小學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
從以前到未來，我們這一生要感謝的人很多，是無法用數字簡單的計算出來的，我們能快樂幸福的生活著，是得到很多人的幫助。因為有他們的付出，才有我們今日快樂的生活。
每當我生病時，爸媽總是擔心的不得了，一直在我的床邊陪伴我，直到我病好了，他們才放寬心；我生日的時候爸媽總是記得為我慶祝，讓我知道他們是在意我的；我表現很好時他們會鼓勵我，為我喝采。我知道爸媽不管再辛苦，都是把我們小孩子擺在第一位，爸媽我真的好愛您們，有您們真好！
當我在學習上有不會的地方，我一定會請老師教導，老師就像一本字典和萬能電腦，教我豐富的知識，讓我不斷的成長，老師教我很多待人處事的道理，老師我敬愛您，有您真好。
在這社會上還有很多人是默默的付出與奉獻，就像警察，他們為我們維護治安，讓我們不必怕壞人為非作歹；醫生叔叔幫我們治病，減輕我們的病痛，讓我們健健康康的長大；不怕臟臭的垃圾清潔員，他們幫我們清除垃圾，我們才有這么干凈的環境，有他們在一切都變得美好，有你們真好！
我們雖然年紀小，但是要學習“日行一善”的.精神，盡我們的能力也為社會出一份心力。我感謝曾為我服務過的人、我感謝曾幫助我的人，我們受別人的恩惠太多太多，“受人點滴，報以涌泉”，所以我要大聲的對他們說：“謝謝你們！有你真好！”。
小學生作文 篇2
家有老爸，青春四十有二，歷經人間滄桑，終于成為一位多功能的老爸。
功能之一：專車司機。
老爸開車的水平不錯，天天開車送我上學，而且上一些興趣班時也開車去上。久而久之，我們家這輛小車就成為我的“學習專車”，而老爸也成了這輛專車額司機。老爸就這樣有了一項不錯的功能。
功能之二：游泳教練。
在我兩歲時，爸爸就強行將我“扯”到游泳池里。這其實不算什么，但對于兩歲的我來說簡直就是魔鬼訓練。我每次游泳前、游泳時、游泳后都會號啕大哭。可是到后來，爸爸教會我第一種泳姿——狗刨之后，我就喜歡上了游泳。不久，爸爸又教了我許多關于游泳的知識，我都學會并且能靈活運用它們了。
功能之三：下棋陪練。
我有一個特長——下國際象棋。自從我一年級心血來潮，想學國際象棋時，爸爸就開始和我一起學習。在我的學棋生涯中，也和爸爸下了好幾百盤棋。有時爸爸還從電腦上下載一些練習題和軟件，幫助我提高水平。
功能之四：高級廚師。
老爸還有一項功能——廚師。他雖然只管燒我的.早飯，但也相當重要。要知道，假如早飯吃不飽的話，第四節課會饑餓難耐，聽課的效率也會十分低。并且，老爸燒的早飯也很符合我的口味。記得有一次，我在寫完作業準備上床睡覺時，對老爸說：“明天早上我要吃個漢堡�！钡诙炱鸫埠�，我來到餐桌前，看見一個“漢堡”，這個漢堡居然是兩片面包夾著生菜葉，弄得我苦笑不得。
老爸，我的生命得到你如此眷顧，我實在太幸福了！
小學生作文 篇3
有一天我向奶奶要了一個大花盆，要用來種小白菜。我去買了一包小白菜種子，奶奶教我如何撒種，我好期待它們快點發芽。
我每天都幫它們澆水。一天一天的過去，已經過了八天了，但是還是沒有發芽。當我準備把它倒掉的時候，爸爸大聲的說我真沒耐心，只不過八天而已就想把它丟掉。我再等了兩天，終于發芽了，我一看到它們發芽，我高興得欣喜若狂!
有一次我發現小白菜的葉子上有許多小洞洞，我很快的去問奶奶為什么，奶奶說：“是菜的殺手——菜蟲，在吃你的菜，只要把菜蟲抓走就可以了。”我趕緊把貪吃的菜蟲一只只抓走后，小白菜就愈長愈大，也愈長愈可愛，我迫不及待想吃到自己種的菜。有一天我忘記澆水，害得它們無精打采，差點枯掉，也差點死在我手中，幸好我趕緊幫它們澆澆水，把它們從鬼門關前救回來。
啊!原來農夫那么辛苦，只要一不小心就會前功盡棄。記得爸媽曾經告訴我只要用心照顧、對它說好話，它就會長得很美。經過這次的經驗我覺得照顧植物，就像父母無微不至的呵護我們一樣。
經過一個月后，我的小白菜可以採收了，我小心翼翼的.將一棵棵小白菜採收起來后，就拿給奶奶請她幫我煮。奶奶瞪大眼睛一看，大吃一驚，難以置信的說：“你種的小白菜竟然比我種的還大棵還漂亮呢!”當時我聽了，十分神氣，感覺好驕傲喔!奶奶煮完后，我就把香噴噴的小白菜拿出去給全家人分享。自己種的果真比較甜美啊!我一邊吃一邊想，下次我決定要再種空心菜、波菜、A菜……不斷的嘗試，希望我可以變成種蔬菜的超級達人。
小學生作文 篇4
我們班的數學老師，同學們親切的稱呼他為“祝子”。那是因為數學老師姓祝，而“子”是對男人尊敬的詞語。
“祝子”給我們上課可是一等一的認真。那神態，好像恨不得把全班同學都裝進他那活躍的腦子里去理解他說的每一句話。有一次，我們班對分數應用題不太熟悉�！白Ｗ印崩蠋熤懒耍恐v一道題應用題時都畫一道又一道的線段圖，叫我們怎樣分析才能快速掌握�！白Ｗ印崩蠋煵粌H教我們書本上的題目，還會出一些經他翻書研究的題目作講解。
這一位“祝子”老師最大的特點就是有一個口頭禪——‘簡單’。他平時總揮舞著‘簡單’這面小紅旗，引導同學們在數學的海洋遨游。他不僅像一位老師，還像一個‘啦啦隊’的隊長，從不間斷地用‘簡單’為同學打氣。
同學們每次都希望他的.“老窩”不要與同學們‘遠隔重洋’，否則課余一旦有問題不懂也只可‘一朝相思成千古恨’。
“祝子”老師還很敬業愛崗。每一次最早回“老窩”的總是他。不管嚴寒，還是酷暑。是刮狂風，還是下大雨都是一樣。
我們可親可敬的“祝子”老師，是我最最喜愛的好老師。
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