小學生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學生作文3篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
人生有太多的磨難和挫折，但我們始終有勇氣和自信去戰(zhàn)勝它，這都于一顆感恩的心…… ——題記
感恩同學
“有朋自遠方來，不亦樂乎？”同學，不僅是我們的朋友，還是我們學習上的幫手。他們的一舉手一投足都影響著我們——讓我們吸取他們的長處，丟掉自己的短處。
當我們因考試失利百獨自抹淚時，是誰對我們說：“只不過是一次考試，這次考差了，下次我們定能考好，自信點！”當我們傷心墮落時，是誰對我們說：“一切會好的，傷心也沒有用，不如勇敢面對！”
……
是同學，是朋友，是他們在背后默默地支持著我，給我向前的力量……
在這里，我真摯的說一聲：“同學，謝謝你！”
感恩老師
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我們的知識來自老師辛勤的傳授，他們是我們知識傳播者。盡管他們和我們沒有任何血緣關系，但我們仍應該感激他們，感恩他們。
是誰為我們付出卻不求回報？是誰在我們酣然入睡之時仍埋頭點燈備課？是誰在我們迷茫之時為我們指點迷津？是誰在寬容地接受著青春帶給我們的叛逆
……
是老師，是他們默默地為我們付出著！
在這里我滿懷敬意的說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
感恩父母
“……”我不知道該用什么語言來表達我對您們的感恩：
下雨了，是誰冒著滂沱大雨為我送傘？天冷了，是誰總在夜晚起來為我蓋好被子？哭了，是誰總給予我最溫暖的懷抱？
是您們，爸爸媽媽。但我們讓您們擔心了，牽掛了，還讓無情的`歲月慢慢地爬上您們的額頭并在上面留下深刻的痕跡……盡管如此，您們還是毫無怨言地為我們付出！
在這里我滿懷感恩的說一聲：“爸爸媽媽，您們辛苦了！謝謝您們！
我有一顆感恩的心：我感恩老師，同學，父母，還有幫助過我的人……我有戰(zhàn)勝困難的動力與勇往直前的氣魄，這也是來自于我那顆感恩的心！它將陪伴我去克服更多的困難與挫折，讓感恩走進我們的心靈吧！
小學生作文 篇2
清晨，霞光給大地罩上了一層面紗，使春天的景色更加美麗。小鳥嘰喳地唱著“迎春曲”，迎春花開得更熱鬧，屋后那翠竹林比以前更加迷人，每一片竹葉，每一條竹枝，每一棵竹子，都籠罩上一層金紗。
我輕輕地散步在迷人的林間小路上，饒有興趣地觀賞這美好的風景。我調皮地扔了一粒小石子，幾只小黃r被響聲一驚，輕盈地飛過我的頭頂，嘰喳地鳴叫，打破了竹林的樸寂，它們飛來飛去，竹葉也晃動起來，沙沙的響聲伴隨著動聽的鳴叫，組成了一支輕盈柔和的交響樂曲。
走到小徑拐彎處，我低頭一看，嗬，真有趣衛(wèi)好多的小筍子呀生它們有的已經有尺把高了，有的才剛冒出一點筍尖，還有的從層層筍殼里冒出了一根修長的竹桿，桿上還結著一層“初秋的白霜”，可漂亮了。
陽光透過竹葉的縫隙，斜射進一束一束“金絲銀線”灑在筍尖上，仿佛在呼喚：“春筍妹妹，快長大吧！”我好像看見竹筍越長越大，先是一座座“小寶塔”，又變成一座“高樓”，最后，長成了一枝粗壯的'竹子，想著想著，我笑出了聲，笑聲又引起竹林里一陣喧鬧……
我有點兒留戀地走出竹林，回頭又望了望后面，哪一片茂密的竹林依舊沐浴在清晨的霞光中，一陣展風吹過，那片竹林輕輕地搖擺著身子，仿佛大海掀起的波浪，可又是蒼綠的，又好似藍天中的朵朵白云，但卻是青翠的……
小學生作文 篇3
我想要一個未來的機器人，整天家里的話媽媽全干了，我想發(fā)明個機器人。
游泳池有一個機器人，它可以和我一起補賽游泳。如果我不會游泳，如果我不會游泳機器人可以教我。
我休息的房間有三個機器人，第一個機器人，我不高興了，它可以逗你高興。第二個機器人，它可以幫家人洗衣服，打掃房子……第三個機器人，可以給我全家人做飯，這些機器人真是聰明能干。
還有比這個更神奇，圖書館，只要你想看那個作文，只要點一下作文書的名字，這本作文書就會出來，然后你不想用眼睛去看時，再按一下紅色的.東西，機器人機會給作文書上的作文一篇一篇的讀下來。
可是這都是我想的，我會讓他成現實。
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