品書消得潑茶香

品書消得潑茶香

　　英國著名小說家詹姆斯·巴里的代表作《彼得·潘》中描述了一座神奇的島嶼——永無島，主人公彼得·潘學會了飛行之后飛向了永無島，開啟了他的冒險之旅，不愿長大的彼得·潘在歷經種種愛情、親情和友情的考驗之后，也逐漸明白了成長的意義。

　　小說中的永無島承載著我們至純至善的童年與永不泯滅的童心，我們在島上探索著渴望的未知；觸摸著飛翔的生命；聆聽著婆娑的旋律；呼吸著自由的氣息……而在我的心中也有一座永無島——它用文字的基石堆砌，用語言的堡壘修繕，用情感的花草裝飾，是的，那就是令我魂牽夢繞的書香世界。

　　早在孩提時代，我對書中故事的好奇心就遠勝于芭比娃娃和棒棒糖，且不談每晚會向媽媽撒嬌聽睡前故事，單單在大榕樹下，在一片蟬鳴聲中，奶奶邊喝著桂花茶邊搖著蒲扇，我托著腮幫，如癡如醉地聽奶奶講述閩南的歌仔戲還有古代民間傳說，這就已經不負大人們叫我“小書蟲”的戲謔了。

　　當我戴上了紅領巾，上了小學之后，我對書的癡迷程度更是近乎狂熱的狀態了：時而擔心著賣火柴的小女孩的饑寒交迫，思慮著被惡毒皇后趕出皇宮的白雪公主該何去何從；時而在沙漠中聽小王子訴說他所深愛的玫瑰，在荒島上與魯濱遜一起同野人斗智斗勇；時而驚嘆于女媧造人、后羿射日的勇敢無畏，惋惜于牛郎織女、梁山伯與祝英臺的情深緣淺；時而謹記《論語》中的諄諄教誨，唐詩宋詞里的人生百態……各種各樣的書籍賦予了我的童年更加珍貴的回憶。

　　回顧我的中學生涯，我對書籍的熱愛之情有增無減，更開闊的眼界與更豐富的藏書庫讓我可以理性地選擇我所傾心的書籍。在沉重的學業壓力下，我課余的時間就像魯迅名言中的“海綿”一樣擠出來閱讀大量的課外書。每當午后閑暇時，我總是靜靜地待在圖書館的木椅上，翻翻最新的報刊文摘，鉆研令我興味盎然的名人傳記，有時幾道暖陽從百葉窗外傾瀉而下，映照我的側臉頰，我不禁思忖著：“在那漫長而又浸滿血淚的歷史長河中，每個人的命運車輪轆轆駛進，永不后退，縱然史書翻過這一頁，記憶亦已封存，千年前的皎潔月光灑落些許斑駁，千年后的煙雨人間自有別樣景致……”閉目遐想，我仿佛進入了書里的世界，嘗遍世間冷暖，閱盡往昔滄桑，千載如白駒過隙，倏忽而過，何以似故人重游！

　　如今，我步入了大學校園，從咿呀學語到風華正茂，從童話故事到經典著作，我讀過的書籍已陪伴我走過了二十年的光陰。我很感激，那些從書中汲取的知識和道理內化為真正的精神力量和智慧涵養，讓我一輩子都取之不竭、用之不盡。我很慶幸，在這瞬息萬變、物欲橫流的現代社會中還能保持一顆熱忱的赤子之心。我不曾忘記那最初的夢想，那個想把自己所寫的故事講給孩子們大人們聽的小女孩，那個相信文字擁有無與倫比的魔力的自己。我依然享受著閱讀帶給我的樂趣，不管是為人物命運而揪心，還是為自然風光而敬畏，我都真真切切地感受到了創作者流露的真情實感。我提起的筆邊做著批注，邊不由自主的寫下我的奇思妙想，我的歡欣鼓舞，我的心生感慨。

　　李清照與其夫趙明誠皆好讀書藏書，時常在飯后烹茶時，以問某典故出自哪本書的第幾頁第幾行這樣的賭書方式決定誰可以先飲茶，贏者有時太過開懷而將茶水灑了一身。

　　在《愛麗斯漫游仙境》里，愛麗絲說：“我看到了會講話的兔子，看到了黑桃皇后，還有會走路的鐘！爸爸，他們都說我瘋了！我是真的瘋了嗎？”父親附在她耳邊說：“告訴你個秘密，所有最棒的人都是這樣。”

　　《蘇菲的世界》中艾伯特對蘇菲說：“當人們安于沉睡在兔毛中時，哲學家總是攀在兔毛頂端，向下大喊：‘你們快看！’而人們只是一笑：‘這群搗蛋鬼！’”

　　我愿意隨蘇菲一起，揭開神秘來信的謎團，去追求哲學上的真善美，喚醒每個人內心深處對生命的好奇；我愿意隨愛麗絲一起，掉進那個奇幻的兔子洞，把夢境里所有的“不可能”變為“可能”，成長為一個“大”姑娘；我愿意隨李清照一起，與書為伴，品書消得潑茶香，無論何時都道是不尋常。

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