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現(xiàn)在與過去小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的現(xiàn)在與過去小學(xué)作文，歡迎大家分享。
自從六年級下半學(xué)期，第一次，我寫日記卡殼了。
或許是因?yàn)檫@一整天發(fā)生的讓我完全沒有辦法信任，什么classmates，什么good friends，好像都不是真的，被逼無奈的我只好刪去了剛打下的一大段字，或許那些事情，只會留在我的心里吧。
初一六班其實(shí)不像我原先想象的那么和諧。自從初一下學(xué)期開始，班級里的氣氛就越來越怪。從剛開學(xué)那幾天的風(fēng)平浪靜，到現(xiàn)在每兩三天就會發(fā)生一件不愉快的大事，我已經(jīng)不太能接受，接受這個(gè)總是吵鬧的班集體，這不是一種打打鬧鬧，而是集體的支離破碎吧。
三劍客也不像我原先以為的那么輕松愉快。五年級開始放棄冷戰(zhàn)的我們似乎漸漸成熟起來，沒了以前的童言稚語，我們似乎更平靜了。可這也僅僅只是表面，一點(diǎn)又一點(diǎn)的疏離使我們的間隙越來越大。矛盾爆發(fā)了，我也不知道應(yīng)該說什么，只能默默看著她倆吧。
切的問題，都是從昨天開始的。
從昨天開始，我就沒攤上什么好事，也就是從昨天起，我沒有處理好任何一件事情。
我知道我不該攙和那些不關(guān)乎自己的事情，這樣的多管閑事不僅無法使事情得到解決，也無法讓這件事得到緩和，甚至有可能讓事情變得更加糟糕。我并不是班里的“中流砥柱”，攙和這些事情的后果也是我擔(dān)待不起，我想，或許時(shí)光能倒流，我就不會這么做了吧。
我知道我沒有用對方法，我也知道其實(shí)這件事我就不該說，我沒有保守住秘密，卻使得三劍客越來越尷尬，或許她們都對我很失望吧，明明答應(yīng)了卻沒有做到，明明所有人都坦白了我卻還有所顧忌，我大概也需要檢討吧。
在這里，我想對所有人的人說一句，對不起，我不該把所有的事情都搞砸了。
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