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關(guān)于磨煉的作文(通用8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于磨煉的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于磨煉的作文1
沒有快樂的生命是無趣的，空虛的；而沒有痛苦的生命則不是一個(gè)完整的生命。
每個(gè)人的生活中注定要快樂與痛苦相伴。有痛苦，才會(huì)有往后的快樂，正所謂苦盡甘來；有快樂，就定會(huì)有痛苦，因?yàn)闆]有人的'生命是永遠(yuǎn)快樂的。
美國著名作家海倫凱勒，小小年紀(jì)便雙目失明，雙耳失聰，她從此步入了一個(gè)無邊黑暗，沒有光明，沒有聲音的世界。我想，對于任何一個(gè)人，遇到這樣的事都會(huì)痛苦，甚至絕望。然而，海倫卻沒有，她憑借頑強(qiáng)的毅力與命運(yùn)，進(jìn)行著不屈不撓的抗?fàn)帲泽@人的頑強(qiáng)精神讀完了大學(xué)，成了一個(gè)有名的人。
波蘭著名科學(xué)家居里夫人，一個(gè)唯一獲得了兩次諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)的傳奇女性，成為人們稱奇和贊嘆的對象。然而，又有多少人知道，這個(gè)偉大的人小小年紀(jì)便飽嘗亡國之苦。成年后，她一直都在與貧困和疾病作斗爭。然而，就是這樣的一個(gè)人，創(chuàng)造了科學(xué)史上的奇跡。
我們應(yīng)該感謝生命中的痛苦，感謝它讓我們懂得生命的真諦，讓我們學(xué)會(huì)如何在痛苦中堅(jiān)定信念，以苦為樂。
我們應(yīng)該感謝生命中的考驗(yàn)，感謝它知道生命不是只有痛苦而已，還有它的存在。但我們也應(yīng)以樂為苦，在考驗(yàn)的環(huán)境中用苦來磨礪自己。
其實(shí)生命中的痛苦與快樂并沒有界限，只在于你如何看待。若你以樂觀的眼光去看生活，那它自然是考慮的；若你以悲觀的眼光去看生活，那它自然是痛苦的。因?yàn)樵谏校麄兙拖駥\生兄弟一樣，相生相成。
關(guān)于磨煉的作文2
沒有風(fēng)雨哪兒能見彩虹，沒有失敗哪兒來的成功。
—題記
小學(xué)的記憶在我的腦海里已悄悄的散去，但，還記得剛升入初中的那些歲月，是那樣的美好，是那樣的永恒，是那樣的動(dòng)人心扉，回味那些歲月。
片段一：挫折
剛升入初中以前我的成績是那樣的好，分完班后，在一次期中考試中我失利了，突然感受到我的`人生不再那樣美好，我在那是突然間的完全頹廢，父母的勸說完全沒用，朋友們說的話我一句也聽不進(jìn)去，忽然間，我聽到了一句改變我一生命運(yùn)的話，就是一次小小的考試，值得嗎？是啊，值得嗎，又不是高考，失敗乃成功之母，從那以后，我抓緊的學(xué)習(xí)，終于找回了屬于我的那個(gè)位置，想起那個(gè)是我永遠(yuǎn)都不能忘的挫折，真的是人生的一次考驗(yàn)。
片段二：幸福
朋友們的關(guān)心或許是我這輩子最大的幸福，在我最需要他們的時(shí)候，他們挺身而出，在我最需要找人哭訴的時(shí)候，他們不嫌煩的聽我一句一句把話說完，在我開心的時(shí)候，他們陪我一起笑，那真的是我最快樂的時(shí)光，因?yàn)椋麄兒臀业挠颜x將永遠(yuǎn)常在。那一群搗蛋的人啊。
片段三：諾言
