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小學生作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學生作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文300字 篇1
從我記事以來，在爺爺奶奶房間的梳妝臺上放著一個陶瓷做的小人，以前沒好好觀察，去年我才仔細觀察那個小人，發現那個小人越看越好笑，他的頭拉的很長很長 有身子的一半長，嘴巴笑得拉到耳朵邊了，他的鼻子又長又高朝上翹著，一雙耳朵大大的，頭戴一頂小禮帽，一對眼睛圓溜溜的，上身穿著翻領綠色的衣服，還配帶 著領帶呢！左手直伸著，右手插進口袋里，下身是黑褲子，穿著一雙很大的皮鞋，雙腿很短很短，好香蹲在那兒，天天對著我們全家人微笑。
最后我發現他的背后有 一個口子，腳板下有一個開關，我將開關打開看還是空的。于是我問奶奶這是個什么小人兒？為什么做得這么特別？奶奶說：“這是爺爺從廬山買回來的，他還有個 名字呢叫“哈樂先生”是陶瓷做的'儲蓄罐。我的表哥就是用它一罐一罐的存硬幣。聽說表哥存了十幾年大約有幾十元吧，都捐獻給山區小朋友了。我應該向表哥學 習，做好事，從去年開始我就每個星期存五角錢，也準備捐獻給山區的小朋友，做些善事。
小學生作文300字 篇2
今天爸爸就要去打工了，留下我和媽媽和弟弟三個人在家，多少有些不習慣吧。
爸爸騎車走的時候是陰天，天空灰蒙蒙的，沒有一點光彩好像誰的眼睛閉上了一樣，一片漆黑，哪里都看不見的樣子。我們三個人叮囑爸爸一定要小心，一定要小心，不能出任何意外，安全第一，安全第一。
終于爸爸離開的那一刻還是來了。風刮大了，雨也開始下了一滴一滴的落在地上，冰冷的雨水打在頭頂上，讓我感受到爸爸離開的不舍。弟弟才五歲，根本不知道如何去抑制自己的.情緒，所以他不能像我一樣裝作漠不關心，但是我知道我們兩個人的內心都很崩潰，都很失落。
悲傷了一會兒，我開始自我安慰說沒什么，反正都會回來。這時，天空突然放晴了，烏云消失的無影無蹤，看不出一絲剛才下過雨的樣子。
陽光透過客廳的玻璃灑在地上，我有些詫異，覺著盯著那塊陽光，無法移開眼睛。
我突然間明白，有些事有些人就是這樣的，天下沒有不散的筵席，無論是誰，終究還是得分離。天灰蒙蒙的，給人帶來一種悲傷，但是你總要相信，雨過就會天晴，畢竟什么都還會有機會。
小學生作文300字 篇3
星期四下午，原本開開心心的我卻被一件不好的事破壞了心情。
那天下午，我去參加書法比賽。我打開書法袋子一看，咦?我的毛氈呢?我向同學高納博借。可他也只有一條，而且很小。我倆的對話被王棋正聽見了。他說：“要不把我的.毛氈和高納博的毛氈合起來，那我們三個就可以一起用了。”我一口答應了。可就在他們把毛氈拼起來的時候，我發現中間有個塑料袋擋著。我跑過去一把把它拿起來送到旁邊去。突然，我感覺到腿上涼颼颼的。低頭一看，呀!怎么回事，最愛的褲子上一滴滴的還在往下滴，鞋子上、地上全都是。這時，我才發現塑料袋里面原來裝的墨汁，而且墨汁放在一次性杯子里......可知道已經晚了。
我哭著去找徐老師。徐老師安慰我說：“沒事的，你去寫吧。我叫阿姨把那里打掃干凈。”我只好傷心地去寫毛筆字了。
小學生作文300字 篇4
我喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡秋高氣爽的秋天，也喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡的還是鳥語花香的春天了。
春天來了，綠油油的小草就像頑皮的孩子一樣，趁你不注意的時候，便悄悄地從地里探出了可愛的小腦袋，一陣春風吹過，小草便開始了它的舞蹈。
柳樹姑娘也醒了，它那柔軟的`枝條彎彎曲曲地垂了下來，就像隨風飄逸的綠頭發一樣，河岸邊的枝條都拂到水面上了。看到這幅美景，我不禁吟出了“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”的詩句。
走進公園，首先映入眼簾的便是一片片粉色的云霞，“真美啊！”我不由地感嘆道，等走近一看，才知道，原來是盛開的桃花呀！金燦燦的油菜花也不甘示弱，它們就像一朵朵輕柔的云，氣味更是芬香撲鼻，吸引了不少蜜蜂和蝴蝶……春天的百花園里，“蜂爭粉蕊蝶分香”，一切都在展現自己旺盛的生命力！
看，遠處的麥田里，有幾個小孩子正在放風箏，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”他們追著，笑著，十分熱鬧。給春天增添了更多的活力！
春天，是一個充滿希望的季節。俗話說；“一年之計在于春，一日之計在于晨。”讓我們在這個春天里，一起努力吧!
小學生作文300字 篇5
我的母校在饒平，是一個全縣第一的一流學校，在那里，我學會成長，學會獨立，學會了很多很多。曾經，我什么也不會，想每一個剛步入小學的孩子一樣，我的人生，一片空白。我同每一個孩子一樣，平平無奇，也曾幻想過永恒。后來，我學了許多知識，我的.人生，終于不再是一片空白了。三年級到四年級的那段日子，我的記憶一無所有，除了知識，我所經歷過的事都遺忘了。
五年級開始，我喜歡上了語文，但我學藝不精，每一篇文章都不能夠如愿以償。六年級開始，我步入了畢業季，我并沒有像其他孩子一樣，全力以赴，因為，我覺得不值得。在別的孩子在猶豫不決要選哪個學校時，我心中早已有了打算。于是，六年級的我專攻語文，因此，日后的我在寫作方面造詣非凡。在母校的操場上，我曾用盡全力奔跑過，在母校里，也曾埋葬過我的歡笑。曾經的我，擁有過與眾不同的童年，在曾經的母校里，我笑過，哭泣過，也曾懵懂無知。但我，不悔夢歸處，不悔童年。
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