成長的路上，他牽著我的手作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的成長的路上，他牽著我的手作文，歡迎閱讀與收藏。
歲月漫長，坎坷不平，有悲有喜，但總有一雙粗糙而厚大的雙手牽著我引路。他是一塊無私的指南針，引著我走向成功的路；他是不停的傾盆大雨；讓我堅強的性格在心中萌發；他是一盞不滅的燈，永遠在黑暗中為我照明。
沒有認識到他的時候，在學習方面，我學的一塌糊涂，可是上天憐惜我，它讓我遇到了那個有著憨厚笑臉的數學老師— —歐陽老師。他讓我的人生中充滿了希望。
我還記得那是一個清香裊裊的上午，小考模擬考公布出來了，數學模擬考試卷刺眼的48分讓我直想哭。歐陽老師看見了我，來到我身邊，摸摸我的后腦勺，說：“考了48分吧，沒事。要記得想認真做題，做完要從頭驗算。”話音未落，便開始耐心給我講解錯題。我望著他的側臉，一股暖流往我身上涌動……
過了一周，又一次數學模擬考，但我不再像上次那樣怯場，而是在考桌上唰唰地做題。我這一次，一定要考好，要考給老師看……
“耶！歐陽老師，你看，96分哎！”我開心的像只滿足的獅子，把艷紅艷紅的“96”分試卷亮給他看，老師因此也展露笑容。不錯的，那是我最最最開心的時候。
時間悄悄地來了，又悄悄地走了。轉眼，我已經是一個在小學畢業的中學生了，但在繁瑣的學習生活中，我仍無法獨自面對一些問題，但他總是第一時間為我解難……
進入中學生活，學習科目增多了不少，因此我也照顧不過來，成績也下降了不少。我周末時間去看望了歐陽老師。我去的時候也不大開心，驀然間他似乎又讀懂了我的心事，問道：“是不是在學校發生了什么事？”我本來試著讓自己不去想這件事，但老師這一問，反而引爆了我所有的壞情緒。憤怒和委屈像怪獸一樣吞噬著我的心。
我本想告訴老師事情的始末，卻說不來。老師輕聲說道：“說吧，別憋在心里不好，說不定我還能幫上你啊。”“中學的學習科目多我學不過來，因此成績也下降了很多，我都這么努力了，可就是得不到我想要的回報。”老師聽完反而“撲哧”一笑，說：“多大點事啊，你科目多學不過來很正常，因為你剛剛進入一個學習階段。你也可以自己定制一張學習表，按照它的方式去學，當然了，學習表一定要適合自己的。明白沒有？”
我瞬間豁然開朗。“孩子，以后思考問題一定要和身邊的人說說，也要考慮到全面啊。”我吐吐舌頭，說道：“嗯。”隨著時間的推移，我慢慢地把學習拉了上來，也學會了在渾濁的水中沉淀下來。從此以后，我再也不會因這些小事而煩惱了。
他是我的歐陽老師，是我的心靈導師，他像一抹耀眼的陽光，照亮了我的心房，讓我的生命有了重量。
成長的路上，他牽著我的手，給我前進的力量；他牽著我的手，陪我闖過荊棘；他牽著我的手，陪我走過學習道路。
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