還記得小學(xué)時(shí)大家許下的諾言嗎？無論何時(shí)我們都要在一起，在初中以后，的確有人還記得這個(gè)諾言，但還有人已把它淡忘，去到那片小學(xué)時(shí)我們常去的草坪，真的很溫馨，諾言是一種我永遠(yuǎn)珍惜的東西，因?yàn)橹Z言，我有了那些回憶。
經(jīng)過一次次挫折的磨練，從挫折到幸福，從幸福到諾言，真的很美好，小學(xué)是美好的，而初中卻是珍貴的，使人回味。
關(guān)于磨煉的作文3
困難就像彈簧一樣，看你強(qiáng)不強(qiáng)大，如果你強(qiáng)大它就弱你弱小它就強(qiáng)大就好像以大欺小嘛！說到以大欺小讓我想起來一件痛苦而已悲慘的事情。
那是在一個(gè)夏天的中午，陽光正在猛烈地在照射大地，我和爸爸去游玩，到了那里，我驚呆了！到了一個(gè)森林里燒烤，走著、走著突然，我摔了一跤，平時(shí)我摔跤都是有人扶我的，可是這次竟然爸爸對我說跤：“長怎么大了，蟀個(gè)跤都要人扶”一開始我哭了，以為爸爸只是為了打我，后來才知道爸爸是要教我做人要擁有勇氣。我一想。立下心說：“下次我一定不哭自己爬起來。”一下子我站了起來。
又有一次我和小明爭吵了起來。一開始我是多么理直氣壯的說著他，他也是這樣可當(dāng)小明提到要打架的時(shí)候，我渾身抖擻，我想了一下他平時(shí)是怎么欺負(fù)我的`。突然怒氣爆發(fā)大打他個(gè)落花流水，我昧著良心停了下來，說別打了，你打不過我的我們重新做好朋友吧！通過這件事以后我想了一下也許我又擁有了一些勇氣吧！
我覺得勇氣是磨練出來的，和學(xué)問是一點(diǎn)一點(diǎn)積成的。說完我扶他起來。走了。
關(guān)于磨煉的作文4
通過這幾天的軍訓(xùn)，讓我知道了什么是磨練，什么是堅(jiān)持。
沒軍訓(xùn)前，聽到“軍訓(xùn)”兩個(gè)詞，覺得很陌生，站軍姿？跑步？應(yīng)該沒有想象的可怕。
但是在軍訓(xùn)前的前幾天，教官教我們站軍姿。別小看站軍姿，看著簡單，做起來就難了。腳跟貼緊，腳尖分開60度，手放在褲腿兩側(cè)，腰板立直，還要在烈日炎炎的操場上站半個(gè)小時(shí)。可是我們站幾分鐘就忍不住了，不是這兒撓撓，就是那兒摸摸。趁教官不在的時(shí)候，腳掌動(dòng)一下，膝蓋彎了一下，因?yàn)樵谡拒娮说倪^程中，這兩個(gè)地方是最容易累的，腳掌站久了就會(huì)麻，膝蓋就會(huì)酸。
站完軍姿就是齊步走，齊步走時(shí)，腳已經(jīng)動(dòng)不了，酸痛的感覺全身上下都是，但是教官還不讓我們休息，繼續(xù)練齊步走，“手要擺高，步要走齊。”教官對我們喊道：“一二一，一二一。”教官繼續(xù)喊著，雖然嗓子早啞了，但還是認(rèn)真地教我們把動(dòng)作做地更好。
七天軍訓(xùn)，包含所有酸甜苦辣，站軍姿、齊步走……一遍遍重復(fù)著相同的動(dòng)作。喊口令，用盡全身力氣喊口令，但教官還是不滿意，腰酸了，撐著；嗓子啞了，繼續(xù)喊，一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)，我們只能經(jīng)歷它，來磨練自己。
軍訓(xùn)是成長中必不可少的，它讓我知道了什么，是團(tuán)結(jié)。一天天訓(xùn)練，每一個(gè)步伐，每一句口號，都需要團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)力量。原來那么整齊的隊(duì)伍是需要付出汗水才換來的，只有與隊(duì)友之間的默契才能有整齊有序的隊(duì)伍。
軍訓(xùn)結(jié)束了，而這軍訓(xùn)的`過程的點(diǎn)滴卻將成為我永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)珍藏它。
