小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
大家好！我是一只可愛小白兔。
我的眼睛紅彤彤的就像兩顆紅寶石，我的毛雪白雪白的而且很光滑摸上去很舒服。我的四肢很短，后腿比前腿長一些所以我走起路來一跳一跳的，真正跑起來我的速度很快。我的嘴是三瓣嘴，我有一對長長的大耳朵，我的耳朵很靈敏稍微有一點動靜，我就會豎起我的長耳朵勘察情況，發現危險趕緊逃命。
我最喜歡吃新鮮的胡蘿卜和青菜。我喜歡喜歡在陽光下打盹睡覺，我的'性情很溫和。
我的渾身都是寶，我的毛可以做衣服、圍巾和一些裝飾品，我的肉很鮮美，我的皮可以做帽子和鞋。人們很喜歡我。
小學生作文 篇2
我身邊有許多小伙伴，我們在一起玩耍。與我最合得來的是我的表弟何星，他愛玩，在玩中又不知不覺的幫助了人，還講衛生，我很喜歡他。
他五六歲打大了，身體不高，卻很壯。兩只小手像玉米棒子，誰見了都想咬一口。他的臉蛋紅彤彤的，一笑起來，露出潔白的牙齒，讓人不得不喜歡他。
在我們第一次見面時，是一個星期六。我坐在椅子上寫作業，正愁眉苦臉的想著作業。他活蹦亂跳的跑過來，對我問這問那，。我正苦惱著，沒理他。他見我沒理他，就靜悄悄地走到我的背后，一下子跳到我的'背上。我大驚失色，站了起來，對他說：“哥哥在寫作業，別吵，好嗎？”
“不，”他叫著，“哥哥跟我玩嘛——”
“哥哥要寫作業�！蔽覕[擺手，對他說。
“跟我玩！”他拉著我的手，把我帶到客廳。我沒辦法，只好跟他來到客廳。
我和他拿著積木在客廳玩，我忘了一切煩惱，玩的很開心。玩過積木后，我繼續寫作業。突然，我腦里閃過一個想法，使我會做那道難題了。是我的小伙伴讓我放松了自己，我很感謝他。
有一次，我和他在街上散步。他指著一個想把垃圾扔在地上的叔叔，說：“那個叔叔為什么把垃圾扔在地上？”“他不講衛生啊�！蔽译S口答道。他立刻跑上去，對那個叔叔說：“請講衛生�！薄岸喙荛e事�！蹦莻�叔叔說道，把垃圾扔在了地上，轉身想走。這時，路人圍過來，一個個的指責那個叔叔：
“你怎么不講衛生啊！”“是啊。”那個叔叔自知無理，拿著垃圾走了。
我的小伙伴，我的快樂伙伴。
小學生作文 篇3
時間過得真快，轉眼就到了20xx年，我已經是一位偉大的科學家了。
我正在實驗室里發明了一種汽車，這種汽車的表面和普通汽車一模一樣，但是功能一點也不一樣。
如果你想去郊游，按下搭帳篷的按鍵，他的車廂就會升起一頂三角形的“房子”，那就是帳篷。
如果你想到大海去看魚，就按下潛水按鍵，汽車就會長出“尾巴”，在海里游來游去。
你以為我在海里玩嗎？它還會把海里污染的水和垃圾“吸”進潛水艇的后備箱里，然后再轉化為自來水，“吐”回海里，還小魚一個環境美好的“家”。
如果想在天空中飛翔，按下飛行按鍵，就可以在空中飛翔，并把空中的氧氣“吹”進肚子里轉化為能源。
這種汽車不但防水、防火，還可以防電、防風。這種汽車，在早上可以用日光轉化為能源，晚上可以用月光轉化為能源。
這就是我發明的`汽車，一種人人都愛的汽車。
你們想要這種汽車嗎？好，那我們就好好的學習，將來制造這種汽車吧。
小學生作文 篇4
青蛙是國家三級保護動物，但是有很多青蛙被人們的一只只手捉去，又被一只只手買走，還沒看一眼農田，又被殺掉熟吃掉，我為此感到痛心。我想問這些捕殺、吃青蛙的人，你們吃掉、捕殺青蛙，能對你們有多大好處嗎？
青蛙是水陸兩棲動物，也是鼎有名的“莊稼的`保護神”，青蛙的身體分頭、軀干、四肢三部分，眼睛鼓鼓的，頭部呈三角形。青蛙前腳有四個趾，后腳五個趾，還有蹼。
青蛙也是個偽裝高手。它除了肚皮是白色的以外，頭部、背部都是黃綠色的，上面有些黑褐色的斑紋。青蛙身上呈綠色的，這樣青蛙在草叢中和青草的顏色一樣，不會被敵人發現。
青蛙也是個歌唱家。是在大雨過后，就會有幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”地叫個沒完，那聲音幾里外都能聽到，仿佛在為農業唱贊歌呢。
青蛙還是個捉蟲能手。有人做了統計，一只青蛙一天能吃70多只害蟲，就連青蛙的子女蝌蚪，一天也要吃100多只孑孓。
青蛙是用舌頭捕食的，舌頭上一定有奧秘。原來，一只青蛙趴在小土坑里，后腿蜷著跪在地上，前腿支撐，巴仰著臉，一只蚊子飛過來，青蛙用舌頭只一卷，就把蚊子消滅了。等待著下一個蟲的到來。
捕殺青蛙會破壞生態平衡，導致害蟲泛濫。人們為保證農作物的產量，勢必大量使用各種農藥，青蛙吃了些僥幸未死的害蟲后，農藥便在青蛙體內蓄積下來，人吃了過量的蛙肉，會引起食物中毒。
讓我們來保護“莊稼的守護神”青蛙吧！
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