難忘小學生活作文（優(yōu)秀）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的難忘小學生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年前我們上一年級的時候，并不懂得珍惜。那時候我們班都是一些天真、活潑、開朗的孩子，每天在操場上跑啊、跳啊、玩啊，仿佛這是一種儀式，如果有人不參加，我們就不想和他交朋友。
上了二年級，我們也和一年級時候一樣，每天都要跑到操場上盡情的玩耍。
三年級的時候，我們第一次聽老師口中說道，等我們上完六年級就要離開這所學校，去初中上學。我頓時慌了神，每天胡思亂想著，初中是什么樣的呢？等上了初中，還能不能像現(xiàn)在一樣開開心心的玩耍呢？這樣的胡思亂想，一直到了四年級，便就消失不見了。
四年級很快就過去了。五年級的兒童節(jié)，老師讓我們競選主持人，我經(jīng)過努力，好不容易才競選成功。彩排的時候，老師告訴我說，這將是我們可以參加表演的最后一個兒童節(jié)了，因為到了六年級就要充分利用時間去學習，讓我好好表現(xiàn)。頓時那三年級時候的胡思亂想又出來了，怎么辦？怎么辦？老師說這話是什么意思？于是我?guī)е@些胡思亂想上了舞臺，并出色的完成了節(jié)目主持。
雖然我現(xiàn)在還未離開這所小學，但我深知，我在這所學校可以度過的日子已經(jīng)不多了，所以我盡可能的努力提高自己，和同學們相處好一些，上課認真聽講，希望在我們離開的時候給學校留個好印象。
難忘小學生活，歲月悠悠，時間悄悄走過。聽風吹過的聲音，突然內(nèi)心就有一點點疼了！因為，想起了那七彩魔方般多姿多彩的小學生活，面對即將分離的那一刻，面對給我傳授知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。
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