成長的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成長的作文4篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地 遨游；你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱；和諧的校園里，美麗的花朵競相開放。
每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給了我寶貴的`生命，是他們讓我盡享這美好的時光；我感謝我的老師，是他們的辛勤教育像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落；我感謝我的同學(xué)們，他們的友愛象春風(fēng)一樣淋浴著我。校園就象一個美麗的花園，而我們就是含苞欲放的花朵，在和諧的氛圍里健康成長！
構(gòu)建和諧校園，得從小事做起，得講誠信和友愛。講誠信就是師生之間要待人誠懇，說話算數(shù)。借了東西要還，不無理取鬧；損壞東西敢于負(fù)責(zé)，應(yīng)照價賠償。這些都是讓人與人之間更加信任的前提。講友愛，那就是做每一件事情，大家一起來幫忙；有人受傷了，大家都來關(guān)心他；兩個同學(xué)有矛盾了，大家一起來勸解……只要師生具備了這些，大家在誠信和友愛中，教與學(xué)的效率肯定會不斷提高。
構(gòu)建和諧校園，得從小事做起，得講安定有序。講安定有序就是要求師生在校期間自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，安定團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間不要以大欺小；不要一不小心把哪位碰了，哪位就要“打擊報復(fù)”；不要人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎么樣；不要一下課或放學(xué)就橫沖直撞……如果一個學(xué)校不安定有序，學(xué)生連安全感都沒有了，還談什么和諧校園呢？所以，大家應(yīng)互相關(guān)心一下，少打一拳，少罵一句，或許就多一個好朋友，何樂而不為呢？
校園，像是一個五彩斑斕的世界。各種各樣的活動讓校園里充滿了歡聲笑語。在這里它教會了我們許多做人的道理，讓我們在這里快樂的成長，實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
成長的作文 篇2
在成長的過程中，有許多值得我們珍藏和回憶的事情。成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像記憶寶庫中一顆顆璀璨流光的珍珠。現(xiàn)在，讓我打開成長的DV，回憶樁樁件件的往事吧！
鏡頭一：
人物：我和哥哥
時間：天真爛漫的童年時代
地點(diǎn)：老家的草地上
“嘭，嘭，嘭，”只聽幾聲槍響，哥哥興奮地沖我嚷嚷到：“阿玲，看，我又打中了，你哥我厲不厲害。趕快去幫我把子彈撿回來�！蔽疑瞪档嘏苋�，在草叢中找啊找，子彈沒找到，我認(rèn)真地蹲在旁邊饒有趣味的看著小螞蟻們搬家。草叢中真有趣，一下這里蹦出一只綠草蜢，一下那里飛出一只七星瓢蟲。時間一分一秒的過去了，哥哥早已回家了，而傻傻的我還在草叢里看。
這就是我，一個傻傻的我。
鏡頭二：
人物：我和爸爸
時間：蹦蹦跳跳的冒險時代
地點(diǎn)：家中書房
“嘿，快來呀，我們?nèi)プ讲蒡彀伞闭诜块g里奮筆疾書的我，聽到小伙伴們的呼喚，我是心不在焉地在草稿紙上勾勾畫畫。那么無聊，不如出去玩吧�？衫习终f要做完兩張試卷才能出去玩耶。我心里的兩個小人在打架，好難抉擇喲。終于，經(jīng)過漫長的心理斗爭，黑色小人戰(zhàn)勝了白色小人。我躡手躡腳地繞過老爸的臥室，偷偷地溜了出去。玩得正起勁的'時候，突然被老爸一聲怒吼，我膽戰(zhàn)心驚地回了家，又想起了外面的世界，溜······
