實(shí)用的小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
當(dāng)葉子漸漸落下的時(shí)候，秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，帶著輕聲的問(wèn)候，邁著輕快的步伐來(lái)到了我們的身邊。那是一個(gè)美好的時(shí)節(jié)。
秋天的美好在于它的色彩的多變。秋天有著不同于春天的姹紫嫣紅的豐富的'色彩，也不同于夏日郁郁蔥蔥的蓬勃的生機(jī)，也不是冬日白雪皚皚的單調(diào)，只是淡淡的變化的色彩卻能勾起人們內(nèi)心深處的共鳴。一場(chǎng)秋雨之后，樹上的葉子也漸染了秋霜，原本綠色的樹葉漸漸變成了黃色或是紅色，就連四季常青的樹木的綠色也更加深沉了。此時(shí)的半空是落葉統(tǒng)領(lǐng)的時(shí)間，落葉在風(fēng)中起舞，又大地母親的呼喚下慢慢落下。而原本綠汪汪的田野也變成立金色的海洋，在陽(yáng)光的照耀下閃著金色的光芒，從遠(yuǎn)處望去，像是一片金色的海洋。
秋天的美好還在于，它是一個(gè)豐收的時(shí)節(jié)。無(wú)論是田野里還是果園里面，家家戶戶都是享受這秋收的喜悅，那是自然給與勤勞人們的饋贈(zèng)。
……
隨著天氣的漸冷，大雁南飛，冬天的步伐接近，但是秋天的美好依舊存在著，隨著四季的輪回不斷的往復(fù)。
小學(xué)生的作文 篇2
我家有一只小烏龜和一只大烏龜，是外婆從街上買來(lái)的，烏龜全身綠綠的，身上背著一個(gè)重重的`殼，有一個(gè)圓圓的小腦袋，每當(dāng)別人碰它的時(shí)候，它就會(huì)把整個(gè)身子都縮進(jìn)龜殼里去。
有一次，我把放烏龜?shù)哪樑柰贿呅保鬄觚斁惋w快地游到水多的地方了，小烏龜轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，好像在想什么辦法似的。
突然，它飛快地爬到大烏龜?shù)纳碜由希鬄觚敺艘幌律硇觚斁蛧W的一聲掉到了水底下。
小烏龜和大烏龜真是太有趣啦！
小學(xué)生的作文 篇3
為來(lái)看看陽(yáng)光，我來(lái)到這個(gè)世界，為了成為陽(yáng)光，我把完美的天使藏在心里。
——題記
我也是一個(gè)殘缺雙翅的天使，在這茫茫天地間苦苦追尋通向天堂的階梯，尋找天使的真、善、美。
我們每個(gè)人都不是一個(gè)純潔的人，因?yàn)槲覀兩钤谟顾椎娜碎g，但我們可以把安琪兒藏在心里，構(gòu)筑一個(gè)天堂，在云霧繚繞的虛幻中似醒似醉。在夢(mèng)游中享受心靈的洗滌，讓一個(gè)個(gè)天使把純真的美酒帶入腌臜的五臟六腑，流入物欲橫流的思想，麻醉自己，在天堂中飛翔。
一個(gè)人徘徊在星空璀璨的'夜晚，聽天使在奏響天籟。喚醒心中久違的旋律，伴著陣陣微風(fēng)傳來(lái)——我重復(fù)著跟唱那個(gè)旋律，卻早已忘記了歌詞了。是啊，這遺失多年的記憶，被禁錮在黑色的鐵箱里，深埋在地底，卻被天使開啟，逃逸的音符，跳動(dòng)著天籟的節(jié)奏。
黑色的夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。在南柯一夢(mèng)中驚醒，或者我還在南柯一夢(mèng)中沉睡。因?yàn)槲液颓f子一樣，已經(jīng)不知道是我變作天使，還是天使變作了我。但，只要我有意識(shí)，我不會(huì)放下陽(yáng)光——或者夢(mèng)里的陽(yáng)光。這本是陽(yáng)光，只是照在夢(mèng)中的我。
心中的安琪兒，在幽藍(lán)的夜空中招手，化作宇宙間的一個(gè)星星，藏在某個(gè)角落。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照透著昏暗的渾然，星空消失了，太陽(yáng)出來(lái)了，安琪兒卻藏在我的心里，當(dāng)有朝一日我成為陽(yáng)光之后，心中的安琪兒也會(huì)消失，因?yàn)樗呀?jīng)指引了我踏上天堂。
我揉揉模糊的睡眼，醒悟著夢(mèng)的真實(shí)和現(xiàn)實(shí)的渺茫。
