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(薦)小學生的作文300字9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學生的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文300字 篇1
家里排油煙機內盛廢油的兩只小碗兒又滿了，以前都是順手倒進水池，最后從下水道排向江河，污染環境，現在該考慮環保了。
媽媽先是算了一筆賬：我家五口人，一個月要倒掉二兩（100克）油，每人每月消耗20克，每人每年就消耗240克，如皋市共145萬人，每年就是348噸，用10噸的卡車裝，35輛可排成一條長龍，這個量太可觀了。
如何“環保”地處理廢油，我們想到了養豬，可向親戚們一打聽，不行。理由是，飼料里拌了油，豬吃了極易拉肚子。最后爺爺提供了一條線索：油還可以造肥皂呢。像這些廢油能不能制皂，我們三顧茅廬，找到上海制皂集團如皋有限公司的盧建勇工程師打聽，他說，完全可以。先熬制提煉，去除水和雜質，取上層浮清油，加燒堿皂化，變成肥皂和甘油，然后分離，最后加香精和色素等，分割、成形、包裝即可。每噸油可制肥皂1.6-1.7噸，而且副產品甘油還是經濟價值較高的.工業原料呢。 如果家家戶戶都將這些油用瓶子收集起來，再由專人用桶收集并送到制皂廠或煉油廠，既節約了原料，又保護了環境，那該多好啊！
小學生的作文300字 篇2
是3月12日植樹節，我在家拿了一把鐵鍬，提了一桶水去植樹了。
我來到公園的的小樹林邊，這時，我發現有兩個小同學正在打架，我忙走到他們面前了解情況。“你們怎能么了?”他們才靜下來。一聽事情是這樣的：一個叫金希的說：“我今天早晨帶著足球來玩我看見一棵大樹，這可以成為我天然的標耙，我就踢了起來。可這小子來了以后就跟我搶樹，常續說：“我看見樹上有個橫著的樹枝，正好可以拿它當秋千玩，是我先看見的。”聽完之后，我對他們說：你們都錯了，你們應該好好對待樹才是。樹有好多的好處：可以凈化空氣，可以美化環境，還可以防止水土流失，避免沙塵暴，這是一石四鳥啊。他們這才知道錯了，為了彌補錯誤我就讓他們和我一起植樹。還立了個牌子。“愛護樹木，人人有責。”
人類和樹木都是大自然的一部分，種樹給人類許多的'好處，如果哪一天沒有了樹木，那么就可能是人類的末日了，所以大家一定要愛護樹木。
小學生的作文300字 篇3
“微笑”，一個極其平常的表情，卻能給人幾許溫暖，幾許力量，也許是朋友的寬容，也許是老師的一個寬容，也許是父母的一個鼓勵。在學校里，我體會到姚老師給于我的力量。
有一次，我在語文口語交際中被老師抽中了。時間一到，我就以迅雷不及掩耳之勢到達指定地點。開始了!眼看著前面的同學都輕松過關，該到我了。“和前面的'同學一樣!”我背啊背，背到一半時，疑?不對，好像在哪兒背錯了!“好像漏了一句。”突然，從老師口中掉出了一句溫和的話語，老師的臉上依然掛著微笑，似乎覺得這很平常。哦，原來真的背錯了。經過老師的提醒，一口氣全背好了。下一關:背作文。前面的同學總是輕松過關。一眨眼，又到我了，“時間過的慢點啊!時間過的慢點啊!”我嘴里不停地念叨著。哎，開始了，我剛背到無錫的三國水滸城時，眼看就要背好了，頓時，腦袋里一片空白。我看了看一號，她在微笑著鼓勵我:加油!你行的!我又看了看老師，老師只是不停的沖我微笑，剎那間，一股無形的力量流入全身。哦，我知道了。等我背好了之后，老師再一次沖我微笑，好像在夸獎我。
姚老師的微笑，給予了我力量。令我難以忘懷!
小學生的作文300字 篇4
很小的時候,媽媽教會了我第一個字,從此我進入了書的海洋，書是天使的翅膀。有一次，我在一本書的封面上看到一個有翅膀的小孩子，我問媽媽：“他是誰呀？”媽媽說：“是一個小天使。”“他為什么有鳥一樣的翅膀啊？”“為了飛，飛得高，看得遠。”“能飛到樹那么高嗎？”“能！”“能飛到月亮那么高嗎？”“能，能！”“那他的翅膀是做什么的呢？”“是書，你看，翅膀像不像一本一張一合的書啊？”“像......有點像.”“你讀的'書多了，就會像小天使一樣，長出翅膀，飛到天上，書讀的越多，你就能飛得越高，飛得越遠！”
后來，我讀了許多書，沒有長出翅膀，我明白了，這不是真的，媽媽給我講了一個美麗的神話，書是天使的翅膀。再后來，我又讀了更多的書，我明白了，這是真的，媽媽留給了我一個美好的寓言。
書是天使的翅膀！這是真理。
書，向我們展示了美麗的世界；書，為我們描繪了美麗的人生；書，告訴我們老祖宗努力奮斗的故事；書，揭示了大自然變化的秘密。插上了書的翅膀，翱翔在知識的天空，你，不就是一個美麗的天使嗎?
