小學生作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
一個清新的夏日午后，身旁飄來一陣陣梔子花的清香，陽光照射下來，一縷縷、一絲絲的漏進窗子里。我的思緒不禁隨著這美好的光陰回到大清，好一派雍容華貴的景象。我的眼掠過這繁華，掠過“千古一帝”康熙，緊緊定格在你身上——納蘭容若。
“我是人間惆悵客，知吾何事淚縱橫。”如果我是你，作為地位顯赫的貴族后裔，騎馬射箭、吟詩作對、笑談風月，站在山峰之巔，一副氣勢昂揚、沒有悲傷的模樣。只可惜這一生“慧極必殤，情壽不深�！弊屛疫b遙于山水之外，困身于這富貴之家，傷神于這波瀾之中。既然不能有陶潛那般“采菊東籬下，悠然見南山�！钡妮p松愜意。也不能有蘇子那般“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的壯志豪情。面對朝堂，面對官場，我何不像李太白般“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！弊孕艦⒚�，笑面人生不如意?
“山一程，水一程，身向榆關那畔行。夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成。故園無此聲。”在納蘭容若的詞作中，這是為數不多的豪邁詞。其中還夾雜著思鄉念人的羈旅情懷。如果我是你，作為康熙皇帝的御前侍衛，我會少許多兒女情長，在陪皇帝南巡的征程中，縱覽祖國的大好河山�！吧谘S，長于華夏。泱泱大國，何以不興？”我會用手中的刀劍，來捍衛這一份驕傲的民族自尊心。
“雨歇微涼，十一年前夢一場”儼然十一年已經過去�？傻客鲈~一直是納蘭容若的`詞傳的不變旋律。“家家爭唱飲水詞，納蘭心事誰人知？”也許這份悲情只有他自己能懂吧！如果我是你，會少些哀感頑艷。林妹妹的“葬花焚稿”被無數人疼惜，可轉念想想，明天，依舊會有熾熱的太陽從東方升起，還你一份明朗。無論這個世界有多絕望，我都會滿懷著希望走下去。逝去的人，不可挽回了，我們都沒有理由和借口沉浸于過去的悲傷之中。向前大步走，才是最重要的！
“明月多情應笑我，笑我如今。”如果我是你，會與明月當歌，把酒縱歡。度過短短三十年的詩意生活，把握好每一天無可替代的光陰，整理好心情，活出更精彩的自己。若，人生只如初見多好。如果我是你，是否會給世人再續一段荼蘼謝盡的絢麗傳奇？
小學生作文 篇2
今天，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起高高興興地來到廣州植物園。
我一進門一片綠景出現在我的眼前，我興高采烈地往里面跑，一邊跑又一邊看著我周邊的.植物，我看見的植物有很多品種，比如說有蘭花、睡蓮和荷花等。后來我一邊看植物爸爸也一邊給我拍照，我還看見了巨大的恐龍模型和鱷魚模型，它們生龍活虎地站著，我馬上用照相機拍了下來。
最讓我開心的是媽媽給我買的一瓶小植物叫 巨人草 ，它很小，放在一個小瓶子里面，賣植物的阿姨對我說： 不能打開蓋子，如果打開了就得轉植。 阿姨還說： 這棵巨人草不用澆水也不用施肥，因為里面有一些藍色的東西它有水和肥的功能。
后來我們走出大門，坐車回家時我在想廣州植物園真大呀！走一天也走不完。不過，我們這次來游植物園也使我增加了一些關于植物的知識。
小學生作文 篇3
玉湖是我家鄉有名的風景勝地，yuhu又是一片嫩綠蒼郁的草地，還是一個人見人愛的地方。
看！那綠油油的小草排成五個大字??玉湖風景區。
早晨，那大光盤似的'太陽從東方緩緩升起萬道金光，璀璨耀眼，照在我們身上，暖和和的。曬在小草上，小草昂起頭，接受太陽公公的撫摸。那白云飄飄蕩蕩，有的穿上“金衣”漂亮極了！
中午，紅日當空，驕陽似火，曬在人們頭上，會使人頭暈腦漲，小草似乎也說：“熱啊，熱��！”這時，大樹好像在說：“快到我這兒來！”這時樹長得蔥蔥茂茂，密密層層的枝頁像一把大大的太陽傘。坐在下面，微風習習，涼快極了！
傍晚，太陽收起束束金光，變成了一個紅彤彤的夕陽，白白的云朵穿上紅袍，變成晚霞。晚霞實在太美了，令你不禁想起唐代詩人李商隱寫的詩句：夕陽無限好，只是近黃昏。這景色多么令人難以忘記啊！晚上，月牙初升，眾星伴月。下面金樹銀花，燈光閃爍，金碧輝煌，仿佛銀河從天而降。
玉湖景色那么美，能讓人不喜歡嗎？
小學生作文 篇4
在金風送爽的日子里，我們迎來了盼望已久的秋游活動，雖然說是有小雨，但是同學們還是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包，個個笑逐顏開地排著整整齊齊地隊伍，隨著老師的一聲喊：“出發！”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進軍。
我們來到了空氣清新、山青水秀、鳥語花香的十八道地，聞到那一簇簇小花噴發濃香，招引著紛至沓來的蜜蜂和蝴蝶；聽到那一只只小鳥在樹枝上放聲歌唱，好像在歡迎我們的到來；看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠，光彩照人，與小花搭配得天衣無縫，遠處還有那泉水叮咚的流水聲，真是一幅秋天的.圖畫，我便立即留意翼翼地拿出照相機，咔嚓、咔嚓地拍個不停。
大家一邊吃東西一邊聊天，一會兒老師說收拾東西回去了，只見扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾，好感人��！回到教室，老師說：“秋游活動誰做得最好，誰為我們班爭光呢？是李響，鼓掌！”頓時，班級里響起經久不息的掌聲。
秋游活動過去了，我的情緒還是十分激動，這是我這學期以來最快樂的一天！
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