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小學生作文

時間：2024-02-23 10:08:21 小學生作文我要投稿

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小學生作文8篇【通用】

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生作文8篇【通用】

小學生作文篇1

　　3月4日星期一晴

　　今天是我妹妹的生日，放了學之后，我路過了一家禮品店，禮品店里的東西很多，也很精致讓人看得眼花繚亂。正在不知道買什么的時候，突然間，我看到了一個阿里阿桃樣子的'蠟燭，覺得這個禮物不錯，就買了一套回去給妹妹當生日禮物。

　　回到家，我和爸爸媽媽趁妹妹還沒來，就把家里簡單布置了一下，掛上拉花，氣球等，然后把生日蛋糕放在架子上，等妹妹來。差不多等啦15分鐘，我們聽見了妹妹敲門，便把彩花拿到手里。妹妹一進門，我們就把彩花扔到空中，把妹妹嚇了一大跳。然后我把準備好的禮物和生日帽一同遞給妹妹。妹妹很高興，還對我說：等你過生日的時候，我一定要送給你一個特別的禮物。

　　有一個這樣的妹妹我很高興。

小學生作文篇2

　　今天，我讀了《我是青蛙，你別殺我》這篇文章后，我非常難過。

　　文章里面說的是有一只青蛙，人類扒它們的皮，吃它們的肉。有一天，它的哥哥們出去約會了。可是，它們都沒有回來，原來是被一個人買走，然后燒起來吃了。

　　我讀了這篇文章后，心想：那個人可真壞，而我也很無恥。

　　昨天晚上是葉美辰同學的生日，她請我們到大酒店里吃飯，在美味佳肴中，有一盤菜，名叫“香辣田雞腿”。我一聽，多好聽的名字啊，而雞腿又是我的最愛。于是，就狼吞虎咽地吃起來。吃完后，一旁的'伙伴告訴我，青蛙肉就是好吃。啊？是青蛙肉？這個從不吃青蛙的我，竟吃下了青蛙！原來是我把“田”字誤解成了“甜”字，以為這道菜是又辣又甜的雞腿。我后悔莫及。

　　回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“算了，你是無意的。以后注意就是了”。

　　我可惡嗎？讀了這篇文章，我好想說：“青蛙，對不起。”

小學生作文篇3

　　今天放假，我來到公園里玩，正當我玩的開心時，我發現了旁邊的土地上有一個奇怪的玩具槍，至于為什么奇怪，我也不知道為什么，我就打算拿起來，仔細看看到底是哪讓我感到奇怪，但左翻右翻又感到不奇怪，我就向自己射了一槍。

　　射了之后，剛開始感覺有點疼，過了一會，我感覺更疼了，而且周圍的東西都在變大，不，是自己變小了，身體越來越疼，我后悔把這槍向自己射，同時又恨那個把槍丟到土上的人，沒過一會，我就疼暈了。不知道過了多久，我醒了，看到周圍巨大的景物，我以為是做夢，但是身上還沒消失的痛感證明了我沒有做夢。我甩了甩還有點暈的腦袋，站起來，找個方向走，不久，我們來到一個村莊，里面的一只衛兵模樣的螞蟻把我抓住，然后它們把我帶到一個土屋里，前面坐著一個帶著“帽子”的螞蟻，然后那兩只螞蟻把我押到一個土凳上，然后跑出去。然后審判官說：“你是這十天來的第6個人類，真是奇怪，人類怎么會變小，算了，現在開始審判。”然后審判官又說：“現在用尋靈器測一下他殺了多少螞蟻。”

　　說完，一個拿著奇怪東西的`螞蟻過來，把那個奇怪東西從我全身上下都靠近了一遍，然后說了聲“咦”審判官問：“咦什么咦，到底殺了多少只螞蟻？”那只螞蟻回答：“沒有殺死螞蟻，真是奇怪。”我笑了一下，因為我很善良，所以連看到螞蟻都小心翼翼繞開。審判官說：“既然你沒殺死一只螞蟻，那就走吧。”我正要走，突然想到一件事，我就問審判官：“有多少人來關在監獄里。”審判官說：“有五六十個人類。”我向審判官說：“我能不能幫你們忙，你們把這些人放出來行嗎？”審判官說：“不行，除非你幫我們打勝仗。”

　　我想了想說：“可以，我給你們一種打勝仗的武器圖紙，行嗎？”審判官說：“可以。”于是我來到一個小土屋，花了兩天兩夜畫了一張泥土版坦克，給了審判官，審判官看了之后，連連說好，然后把監獄的人都放了，我們剛出村莊一點就變回來了，他們紛紛感謝我回家了。之所以剛出村莊就變回來了，是因為本來過一個小時就會恢復，但我們來到了一個村莊，而這村莊有一種輻射，被輻射照到的人就算時間過了也會保持原樣。

