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小學生作文

時間：2024-02-26 10:59:20 小學生作文我要投稿

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小學生作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生作文

小學生作文篇1

　　星期四下午，天空下著蒙蒙細雨，霧氣籠罩大地，我很榮幸地代表班級和同學們一起來到了本市的一所特殊教育學校來獻愛心，做一名小小志愿者。

　　我們一進入學校，一群活潑的特殊學生向我們涌過來，大家十分熱情都與我們問好并握手。一位笑容可掬的老師帶領我們來到他們的教室，一張張桌子整齊地擺放著，大家都十分端正地坐著。下面兩位小主持人用歡快地聲音迎來了我們的聯誼會。來看表演的都是一些智障孩子，他們和我們差不多大，可智商卻只有我們正常孩子的一半，可這并沒成為我們交友的障礙，大家唱呀跳呀，玩得笑容滿面。巧的是那天有個智障孩子過生日，大家一起還吃蛋糕，唱生日歌呢！精彩的聯誼會過后，就是做手工了。

　　同學們來到了展品室，桌上，墻上到處都是一些聾啞學生們做的裝飾品，琳瑯滿目，美不勝收。有用珠子串編成的物品，有用五彩繽紛小鉆石貼成的圖畫，還有一幅幅他們一針一線繡成的十字繡作品。欣賞完后，我們來到了手工室，大家準備做平安果。手工室的桌子上擺放著各色奇形怪狀的珠子。一位老師給我端來了幾袋又大又紅的珠子，還有十幾根線，一人發了兩根。只見老師們打了幾下結就熟練地把珠子穿幾顆扭幾個，我們從一竅不通，也漸漸做得有模有樣起來。老師走后，我就又糊涂了，不知該怎么下手，眼睜睜地看著別人都做一半了，自己剛做完底部就著急起來。我連忙向旁邊那位看起來比我大好幾歲的'聾啞姐姐請教，我打起手語，意思該怎么穿，她好像看懂了似的，手把手的交我做。終于只剩下葉子了，可遺憾的是時間如流水般的速度過完了，一個偷快的下午就這么完了。我們與自己的“小老師”告別之后，又依依不舍地返回了學校。

　　那所學校一切都是那么的井井有條，這里的每一個學生的笑容都是那么燦爛，沒有一縷憂傷，像極了一個個小天使。因為他們有天生的身體缺陷，或許會有一些自卑，所以可不能因此取笑他們，要給他們鼓勵，給他們信心。

　　太陽不語，自是一種光輝，高山不語，自是一種巍峨；藍天不語，自是一種高遠；松柏不語，自是一種蒼翠；鮮花不語，自是一種俊美。人也一樣，桃李不言，下自成蹊。殘障兒童們身殘志不殘，它們有一顆火一樣的心，他們的心靈深處一定是光明的。

小學生作文篇2

　　今天，我要幫媽媽洗碗。我挽起袖子就“開工”了。我先擰開水龍頭，用洗碗巾把每個碗一圈圈地洗，洗掉殘留在碗上大部分的米粒和油汁，然后就用同樣的`方法洗筷子和小勺子。緊接著，我把洗潔精壓在洗碗巾上，認真地擦了起來。這時候，水里、碗里、洗碗巾上、我的手上都有許多的小泡泡。我最后把這些泡泡沖干凈。我的洗碗任務就完成啦！媽媽來檢查我的“勞動成果”了，媽媽高興地說：“你真棒！”我心里甜滋滋的，比喝了蜜還甜。

小學生作文篇3

毅力乃成功之本，是一種韌勁，一中積累。荀子有云：“鍥而不舍，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”毅力的表現往往是一個人在挫折中所展示的驚人的一股力量，有了它，人們就不會想挫折和困難低頭，更會堅強、勇敢的去面對他們。