小學(xué)生的作文 篇4
“喂，姚瑞卿，明天去哪兒玩啊，我媽問(wèn)著呢！”“我也沒(méi)想好，見(jiàn)面再商量吧！在萬(wàn)達(dá)門口集合，來(lái)就行了。”“帶多少錢？”“隨便！”這是我第一次組織的活動(dòng)，也是大家第一次在沒(méi)有大人陪同的情況下出去玩。但這件原本令人興奮不已的事情最后卻不歡而散……
聚會(huì)的前一天晚上，從沒(méi)組織過(guò)活動(dòng)的我簡(jiǎn)單向小伙伴們交代了一下碰頭的時(shí)間和地點(diǎn)，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天一大早，我按捺不住內(nèi)心的興奮，比約定的時(shí)間早半小時(shí)就到了集合地點(diǎn)。玩著手機(jī)，信心滿滿地等待大家的到來(lái)。隨著約定時(shí)間的慢慢逼近，我多少有些沉不住氣了，開始胡思亂想起來(lái)。“他們是不是記錯(cuò)了時(shí)間？是不是記錯(cuò)了地方，還是都不愿意來(lái)？”帶著這一連串的問(wèn)題，我開始讓手機(jī)氣也不喘的飛速“工作”起來(lái)。挨著個(gè)的打通了他們的電話后，我才恍然大悟，原來(lái)正源街邊的.萬(wàn)達(dá)有3個(gè)門，小伙伴們有的在1號(hào)門，有的在3號(hào)門，還有的在中間的2號(hào)門，甚至還有兩個(gè)人奇葩地跑到親水大街邊的萬(wàn)達(dá)商務(wù)中心等著我們呢！真是讓人啼笑皆非啊！等大家好不容易匯合，就已經(jīng)快到午飯時(shí)間了。有人提議現(xiàn)在也玩不了多久，不如早些吃東西，然后再痛痛快快地玩。我們商量了一下，達(dá)成一致意見(jiàn)，便高高興興地直奔KFC而去，這一早晨等人的不愉快早就拋到九霄云外了。
“姚瑞卿，我只帶了玩游戲的錢，要不吃飯錢你先幫我墊上吧！”我有些生氣地反問(wèn)道：“為什么不多帶些錢呢？”他頓了頓，小聲嘀咕道：“你又沒(méi)有明確帶多少錢，兇什么啊！”我沉默了，心想：我好像是沒(méi)有規(guī)定來(lái)著。接著，又有幾個(gè)人也都提出了類似的問(wèn)題。沒(méi)辦法，我?guī)У腻X也不多，大家便商量了一下，把每個(gè)人手中的錢匯集到我這里，三分之二留做下午娛樂(lè)，那少得可憐的三分之一僅供大家吃了一頓半飽的午飯，平時(shí)飯量大的同學(xué)感覺(jué)像是沒(méi)有吃東西，把饑餓與不滿全部寫在了臉上。看到這情形，我這個(gè)組織者的心情也有些低落。為了不讓大家的情緒受到影響，在我的帶領(lǐng)下，大家開始七嘴八舌地討論去哪里玩，我也迅速拿出手機(jī)開始搜索大眾點(diǎn)評(píng)網(wǎng)的排名情況。突然聽到有人驚叫了一聲：“呀！我的手機(jī)呢？”大家開始還沒(méi)有太在意：“再摸摸口袋，仔細(xì)看看你的包。”在一陣搜索未果的情況下，大家都露出了緊張的深色，分頭把剛才去過(guò)的地方找了個(gè)遍，卻還是一無(wú)所獲。那位同學(xué)傷心地哭了起來(lái)，我們也都慌了神，那可是幾千塊錢的高檔手機(jī)啊！她回家該怎么交代啊？哭了好一陣子，在大家耐心地勸導(dǎo)下，她慢慢止住了哭聲，堅(jiān)決說(shuō)不玩了要回家。大家怎么勸都沒(méi)有用，她頭也不回地走了。看著她遠(yuǎn)去的背影，我們都沉默了，倍感沮喪，都覺(jué)得再玩下去也沒(méi)有什么意思，相互告別后就散了。
第一次活動(dòng)就以混亂收?qǐng)觯钗野脨啦灰眩「幸u上心頭。我像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣地走進(jìn)家門。爸爸對(duì)我一番開導(dǎo)后我才豁然開朗：我們從小什么事情都有父母或是老師安排，沒(méi)有從一個(gè)組織者的角色去分析、安排。今后我要有奉獻(xiàn)精神，做好對(duì)大家的服務(wù)，讓大家信服于我的活動(dòng)方案，這樣才能組織好每一次活動(dòng)！
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