你好，再見
六月，上演著真切的離別，因為夏季，是“飲冰十年，難涼熱血”的高考，更是相會到達的期限。
時常歷歷在目的實驗雜聞，求而不得的數學運算以及思行合一的語文實踐，無一不源于“師”。無論是“授之以魚”，又或是“授之以漁”，師者，用其智慧點亮學子的未來，喚為“傳承”二字。
返璞歸真，勿忘初心，師者，所以傳道也。最美鄉村教師支月英給予學生最寶貴的，是真誠善良的品性。千百年來，只身書寫“人之初，性本善”的儒學一派，使這種先人后己的精神踐行于各行各業。究其根本，仍然是教師前仆后繼地承擔搬運“性善論”的責任。除人性外，個人與國家的休戚相關的關系也有所闡述，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，就在抗日戰爭中的北大課堂內重復回蕩著。豆蔻或是弱冠，老師總是相伴左右，指點迷津。亦師亦友，福禍相存，催生出一批批勤勉篤行的人才。
遨游書海，馳騁題海，師者，所以授業也。從邯鄲學步到羽翼漸豐，與老師的啟迪密不可分。一朝領悟，便能一通百通，舉一反三，這是一種素質學習，也是一種效率學習，得益于老師不懈的耕耘和教導。
自此，“傳承”二字便由師道流入全中國，成為一道刻骨銘心的文化印記。與師道一樣，大國工匠精神，文化創新精神逐漸走入人們的生活。
思新、思進、思變的潮流引領下，文化發展的先聲出現了。數字故宮，開創了數字文化與傳統視角的有機融合，產生了妙趣橫生的文化體驗，使紫禁城外也吹來了文化的馨香，這也映射出精神文明建設的逐步完善。與固執的守舊主義和新奇的西化方向均不同，創新就是一種碰撞，迸發著前所未有的能量，以新鮮的姿態前行。而在互聯網時代，因為一張圖片而愛上一座城，也有了可能。
花間巷落，古風流韻，仍然存在于我華夏泱泱大國的足跡中。“三尺巷”的佳話，以別開生面的演唱形式在春晚舞臺上又一次流傳，其中綿長細微的“美人之美，美美與共”的道理成為街坊鄰里的相處之道，如若缺少對傳統文化的了解和剖析，如若將“三尺巷”的含義曲解，文化傳播的深度和廣度也必將不復存在，煙消云散。
博古通今，是大勢所趨，一曲雜劇，一紙畫卷，一件陶瓷，甚至是一個古漢字，都不能缺少古代和現世的光彩。向未來說“你好”，向過去說“再見”，用全新的面貌繼承中國傳統文化，師道，則復也。
【你好，再見】相關文章：
你好，再見作文05-02
你好再見08-18
你好再見作文06-03
（推薦）你好，再見作文02-09
再見2019,你好2020作文07-27
再見2020你好2021作文08-08
再見2021你好2022作文03-23
你好，再見作文15篇05-30
你好，再見作文(15篇)05-30