在一節體育課上，我也收獲了毅力。“鈴鈴鈴……”上課了，體育老師把我們帶到操場上，說：“這節課每個人都要跑一千米，五圈，跑完就開始自由活動。”天啊，一聽說要跑一千米同學們都怨聲載道。老天爺一點面名字也不給，太陽火辣辣的，像一個大火球，無情地熾烤著大地，大地就像蒸籠一般，悶得人喘不過氣來。有的同學嚇得面如土色腿像篩糠一樣亂顫起來。“天亡我也”，風趣的鄭澤錕調皮的轉過頭來對我說：“兄弟，準備好替我收尸吧。”

開始跑步了，第一圈，同學們還在談笑風聲，像一只只輕盈的小鹿向前奔去。到了第二圈，有的同學大口地喘著粗氣，累得汗流浹背，前進的步伐也明顯變慢了。我雖然沒像他們那們慘，但是體力也消耗了許多，氣喘吁吁的，腿就像灌滿了鉛一樣。第三圈，幾個同學落在了后面，開始顯得力不從心了。特別是“小胖子”張旭銘，他的臉漲得紅通通的，像一個熟透的蘋果，胖乎乎的身子搖搖晃晃的，像一只笨重的大企鵝，怎么也跑不快。這時候的我也已經筋疲力盡了，覺得十分燥熱，汗順著臉頰滴了下來，渾身沒有一點力氣。我心想：沒想到跑步那么費力，我還是走回去吧。于是，我放慢了腳步。這時，我看見了一棵小草，它正在賣力的從石頭中鉆出來。只見它從石頭中間開出一條縫，然后冒了出來。我被眼前的.這一幕驚呆了，就連小草都有呢么頑強的毅力，何況是一個人呢？我重新振作了起來，繼續向前奔去。最后，我雖然累得上氣不接下氣，但還是非常高興，因為我跑完了看似不可能完成的一千米，我收獲了毅力。

風雨過后，總有彩虹。經歷了挫折，才有了收獲。在成長的路上，我們必須要收獲毅力，因為如果沒有堅強的毅力做后盾，將永遠走不出困境而邁向成功的。我相信，只要擁有頑強的毅力，就可以戰無不勝、攻無不克，戰勝一切的困難。

小學生作文篇4

　　吃過飯我又想起買水果了，蘋果已經吃完了，臺上還剩下一個大西瓜，可是這個大西瓜是送給別人的不能吃的，那我去買水果了。

　　我主動向媽媽提起，媽說：“那好，我給你一百元你自己去買。”我帶了一百元到樓下叫上我的好友一起去買，我們到樓下不遠就發現一個賣水果的攤子。那店里有西瓜、蘋果、荔枝、桂圓，我們饞得直流口水。我趕忙跑上去問：“阿姨，荔枝和桂圓哪個貴？”“荔枝貴，荔枝的價格是桂圓的二倍。”賣水果的阿姨親切的對我們說。

　　我們順手拿了一個袋里抓了一些桂圓，放到稱上，稱上顯示三個大字3000克，我拿起桂圓剛要付錢，可是我的朋友嚷嚷說不夠，于是我立馬又稱了2.5千克荔枝。這時我朋友臉上露出了燦爛的笑容。

　　我把100元交給了賣水果的阿姨，阿姨找了我四塊錢，我的朋友覺得這太不對勁了，對賣水果的阿姨說：“阿姨您找錯了吧，怎么可能這么少，我們一共只買了5.5千克。”賣水果的阿姨狠狠地瞪了我朋友一眼，你胡說什么啊，我都賣了這么多年的水果了怎么會出錯，那是不可能的。“那荔枝和桂圓各是多少元一千克啊”? 我的朋友繼續追問說。賣水果的`阿姨氣呼呼的說：“你們自己算吧，你們這些孩子平時不好好學習，只會胡鬧，現在不會了吧”。“阿姨您這可說的不對了”。我的朋友很不樂意的說。哼，賣水果的阿姨根本沒理我的朋友。我突然冒出一句，荔枝的價錢是桂圓的二倍，2.5千克的荔枝就相當于5千克的桂圓。我們花了100元，找回4元，100減4等于96元，相當于買了8千克桂圓，那么每千克桂圓價錢就是96除以8等于12元，荔枝的價格也是24元。我的朋友摸了摸腦袋，恍然大悟，我以后一定要好好學習數學。