小胖手追夢(mèng)記

小胖手追夢(mèng)記

　　舞臺(tái)上，鋼琴家的雙手在黑白琴鍵上或急或緩、或強(qiáng)或弱、或高或低地飛舞著，優(yōu)美的音樂從琴箱里流淌出來，時(shí)而急促、時(shí)而舒緩、時(shí)而嚴(yán)肅、時(shí)而歡快。每首鋼琴曲結(jié)束之后，側(cè)耳傾聽的觀眾們都報(bào)以熱烈的掌聲。那場(chǎng)音樂會(huì)小胖手的心里，就種下了一顆夢(mèng)想的種子，要成為一名鋼琴家。

　　回家之后，小胖手對(duì)爸爸、媽媽進(jìn)行了轟炸，每天都把自己偉大的夢(mèng)想說給他們聽，最后禁不住小胖手軟磨硬泡，終于答應(yīng)給他學(xué)琴了。

　　第一節(jié)鋼琴課，給了小胖手一個(gè)下馬威。老師沒有教他手指在琴鍵上怎么跑，怎么飛，而是讓他把手鼓成一個(gè)蒙古包，十個(gè)手指頭穩(wěn)穩(wěn)地立在鋼琴上不許動(dòng)。一開始小胖手還能堅(jiān)持住，五分鐘后，他覺得屁股下面有小螞蟻在爬，坐不住了身子扭來扭去。十分鐘后，手也酸了，胳膊也要斷了，肩膀也麻了，腦袋上的汗也冒出來了。這時(shí)，他心里就犯嘀咕了，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作有什么好學(xué)的，快點(diǎn)教我怎么跑、怎么飛吧！老師太了解像小胖手這樣有偉大夢(mèng)想的孩子，親切地問小胖手：“你是不是累了？”小胖手苦著臉點(diǎn)點(diǎn)頭，老師告訴他，先休息一會(huì)兒，把雙手抖抖放松放松。然后又心平氣和地對(duì)說他：“學(xué)琴可是一件苦差事，而且基本功必須練扎實(shí)了，以后才能彈出動(dòng)聽的鋼琴曲。”差不多一年過去了，小胖手的指法才基本上過了關(guān)。

　　時(shí)間一年一年地過去了，小胖手已經(jīng)學(xué)琴六年了。他那圓滾滾的手指也可以在黑白琴鍵上自由行走、飛舞、跳躍，一首首優(yōu)美的鋼琴曲他也可以自如演奏了。在這個(gè)過程中，小胖手知道了練習(xí)的過程雖然是枯燥的、艱難的，但是每每演出時(shí)帶來的喜悅和成功，再苦也是值得的。記得有一首曲子，小胖手連彈了兩個(gè)多月沒有通過，心里十分沮喪，每天練琴的時(shí)候都在想，為什么總是會(huì)錯(cuò)呢？分開練習(xí)都可以對(duì)，可是整首練習(xí)確總是要錯(cuò)呢？帶著煩燥、焦急的心情，又練習(xí)了一個(gè)星期，結(jié)果還是沒有通過，他真想把那個(gè)曲子給撕了。小胖手向媽媽求助。媽媽告訴他，面對(duì)這個(gè)困難，首先不要害怕，更不能逃避，相信你一定能彈好的。有的事情比較困難，需要我們多花一些時(shí)間和心思在上面才行。可能再練一兩周，就會(huì)成功了。小胖手抹干了眼淚，平靜地看著五線譜上蝌蚪似的小音符，覺得他們一定會(huì)好好合作的。那些復(fù)雜的的樂句，在幾十遍、上百遍的練習(xí)后，終于被小胖手拿下了。

　　其實(shí)，我就是那個(gè)小胖手。五歲開始學(xué)琴，經(jīng)過六年堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，已經(jīng)通過鋼琴六級(jí)考核，但這離我的夢(mèng)想還有很遙遠(yuǎn)的路。就像蜿蜒的小溪沖過險(xiǎn)峻的高山匯入奔騰的河流，它的夢(mèng)想是流進(jìn)浩瀚的大海。在追逐夢(mèng)想的過程中，我們一定會(huì)遇到各種各樣的困難，如果你放棄了，你的夢(mèng)想就百分之百地不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。但是，辦法一定會(huì)比困難多，做事情不能急于就成，只有扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印才能把事情做好。不管怎樣我們都一定要堅(jiān)持下去，這樣夢(mèng)想就一定會(huì)在某個(gè)地方等著我們！

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