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我不該這樣迷茫
青春的旋律是優美輕快的，我憧憬，沉醉；但旋律也有舒緩低沉的時刻，此時，我徘徊，迷茫。
我有一個朋友，從小學便相識，我們相知相惜,彼此成了對方小學生活里最美的記憶。步入初中后，很慶幸，我們還是同班同學，在新的學習環境中，我們互相勉勵，整天形影不離�？墒且粋�學期后，我發現我們的關系似乎不再像以前那樣親密了，面對這份珍貴的友誼，我不知是繼續，還是放棄。
作為班長，較多同學向她請教問題，自然她與同學們的關系融洽而親密。當她們兩三個人一起討論問題時，我總是想加入，但是心里總有一個聲音告訴我：算了吧，還是不要去打擾他們了。然后我便默默地回到座位上，心不在焉地翻著書，轉眼看見他們因領悟一道難題相視一笑的樣子，他們的身影似乎又離我遠了一點，我想要向前邁步卻始終不知如何靠近。
之前放學時，我們總是等待對方一起排隊；而現在她好像忘了我似的，與其他人說說笑笑，有時會因為一個話題而異常興奮，看著她們神采飛揚的樣子，我便好奇地問道：“你們聊什么呢，這么開心？”你們幾乎同時回答：“沒什么�！敝笠廊皇窍嘁曇恍�，我似乎成了一個局外人，落寞填埋了我的心房。
我們之間的友誼，不單單因為彼此興趣相投，還因為我們的成績一直旗鼓相當，彼此欣賞。然而，那次失敗就像一道屏障一樣矗立在我們之間。月考數學成績公布，我123分，那個用紅筆寫的“123”是那么顯眼刺目，如一道晴天霹靂擊中我的心，痛得難以忍受。上一次就因為數學沒考好，我的年級排名下滑得厲害，本想著這一次能夠發揮得好一點，可是事實擺在我的面前，我終于忍不住了，淚如泉涌。淚水模糊了我的眼睛，但是我依稀可以聽到她與同學們激烈地討論題目的聲音，此刻我不想讓她看到落淚的我，也不希望聽到她安慰的話語，仿佛我們不是同一世界的人，惆悵的心情入心入肺地纏繞，是那么明顯。我們的關系，似煙，似霧，我迷茫了。
那天下課，老師突然把我們叫到身邊，打開她的“心語”本，看著我輕聲說："看看吧。"帶著一絲疑惑，我接過她的本子，關于我的內容，寫了很多。原來她并沒有疏遠我；原來，她也察覺到我們之間的變化；原來，她也同樣為此而苦惱。她寫“心語”尋求老師的幫助，她是如此的珍惜這段友誼，而我呢？我不該這樣迷茫。
回首我們走過的路，有淚水，亦有歡笑，那些都是我們最美的回憶。老師語重心長地說：“七年的友誼走到這里不容易，希望你們能處理好這個問題，我相信你�！崩蠋煹脑捳Z如一縷清風，吹散了我心頭的煩惱。“且行且珍惜。”我對自己說。再次見到她時，我們都笑了，朋友之間不需要太多言語，一個微笑就能化解所有的問題。
在我心中最柔軟的地方，有一束屬于友誼的微光，它照亮著我前方的路，使我不再迷茫，砥礪前行……
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