小學生作文篇4

　　江城武漢是我的家鄉，我在這里生活了十多年，我了解它的一切。

　　武漢之所以稱之為江城，就是因為它是長江和漢江的交匯處，自古以來都是交通要塞。武漢水也很多，所以有許多橋，光連接長江兩岸的就有三在橋，其中長江大橋是我國最先建起的.大橋。在1954年建成。這是我們武漢人智慧的結晶。它是我們的驕傲。

　　武漢的名點小吃——熱干面，是眾所周知的。每天早上來一碗熱氣騰騰的熱干面，一天的學習和工作都有精神。那香噴噴的芝麻醬，雖吃得人們滿嘴都是，但都全然不顧，因為他們正在精細品味，還準備再要一碗呢！

　　武漢還有許多名勝古跡，如黃鶴樓，東湖，歸元寺……但這都歸功于武漢勤勞而又聰明的人；武漢人創造了最難說的武漢話，武漢人用自己的雙手為自己開辟一片新的天地。武漢人那獨一無二的熱情和奔放，在方言語交談中體現得淋漓盡致。在每一次國內，外的展覽和召開的會議前，武漢人精心安排，策劃幾個月，為的是讓展覽、會議到達預期效果。

　　我是武漢人，我要學習武漢人獨有的熱情和奔放，為將來的建設武漢出一把力。

小學生作文篇5

　　教師，一個多么神圣的職業，盡管現在有些人不喜歡甚至鄙視這個職業，但我仍要做一名教師，假如我是教師。

　　假如我是教師，我要致力于教學改革，拋開老一套不適應現代的教學方案。我要開創朗讀課、演講課，我要召開新聞發布會、知識討論會…...我要引導孩子們在課堂上各抒己見，訓練他們的思維能力，開發他們的智力，讓他的智力，讓他們用智慧的鑰匙打開知識寶庫的'大門。

　　假如我是老師，我不會整天讓他們讀書，變成一個個書呆子。我要帶他們投入大自然的懷抱中。春天，我要帶他們漫步在百花叢中，欣賞姹紫嫣紅的牡丹、純潔嫵媚的芍藥；夏天，我們留戀在一望無際的大海邊，踏著海浪，撿著貝殼；秋天，我要帶著他們到果園里幫農民伯伯摘果子，感受豐收的喜悅；冬天，我們要去看那郁郁蔥蔥的青松、傲然挺立的臘梅……啊！這一切充滿了詩情畫意。

　　假如我是老師，我會像慈母一般呵護我的學生，喲！那個調皮鬼不小心劃破了手，血流不止，我心里像塞了一團亂麻，急忙帶他去醫務室，看他的手包扎好，我心里的一塊石頭終于落了地。那個女孩，名叫小青，父母不幸去世，她那一雙大眼睛常常噙滿淚水，我用親切的話語撫慰著她心中的傷口，她終于笑了。

　　看著我的學生一個個成了對社會有幫助的人，我心里無比欣慰。

　　雖然這一切只是我想的，但我相信，這總有一天會變成真的！

小學生作文篇6

　　曇花的葉子，悄悄地抽出一根花莖，慢慢地變長變大，彎彎的像月亮，曇花開了。莖頭上長出一個穿淺紅色條紋外衣的花骨朵兒，里面白色的花苞兒探出頭來。它十分小巧玲瓏，多么像那純真、漂亮的小姑娘，用那細嫩的`手捂住自己美白的臉。

　　花苞越來越大，我發現花苞中間有個小口，一天一天的過去了，小口變大口。媽媽告訴我說：“曇花要開了，它雖然很美，但花期極短，下子張開那恬靜的臉，白白的像百合，一層一層，共三層，外面的絲像菊花似的。花剛開時，像個酒杯，半個小時，大了一圈，再過半個小時，又大了一圈，兩個小時后，花全開了，大如茶碗！曇花一現真是漂亮極了，那雄蕊、雌蕊更是特別：雄蕊是豎著的，上面有許多花粉；雌蕊像朵花似的，有許多小花瓣，啊！美得好像仙女下凡。淡淡的清香，彌漫整個房間……

　　開了兩三個小時，曇花漸漸地縮小了。茶碗、酒杯、花骨朵，最后，花骨朵兒耷拉著腦袋。這時，我才恍然大悟，終于明白了媽媽說的“曇花一現”。

　　我被“曇花一現”的美景迷住了，更被“曇花一現”一瞬間迸發出的力量折服了。