一場足球賽——語文五年級下冊第二單元同步作文

一場足球賽——人教版語文五年級下冊第二單元同步作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的一場足球賽——人教版語文五年級下冊第二單元同步作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　下午放學，我迫不及待地叫上一群小伙伴，來到校園后邊的一片空地上，準備踢球。

　　我們要進行足球賽的事情很快傳了出去，吸引來了很多觀眾。經過一番討論，我因為腿上有些小傷，所以當了守門員。我計算好距離，然后把兩個書包放到了我的兩側，當球門柱。其他隊員也都已經站好位置，隨著裁判一聲哨響，比賽拉開了帷幕。

　　比賽剛一開始就進入了白熱化，球被對方隊員控制著，我方隊員雖拼命阻擋，但是對方的前鋒實在太強了，他用神乎其技的腳法，很快便將足球帶到了后場。“回防，回防，快點回防！”我大聲喊著，雙眼緊緊盯著足球，已經做好了撲球的準備。突然，對方前鋒晃過我方防守隊員，抬腳來了一個大力抽射。

　　我雖然判斷對了方向，但球的沖擊力太大，我根本攔不住。就這樣對方進了一球，他們興高采烈地慶祝起來，我方隊員則有點垂頭喪氣。“別灰心，時間還多，咱們繼續努力！”我朝著隊員們大喊，為他們加油打氣。我方隊員聽了，紛紛表示要努力拼搏，爭取勝利。上半場很快結束了，我方隊員雖然拼搶積極，但是沒有進球。

　　中場休息時，我們討論出了一個好的進攻方案，準備在下半場實施。下半場比賽開始了，我方隊員改變了進攻方式之后，很快便進了一球。此刻，我們兩隊的比分是一比一。隨著比賽接近尾聲，場上的拼搶越來越激烈。在這期間，對方有三次射門都很具威脅，但球都被我撲出，我力保球門不失。我方隊員也爭氣，在距離比賽結束還有三分鐘時，終于攻破了對方的球門。比分變成了二比一。

　　“嘟......”哨聲響起，比賽結束了，我們隊贏得了最后的勝利。我和其他隊員們大聲歡呼，慶祝這來之不易的勝利。

【一場足球賽——語文五年級下冊第二單元同步作文】相關文章：

五年級語文下冊第二單元教案08-12

五年級下冊語文第二單元教學策劃案08-24

數學五年級下冊第二單元教案03-16

一年級語文下冊第二單元單元備課教案02-02

語文第二單元教案08-26

六年級下冊語文第二單元作文12-14

八年級下冊語文第二單元08-16

部編版五年級語文下冊同步教案08-05

五年級語文下冊第一單元作文03-21