明天的夢想作文

明天的夢想作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的明天的夢想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

明天的夢想作文1

　　大家好，我是一年五班的姜皓軒。20xx年9月2日，我第一次邁進寶清縣第四小學的大門，成為了一名小學生。

　　在這里，我遇到了可親可敬的班主任楊紅老師，結交了可親可愛的同學們！在這個溫暖、積極、有愛的大家庭里，我們的生活是一幅多姿多彩的畫卷。操場上，有我們活潑的身影；教室里，有我們捧書齊讀的聲音；課堂上，有我們認真學習的畫面；舞臺上，有我們自信豪邁的演講。

　　忘不了，我們一年五班的全體學生站在舞臺上的演講。我們以飽滿的.熱情，堅定的信心，燦爛的笑容，展現(xiàn)著陽光般的成長。

　　看著這些照片，我好像又回到了舞臺上，感受著當時的興奮，還有一點兒緊張。其實，我以前也是個膽小的男孩，但是后來接觸了架子鼓和口才，我變得越來越勇敢了。記得剛學架子鼓時，我們只是練習基本功，時間一長，我就覺得枯燥無聊，想要放棄，但是爸爸媽媽一直鼓勵我：做任何事情都不能半途而廢，要堅持才會有收獲。終于，我堅持了下來，現(xiàn)在，我已經(jīng)會好幾首曲子了，而且我也可以勇敢地在舞臺上演奏架子鼓了。學習架子鼓的經(jīng)歷讓我明白了：無論做什么事情，都要懂得堅持，持之以恒，不能半途而廢。

　　如果第四小學是片生機勃勃的森林，那么，一年五班便是一棵遮風避雨、枝繁葉茂的大樹，老師就是辛勤的園丁，澆灌、呵護我們的成長。希望我們每個小學生都可以在老師的精心培養(yǎng)下茁壯成長；在老師的諄諄教導下奮發(fā)向上。疫情當下，我們更應該珍惜時光，努力學習。待我們重返校園時，在第四小學放飛夢想，擁抱明天！

明天的夢想作文2

　　今天下午，我們在學校聽了曉玲叮當姐姐的講座，她的作品我也十分愛看，特別是《寫給小讀者系列》，雖然，只有四本書，可是每一本都有著深厚的意義。

　　這次曉玲叮當講的題目是“抓住夢的翅膀”夢就是夢想，這個講座讓我們體會到了夢想是那么的重要，夢想是多么的寶貴。

　　每個人心中都有夢想，心中的夢想不是不勞而獲的`，要用行動來證明，我的夢想是一名飛機士，做飛機士一定要掌握大量的航天知識，現(xiàn)在一定要把我好基礎，回家多點看書和做習題，每天向這自己的夢想努力，到時候我就能沖上云霄，周游全世界，為人們服務，對自己有益，也可以載著乘客，那種自豪感會使你更加有信心。

　　“讓夢飛起來我就是天空/讓夢飛起來我就是大海”這句歌詞代表著我們童心的夢想，那么的美妙。

　　曉玲叮當姐姐也告訴我們三句話，這三句話可以讓我們的夢想飛得更高，第一句是：“有夢想，有目標”有了夢想就要有行動，夢想將永遠成為你終身的目標，第二句是：“敢于夢想”如果沒有夢想就要尋找你的夢想，第三句是：“落實你的夢想”用努力來實現(xiàn)你的夢想，如果想不勞而獲，你的夢想就是一張紙條放在瓶子里一樣，沒人知道。完成這些只不過是一部分而已，自己還要有夢想，決心，如果天天偷懶的話夢想是不可能實現(xiàn)的

　　夢想是每個人最重要的，要向著自己的夢想努力。

明天的夢想作文3

　　也許明天，還有誰，陪我走過潮起潮落。也許明天，還有你，陪我開始，直到最后。海一望無際，我在浪里。

　　對于這首歌我仍覺得這不是一首情歌，而是在講述一個最美好的故事。當在姚貝娜唱出這首歌的那一刻，我明白了，無論是誰都有一個最樸實的夢想。姚貝娜要的是自在地穿著牛仔褲、T恤唱歌走臺。而我要的是，只要讓我出一本書，讓我的作品得到大家的認可。我曾經(jīng)無數(shù)次的再找地方寫文章。我不懂得修飾，我只要最樸實無華的'字句；我不懂得好詞，我只希望我能按照我的感情寫；我不懂評價，我只希望我的評價帶給別人的是鼓勵；我不懂夢想，我只要做到自己想做的事就是夢想。