這就是我，一個愛玩愛瘋的我。
鏡頭三：
人物：我和小伙伴們
時間：壓力山大的學(xué)習(xí)時代
地點(diǎn)：伙伴家的房間里
“沙沙沙——”我和小伙伴們在書房里埋頭奮筆。正在我們十分疲憊的呻吟時，我旁剛上初中的小薇突然冒出一句：“我們真的是起得比雞還早；做得比牛還多；睡得比狗還晚，壓力比山還大。真恨不得一天睡18個小時呀！我苦笑，又埋頭奮筆
這就是我，一個愛看書的我。
成長之路沒有一般進(jìn)行時，沒有一般過去時，只有正在進(jìn)行時和一般未來時。成長是一場精彩的電影，我就是主角。看完我的成長DV，你們是否也想拍攝一部呢？
成長的作文 篇3
在一個人的成長過程中，總會經(jīng)歷風(fēng)雨，歷盡滄桑。就像一棵小樹苗，在它長成參天大樹的過程中，它總會經(jīng)歷許多坎坷，它需要天天澆水，需要我們對它的百般呵護(hù)，如果我們一照顧不周，它就會枯萎，在歷盡滄桑之后，長成一棵亭亭玉立的參天大樹。
成長需要失敗的失敗，就像明朝開國皇帝朱元璋一樣，他自幼喪父，成為孤兒，但在他的成長中，他沒有頹廢，而是堅強(qiáng)了起來，最終，當(dāng)上了一名皇帝。朗朗小時候經(jīng)常被人批評，被批評過后，他認(rèn)識到了自己的不足，發(fā)奮圖強(qiáng)，長大后成為一名優(yōu)秀的音樂家。從這兩人的`事跡中，告訴我們，成長需要失敗的失敗。
溫室的幼苗經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。在我身邊有一位同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績一直很好，但有一次考試，他的成績跌落下來，他傷心欲絕，一蹶不振，頹廢了下去，結(jié)果是越考越差。成績不好應(yīng)努力學(xué)習(xí)，把成績提高上去，而不是一蹶不振。
總之，對于我們來說，成長需要失敗的失敗，不應(yīng)該在困難面前低頭，而是以積極進(jìn)取的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)，勇敢的面對困難，從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷地失敗自己。我們只有在成長的過程中經(jīng)歷無數(shù)次失敗，才能不在挫折與創(chuàng)傷面前一厥不振。失敗就像一杯苦咖啡，經(jīng)過無數(shù)次失敗的失敗，在苦咖啡中也能品嘗處一絲甜味，因此，成長需要失敗的失敗。
成長的作文 篇4
時光老人把時間慢慢地帶走了，五年彈指一揮間，然而一張張相片卻記載我的童年。其中一張唱歌的相片真是令人難忘。
相片上有一個男孩，穿著一件咖啡色的衣服，站在話筒前，對著話筒一邊搖頭，一邊唱歌，那個男孩就是我。后面有兩排同學(xué)，每個同學(xué)，都拿著一束束鮮花，也搖擺著頭，有的`搖過左邊，有的搖過右邊。
這張相片是20xx年“六一”兒童節(jié)照的。那童節(jié)照的。那天，幼兒園準(zhǔn)備舉行“六一”文藝晚會。黃老師選了我、柳岸鑫、陸飛、陳泓均等同學(xué)，黃老師經(jīng)過多次排練，決定讓我來領(lǐng)唱。晚上夜幕降臨，幼兒園里掛起了五光十色的彩燈和“蒙山縣幼兒園慶�！弧乃囃頃边@條橫幅。許多觀眾都進(jìn)幼兒園來看。文藝晚會開始了，上來表演的是小班，它們表演得可好了，觀眾拍眾拍起掌。到我們班表演了，我的心象受驚的兔子一樣怦怦直跳，仿佛要跳出來似的。我想：我一定不能緊張，一定要鎮(zhèn)靜，不能為班丟臉。于是我深深地吸了一口氣，鎮(zhèn)靜下來，走上臺階，我拉開嗓門，引吭高歌。這時，攝影師撥弄快門，“咔嚓”一聲，把我唱歌時的情景拍了下來。我唱完了，贏得了群眾的熱烈掌聲。
我之所以喜歡這張相片，是因?yàn)樗涊d了我那時的膽量，鍛煉了我的意志，是我成長的見證。
20xx年xx月xx日
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