小學生的作文300字 篇5
“只要人人獻出一點愛，世間就將變成美好的人間”。這是一句萬人傳唱的名句。今天，我讀了《雪人的心》，讓我知道了也感受到了主人公雪人那暖暖的心，濃濃的'愛。
在文章中，雪人把自己能奉獻出的東西---花帽子、圍巾、胡蘿卜鼻子伴隨著愛送給了焦急的雞媽媽、快凍僵的小狐貍和饑餓的小兔子，讓它們在冬天里快快樂樂、開開心心的，可他自己最后卻化成了一堆厚厚的雪。在春天來臨的時候，在雪人曾經站過的地方，躥出了一棵小樹苗，上面有一片心形的葉子，這是雪人的心，它讓我們牢記要時刻想著幫助他人，傳遞愛心。
原來，愛也是一種幫助，也是可以傳遞的呀！它可以讓人努力，振奮精神，溫暖人心，多好呀！而現在人們正在進行愛的傳遞：
人們向紅十字會捐款，抗洪戰士在洪水中英勇救民，人民為災區送水救助，這都是愛，對社會的愛，對廣大人民的愛！
在家庭中，有人為你拿包，有人為你梳頭，有人……這些人就是你父母，這是父母對你的愛！
在你獻血時，是對生命的愛，當你將垃圾投入箱子時，是對地球的愛……
愛無處不在，我們要珍惜它，也要將它傳遞給地球上的每一人，每一物，這就是愛的傳遞！
小學生的作文300字 篇6
一句話，有的是溫暖的，有的是冷酷的，有的是溫馨的，也有的是瞧不起的。而令我印象最深的一句話是激勵的。
在五年級的學習生涯中，我為自己的學習和玩耍設定了一句話，正是這句話，使我的成績提高了許多。那就是：好好學，好好玩。
只有學好，才能玩好。小時候玩的時間多了，長大了就 會 一點玩的時間也沒有。我也很想讓自己的時間變得愉快起來。
自從設定了那句話以后，我盡力 地照那樣去做。專心致志 地學，自由自在 地玩。
日子過 得飛快， 也伴著 我的學習成績也 隨著時光的流逝， 一點一點 提高 的往上提 ，在一次一次的`考試當中進步。
學 得好，玩 得也開心。每次放學回到家，因為在課堂上認真聽老師講，所以做作業的效率也提高了起來。每次都能在8點之前完成。剩余的時間用來看書，玩游戲。如果覺得玩游戲沒有意思的話，還可以寫寫課外練習。
當然， 這句話 對 也可以讓 我的鋼琴水平提升 也大有益處 。只要每天做到1個小時的練習，把不熟的練會。另外，每天還要布置一下當時練曲子的計劃，這樣我的鋼琴水平應該是不會差的。
這句話，使我改變了學習計劃，也提高了成績。令我永生難忘！
小學生的作文300字 篇7
親愛的朋友：
你好！
我來自錫林郭勒盟東烏珠穆沁旗，我是一名小學生，今年13歲。你雖然現在還不認識我，但跨過千山萬水送到你手里，你就會認識我。
我自我介紹一下，我叫王鵬，生活在一個美麗的城市。我愛好畫畫。滑滑板。我缺點是馬虎。粗心。
我生活在一個繁華的城市雖然沒有山和水但有一望無際的'大草原。我們這有很多特產：奶豆腐。手把肉。奶茶這里四季也很漂亮。春天雖然有一些寒冷但也有點春意。夏天百花齊放，鳥語花香到處綠油油的。秋天到處金黃一片，樹上的葉子飄下來像一只只美麗的蝴蝶飄下來。冬天到處雪白一片，那雪花像一個個個小精靈。
我的家鄉很美吧！歡迎你來我的家鄉做客。
祝你
學習進步
王鵬
3月10日
小學生的作文300字 篇8
我的名字叫“薛藝航”，這是爸爸媽媽一起給我取的。因為我的爸爸姓“薛”，所以我也姓“薛”。“藝”是“藝術”的“藝”。“航”是“航行”的“航”。爸爸媽媽希望我在藝術的海洋里自由自在地航行。
今天作文課上，靳老師居然讓我們自己設計一個新名字。我想：哈哈！我終于可以擺脫我的外號“靴（薛）子”啦！
取什么名字好呢？我抓耳撓腮，冥思苦想。對了，我最愛媽媽了，我要跟媽媽一樣姓“陳”，就叫“陳曦”吧。“曦”是“晨曦”的“曦”，我希望自己像早晨的'太陽一樣朝氣蓬勃。
老師要用新名字點名了，我豎起了耳朵，生怕漏聽了自己的名字。第一個是方快細，同學們聽了哄堂大笑。第二個是晚八點飛天戰樓。第三個是夏小龍三世，剛剛點到他的名字，他馬上從座位上跳了起來，做了一個很酷的動作，只見他握緊了雙拳，向我們展示他強壯的肌肉，逗得大家哈哈大笑。
今天，同學們為自己取的名字千奇百怪、無所不有，教室里笑聲不斷。
小學生的作文300字 篇9
光陰似箭，日月如梭，五年的小學生活即將結束。在這五年里，我們發生過許多趣事和令人難忘的事情。
比如說我們的班級日記，范老師剛開始讓我們寫的時候我們都有些反感，可隨著老師陪伴著我們堅持不懈的努力，我們的寫作水平越來越高。就這樣，班級日記點燃了我們班對寫作的興趣。
其次就是只有我們才有的影集，它里面裝的可是我們一至五年級的成長經歷，就比如我們剛入學時那稚氣未脫的樣子，還有運動會時我們齊心協力的.影子。現在拿起來看看，仿佛那些事情都在我的眼前重現了一樣。
更難忘的是我們一起和老師包餃子的場景。我們聚集在同學家里，大家一起動手包蒜黃餃子。雖然我們包的很稚嫩，但我們吃得很香，因為這是我們在老師指導下自己動手包的。老師犧牲休息時間陪伴我們，她真的是我們的好老師！
五年的小學生活真是白駒過隙啊！在臨別之際，我要感謝所有老師對我們的辛勤付出，還要祝所有同學前途似錦！
現在，我要大聲的對母校和所有的老師說一聲：“謝謝……”
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