　　這似乎好像跟題目無關，但這就是我的重點。我不希望被限制在條條框框里，就像在這里，我不希望拿到的是半命題作文。然而來到這，我不是完全沖著禮品來的，因為我現(xiàn)在是沒有這個能力拿到它。我很感謝投我票的人，他們更使我未來可以更加努力，或許是他的那一票。明天是一個未知的謎團，也許明天，這也只一個也許，不一定是可以完成的。昨天你是回不去的，你能做的就是面對未來，面對自己，面對那也許的明天。明天像一個黑暗的無底洞，我爬不出來，也不能停住。只能冒著膽子走，如果你停住了腳步，你的未來也只能如此。

　　我不是一個夢想家，我只是一個普通人，我只是一個普通的學生。但我有最不平凡的夢想。

明天的夢想作文4

　　最近幾天，我看了一本書——《孩子，把你的手給我》，今天的有效溝通，明天才能實現(xiàn)夢想作文。這是一位心理學家寫給大人看的，講述如何和孩子溝通的書。我很好奇：這心理學家是怎么教大人和我們溝通的呢？看了這本書以后我發(fā)現(xiàn)，我們這些 “小屁孩”的.感想比大人還多呢。書中有一章講到 “要求服從，不如傳輸價值觀”。溝通中要“醫(yī)治孩子的情感創(chuàng)傷”，“如果孩子生活在批評中，他們就學不會負責任，他們學會的是譴責自己，學會尋找別人身上的缺點，他們學會懷疑自己的判斷力，輕視自己的能力，懷疑別人的意圖”。有的時候，我在學校里遇到了不順心的事情，回家告訴媽媽以后，媽媽卻生氣地說：“你自己怎么不好好地……,別人怎么能……”我聽了特別窩火：事情已經(jīng)發(fā)生了，再罵我也改變不了這個事實，現(xiàn)在應該想怎么解決。就像書中所說的那樣，我對發(fā)現(xiàn)過錯不感興趣，我關心解決問題的策略。有關打小孩的問題，書中講到“永遠不能允許孩子大父母”雖然我也知道，小孩不能打父母，但是，為什么大人能打小孩呢，父母教育我們不能欺負弱小，但是大人打小孩，不是也在欺負弱小嗎？而且這樣還給我們樹立了一個“榜樣”。也許大人打孩子的時候是因為很生氣，但是如果我們能好好溝通不是更好嗎？就說我自己吧，挨了打以后，我特別生氣，就想跟大人對著干，爸媽教育我的話一句也沒聽進去，大人生氣，我也生氣，這難道不是兩敗俱傷嗎？我們都需要學會如何表達憤怒。對未來我們每個人都有自己的夢想，把你的手給我，只有今天能實現(xiàn)真正有效的溝通，那未來的夢想才有可能變成現(xiàn)實。

明天的夢想作文5

　　童年的小車里承載著豐富的夢想。我的夢想就是將來成為一個籃球明星，去參加奧運會，和伙伴們站在最高的獎臺上，那里是我夢想的天國！

　　我剛一出生，爸爸就在我的床上掛了一個小足球，天天逗我用腳蹬，害得我差點兒成了“斗雞眼”，他想讓我成為一個足球明星。可我更喜歡用手的運動——喜愛打籃球。隨著慢慢地長大，對籃球的興趣也越來越濃了。我今年12歲，身高1、7米，是學校籃球隊的隊員。姚明是我的偶像，我已經(jīng)推著童年的小車上路了，滿載著未來的期待，去實現(xiàn)我的'夢想。

　　我喜歡籃球，可以前打籃球，不知怎么防守，怎么進攻，一陣亂搶后就把球往籃框上扔，好像沒頭的蒼蠅，真正的“野獸派”。入選校隊后，有了正規(guī)的訓練。老師教給我一些技巧、動作、戰(zhàn)術，我知道了怎樣防守和進攻，技術水平有了很大的提高，和隊友們的配合也更加默契了。我好像騎上了魔法的掃把，這使我感到非常高興！對籃球運動有了很多新的理解，在班上我的球技已經(jīng)是第一了。校隊的訓練是很苦的，一周下來，我的兩只腳上都磨出了水泡，走起路來一顛兒一顛兒的，像個小腳老太太。而身上的骨頭縫兒里，灌滿了酸辣湯，一倒在床上就不想起來。但我必須咬牙堅持，因為我知道“一分耕耘，一分收獲”，在床上是不能放飛自己的夢想的！

　　千里之行始于足下。從現(xiàn)在起我要刻苦學習，掌握更多的知識，使自己正確地理解人生。我要刻苦地訓練，讓夢想引領自己的一生，一步一個腳印地朝著童年的夢想前進。

　　奧運會，我來了！

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