關(guān)于磨煉的作文5
今天，是我校四、五年級園山青少年活動(dòng)基地軍訓(xùn)的最后一天了，我感到有一些舍不得這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方呀！
在回想第一天時(shí)的閃電報(bào)數(shù)，我們五（6）班派出20個(gè)同學(xué)參加這次活動(dòng)。剩下的'同學(xué)做啦啦隊(duì)幫忙加油。當(dāng)選出20名同學(xué)時(shí)，趙教官正在嚴(yán)厲地跟20名同學(xué)講閃電報(bào)數(shù)的技巧，其他同學(xué)跟著朱老師一起說出啦啦隊(duì)的口號，鼓勵(lì)著那些緊張的20名同學(xué)。20名同學(xué)聽到啦啦隊(duì)的口號聲，也平靜了下來。
比賽要開始了，五（4）班和五（5）班都比完了，暫時(shí)是4班領(lǐng)先。到我們班了，教官們手里拿著秒表，慢慢地走到我們面前。“六班準(zhǔn)備，預(yù)備？—開始！”教官說。“一、二、三、四、五、……二十。”我們班20個(gè)同學(xué)的聲音如同閃電一樣快，雷聲一樣大聲，我們終于呼出了一口氣。
過了一會(huì)兒，一位教官站在主席臺(tái)上，眼神是那樣專注，軍姿是那樣標(biāo)準(zhǔn)，拿起話筒 高聲宣布：“布心小學(xué)五年級閃電報(bào)數(shù)的冠軍是五（4）班和五（6）班！總冠軍是……五（6）班！”“好耶！我們勝利了！”我們高興地跳起來。
這次活動(dòng)，比的是聲音又大又快。而在以前我們每次回答很小聲。經(jīng)過活動(dòng)，我們肯挑戰(zhàn)自己、接受磨礪，我們就是未來的英雄！
關(guān)于磨煉的作文6
當(dāng)我吃早餐時(shí)，我總會(huì)想起在園山基地軍訓(xùn)的那段日子。軍訓(xùn)是三天兩夜，第一天是我最難忘的日子。因?yàn)橥砩系陌雮�(gè)俯臥撐，也因?yàn)橄挛绲腵站軍姿，更因?yàn)椤伴W電報(bào)數(shù)”這個(gè)行動(dòng)。
那是一個(gè)風(fēng)高氣爽的下午，吃完早餐后，教官帶我們都一處空地，讓我們站軍姿。站了兩、三個(gè)小時(shí)后，教官叫了20個(gè)同學(xué)出來，這里面有我一個(gè)。教官說：“20個(gè)同學(xué)各報(bào)1——20中的一個(gè)數(shù)，比如你報(bào)一，下一個(gè)人就報(bào)二，一直報(bào)到20，而且不能搶報(bào)，不能漏報(bào)。”然后又讓我們十人一組，看看怎樣最快。我想出了一個(gè)辦法：這是一個(gè)反應(yīng)的游戲，我報(bào)11，讓他們接下去報(bào)。我的“魔鬼式訓(xùn)練”開始了。12、13、14······的聲音接連不斷，我用手表記了一下，才1。3秒！這時(shí)，隨著時(shí)間流過，我們開始了總計(jì)算，2。60秒，我們又報(bào)了幾次，成績最高2。19秒，但這不夠。我們不服氣，時(shí)間卻到了，我們被帶到了一個(gè)舞臺(tái)的中間。“閃電報(bào)數(shù)”行動(dòng)開始。我聽到了我們班的口號聲，我們信心倍增。報(bào)出了最好的成績。得到了全年級的第一名。
我覺得在這次行動(dòng)中受益匪淺：一人掌聲拍不響，萬人掌聲如雷動(dòng)。只有團(tuán)結(jié)，才能一致。有些事不是一個(gè)人可以完成的，要靠大家的努力，才能成功。
關(guān)于磨煉的作文7
