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形形色色的人作文：健忘的大姨
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的形形色色的人作文：健忘的大姨，希望能夠幫助到大家。
“小華，小華，快過來。你是哪一年出生的來？”大姨今年54歲了，有些健忘，尤其給我填報信息時，總會忘記我是哪一年出生的。這不，今天又開啟了提問模式，而我早已習以為常了。如果您覺得這個例子不足以證明的話，那就請接著看吧。
上周，大姨的手機找不到了，她一口咬定放在手提包里了，讓我回屋幫她仔細搜索。結果，我把手提包里里外外都翻了個遍，就差捅出個洞來了，還是沒找到。最后，竟然發現手機擱在電動車上。這手提包與電動車的距離，會不會就是大姨的記性與現實的距離呢？
昨天晚上，大姨的眼鏡又失蹤了，她讓我幫著找找。我跑進大姨的房間，翻箱倒柜，找了又找，摸了又摸，哪有眼鏡的身影？難道它突然變成了隱形款的了？我不禁嘆了一口氣:我這種因找不到大姨東西而嘆氣的情景每天都在重復上演啊！而我這愛嘆氣的習慣也正是由此養成的。
我邊想著邊垂頭喪氣地走出房間，跟翹首以待的大姨匯報了糟糕的情況。大姨瞇縫著眼瞅著我笑道:“怎么可能？是不是你偷偷藏起來了？別以為我沒戴眼鏡，就看不清真相。”
啊！我正為這“真相”而發呆，卻突然被那真相驚呆了:話說，大姨布兜里鼓出來的是什么？那正是本小姐辛辛苦苦要找的眼鏡呀。于是，我把剛才賭氣的勁兒拋到九霄云外，欣喜若狂地指著大姨布兜里的眼鏡喊道:“大姨，不用找了，不用找了，你瞧，那是什么？”
大姨順著我手指的方向，伸手往布兜里一摸，把眼鏡摸了出來。于是，她臉頰羞得通紅，又撓了撓頭，假如布兜能裝下她，她早就鉆進去了。接著，她放聲大笑起來，我也跟著她笑，我們的笑聲在空中回蕩了很久。
如果說上次的故事以笑聲結尾，那么這次的結尾就有點哭笑不得了。那天，大姨騎車帶著我去商店買吃的，由于大姨記性不好，于是提前列好了清單，諸如蘋果、土豆、西紅柿……之類的，可是結賬時，我點了點，發現蘋果還是被大姨無情地拋棄了，我不禁搖搖頭，隨后又決定給大姨來點驚喜，悄悄替她把蘋果買上。結果，等我興高采烈地提溜著蘋果出來一看，大姨已經走了，沒錯，大姨走了！我只得用零花錢把蘋果買了，然后吃力地扛了回家。天吶！誰能想到大姨把我也給忘了呀？
不過，雖然大姨健忘，但有一次是例外。我七年前無意中說了一句話，她到現在連我當時說話的語調都沒忘。那時我還住在北京，正跟一個比我年幼的小男孩玩耍，電話突然響起，原來是大姨打來的。我跟大姨通話時，想都沒想，就拽著身邊的小孩說:“小王，快，快叫大姨，我大姨長得可漂亮了!”這話倒沒有摻假，大姨在我心目中本就是一個天生麗質的美人胚子。大姨聽了這話，就再也忘不了了。
我覺得，這是迄今為止大姨記性最好的一次。在這件事上，我見證了贊美對一個人產生的奇妙作用。
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