小學生的作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
一個傍晚，我坐在陽臺上，等待著夕陽西下的到來。慢慢的，那一輪紅日掛在了半空。夕陽周圍的云，在一瞬間，就已被染成了紅色，像一束火焰將云燃燒了起來。夕陽的光芒籠罩著天，籠罩著大地，十分美麗！
漸漸地，夕陽的周圍出現(xiàn)了許多彩霞，它們不停地在變化著。開始，晚霞像一只兇惡的野獸，正撲向一只羚羊。一陣風吹來，晚霞一下又變成了一幅龜兔賽跑的圖畫。當我再次抬起頭時，晚霞已成了千萬匹駿馬，那些分散的云彩，此時仿佛成了飛揚的黃沙。
晚霞的顏色變化得也極多。一會兒是百合色的，一會兒又是金色的。最有趣的是那兩朵云：一朵像一盒半灰半紅的'胭脂，一朵像紫檀色的雞冠花，讓我百看不厭。變化無窮的云霞，給天空涂上了五彩繽紛的顏料。
過了幾分鐘，夕陽變得更紅了，我知道，通紅通紅的夕陽要下山了。我目不轉(zhuǎn)睛地望著快要下山的太陽，它失去了光輝，變成了深紅色，像一朵焉了的花兒，貼著山峰，緩緩下沉。大地暗了下來，這讓我不禁想起李商隱的千古絕句：“夕陽無限好，只是近黃昏。”
夕陽終于消失了，那壯觀、神奇的景象卻仍在我心中蕩漾……
小學生的作文 篇2
老師的愛如春風，沐浴我們愉快地學習，老師的愛如甘露，滋潤我們的心田，老師的愛如涓涓泉水，伴隨我們健康成長。
張老師是我們的新班主任，接班才兩個月，短短的時間內(nèi)就贏得了同學們的愛戴。
她不但課講得非常好，而且對同學像對自己的孩子一樣，無微不至地關懷。即使有人做錯了什么，她也從不打罵，總是耐心地給我們講道理。當老師看到我們?nèi)〉昧顺煽儯托Σ[瞇地表揚我們，心里比吃了蜜還要甜。
天冷了，老師就提醒我們：“多加件衣服，每天不用來的太早。”后延五分鐘，對遠道的同學就是一種極大的照顧。我們的教室后墻是北山墻，后面比較涼，她叮囑我們要準備棉背心……，這些日常生活中的小事，她都為我們一一想到。讓我們感受到母親般的關愛。
我不小心把腳崴了，老師跑到操場，心疼地撫摸著我受傷的腿，關切的.問道：“這兒疼嗎？”“嗯。”我看著老師臉上流著的汗珠，答道。老師立刻扶起我一步一步地想校門口走去，到了校門口，老師打了一輛出租車把我送至家中。到了家里，老師與奶奶囑咐了一番，便匆匆離開了，看著老師急匆匆離開的背影，一股暖流涌遍了我的全身……
晚上，電話鈴又響起來，我一看號，是老師打來的，我急忙接起，“我，老師……”“怎么樣？還疼嗎？別著急，明天如果不能上學，就在家休息，落下的課老師給你補……”
一番話，說得我心里暖乎乎的……，我暗暗下定決心，一定不辜負老師對我的關愛，以實際行動回報老師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的愛，就這樣默默地滲透著，永不會枯竭。
小學生的作文 篇3
每個人都有屬于自己的家，這個家也許是溫暖的，也許是幸福的，也許也是悲涼的……
但是在我的心里，我的家事幸福美滿的。
這個家或許經(jīng)受過無數(shù)挫折，或許曾經(jīng)倒下過，但我們還是依然站起來了。我的家是在一個大城市里的一棟別墅里，雖然生活很寬裕，過的都是衣來伸手，飯來張口的日子，但在這種日子里，我能深刻的感受到“家”這個字的真正含義。
我覺的，我的.家就像是一只手，五個手指代表著家里的每一個人。大家都知道，五根手指頭跟跟有用，一根都不能少。所以我的家也手指一樣，大家團團結(jié)結(jié)、和和睦睦。有福同享有難同當。我們的家就是這么一個原則，一直都是這樣。所以，我們曾被憑得過“團結(jié)家庭”的稱號，同時，也正是這個稱號，促使我們這個家變得越來越好。
我想，只要我們這個家庭能像現(xiàn)在這樣一直到最后，我們的就家一定會成為世界上最好的，最幸福的家庭。
我的家，……我愛你！I love my family！
小學生的作文 篇4
每個人都有媽媽，我也不例外，既然這樣，就讓我來介紹一下我的媽媽吧!
我的媽媽不高，才一米五六左右，短發(fā)、瓜子臉、關愛子女、尊敬長輩、樂于助人，不喜歡小動物，不喜歡管別人家的.閑事。
記得有一次，我還在上一二年級，在一天早上，媽媽正送我上學。一路上，因為媽媽幫我背著書包，所以我一直走在媽媽的前面。在不遠處，我看見了一位老人跌倒在地，我走近一看，只見他嘴里說著：“扶我起來，快扶我起來，扶我起來……”并且還把手伸向經(jīng)過他身邊的每一個人。周圍圍著許多人，但就是不敢扶，并且還七嘴八舌的議論道：“這會不會是騙子呀?肯定是騙子，網(wǎng)上有騙子這樣騙人的視頻。萬一不是騙子呢，可不就誤會好人了呀……”我聽著這些人的議論，也不敢扶她。過了一會兒，我媽媽過來了，雖然也聽到了這些人的議論，但還是義無反顧的將他扶了起來，并找到了她女兒的聯(lián)系方式，讓他女兒把她接走了媽媽才回家。這一刻，我對媽媽崇拜萬分。
還有一次，是星期六上午，下著大雨。那是我本來是應該在做作業(yè)的，之所以我沒有，是因為我頭痛，打噴嚏，流鼻涕，渾身上下都不舒服。媽媽見了，便問：“瑤兒，你怎么還不做作業(yè)呀?”于是，我對媽媽說明了情況，媽媽斷定我是感冒了，便什么都不顧，就沖進大雨里，連傘都沒帶。等媽媽回到家時，早已成了一只“落湯雞”，我異常感動，任憑那淚水往下流。
這就是我的媽媽，這就是我善良的媽媽，我愛我的媽媽!
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