物不經(jīng)磨練，終難成器；人不得切磋，終不成人。 ——李贄
有一株小草生長在磚縫中，她歷經(jīng)了許多磨難。
當(dāng)小草還是草籽時(shí)，她正在媽媽的懷抱里，和她的姐妹在一起。媽媽叮囑她們：“你們一定要勇敢的跳進(jìn)土里，長成一株株小草！”她很害怕，想躲在角落里，不跳出去，媽媽見了，把手放開了，小草籽們都掉了下去，而她和一些姐妹被調(diào)皮的風(fēng)吹向了遠(yuǎn)方。她的姐妹有的.掉進(jìn)了陽臺(tái)，有的掉進(jìn)了花壇，有的掉進(jìn)了湖海……最后只剩下她一個(gè)人，風(fēng)吹呀吹，把她吹進(jìn)了一座老房子的磚縫里！
小草籽進(jìn)了磚縫，上面掉下來的碎磚末把她壓得緊緊的，讓她透不過起來。小草籽又累又渴，真想有點(diǎn)水喝呀，不然我就枯死了，她想。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”正當(dāng)小草籽十分虛弱時(shí)，下起了大雨，雨水把磚末沖刷走了，把她滋潤好了，她要長成小草了！
小草輕輕地探出了頭，突然一陣狂風(fēng)刮了起來，傾盆大雨下了起來，小草好害怕，又縮回去了。小草心想：該不該出去呢？外面風(fēng)雨那么大，可是媽媽叮囑過我的，還是出去吧！小草小心翼翼地鉆了出來，勇敢的和狂風(fēng)暴雨搏斗，慢慢地風(fēng)平了，雨息了，彩虹出來了，小草的根扎得更牢了，草桿長得更硬了。
以后，小草又遇到了許多磨難：蝗蟲來了、旱季到了、地震了……她經(jīng)過磨難后，長得越來越好了。我們?nèi)耍灰彩墙?jīng)過磨難才能成才嗎？我們不也應(yīng)該有小草這種不屈不撓的精神嗎？
關(guān)于磨煉的作文8
丑小鴨，顧名思義，長相只有一個(gè)字——丑。因?yàn)槌螅藗兒蛣?dòng)物都不喜歡它；因?yàn)槌螅チ擞H情和友愛。但它沒有因此而拋棄自己。靠著自己的努力，它飛了起來，飛向藍(lán)天成為耀眼的一道風(fēng)景。很久以前讀這篇文章，我就已經(jīng)明白努力過后不一定能成功，但是不努力就一定會(huì)失敗的道理。我常常夢想著，自己是一個(gè)作家，將心里所想的寫出來給大家看。也許會(huì)退稿，退十幾次，幾十次，直到快把所有的'出版社都跑遍了才成功。也許只投一次就能成功，成為一匹文學(xué)的黑馬。我也常常幻想著，自己是一個(gè)完美的自己，不管做什么事都做得很優(yōu)秀。但人是不會(huì)有十全十美的，就像那只丑小鴨，只有在磨練過后才能變魅力。我們改掉缺點(diǎn)或弱點(diǎn)的同時(shí)，還在不斷出現(xiàn)新的缺點(diǎn)或弱點(diǎn)。不過，我想，只要努力過，拼搏過，就不會(huì)再留下什么遺憾了。
今天，再來細(xì)讀《丑小鴨》，我又明白了：不能嫌棄身邊的每一個(gè)人。看，以往處處招人嫌的丑小鴨不是變成的萬眾矚目的天鵝嗎？而當(dāng)初看它連眼皮也不抬一下的雞和鴨，現(xiàn)在又是什么呢？是跟以前一樣縮在窩里默默無聞，還是成為桌上的菜肴？說不定將來被我們瞧不起的人成了成功的典范，而我們倒躲在灰暗的一角無所事事，甚至是為從前被我們冷眼對待的人服務(wù)。到時(shí)候，自己不但在社會(huì)上抬不起頭，心里也會(huì)有極大的失落。所以我們要和善對待每一個(gè)人，讓身邊的人生活在溫暖之中。希望這個(gè)世界能夠永遠(yuǎn)溫暖、和平、美好。簡評：經(jīng)過磨練，人生才更加深厚和精彩。
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