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孤獨與溫暖
這個學期，我來到了一個新環(huán)境，結(jié)識了新同學，新老師。于是，也就了有一段孤獨而有趣的過渡期。
報到的時候，我站在新的班主任面前，一本正經(jīng)地作自我介紹。迎面的空調(diào)隆隆地吹著，讓我感到絲絲涼意。
來這之前，我總是這么想：我，一個初來乍到的我，一個對新學校一問三不知的我，一個對未來迷茫的我，對于這個已經(jīng)形成獨立小團體的班級，我算什么呢？我只不過是一個突然而又陌生的轉(zhuǎn)學生，亦或是一個無所謂，可有可無的人。
于是，坐在鬧哄哄的教室里，我忽然明白古人在黃鶴樓上“煙波江上使人愁”的心情。
這并不符合我的人物設(shè)定，我一直認為，上帝在開我這個小號時應(yīng)該是想樂觀、積極、向上地來體驗這個世界，而不是像現(xiàn)在這么孤獨，像一個破產(chǎn)的企業(yè)家一樣落魄。
漸漸地，我似乎開始熟悉一個人吃飯，一個人走在隊伍最后面的日子，但看到前面大家有說有笑地卻又覺得很難受。
一個星期后，我的旁邊換了一個新同桌，可我沒能高興起來，這個同桌便是我多年的好友，轉(zhuǎn)到這個學校，我卻沒能發(fā)現(xiàn)他，他也沒能發(fā)現(xiàn)我，我感覺心中那片陰影更大了。
我變得沉默寡言，以前我引以為傲的交往技能也變得沉默寡言了。
直到一節(jié)英語課，我們兩個被分到一個組，我也終于開始了這個學期第一次和同學的交流。他不停地問，我不停地回答，似乎像多年重逢的好友一般，有說不完的話。
午休時間，他和我來了一場闊別的交談，談的內(nèi)容從數(shù)學難題轉(zhuǎn)到了以前除我們之外和其他幾個好朋友一起嬉戲打鬧的趣事、傻事，即使那些事情如今說起來還是有趣，卻讓我更加想念之前的學習生活。
我的話越來越多，不知道是回答他的疑問還是出于內(nèi)心的表達，慢慢地，我關(guān)閉的心逐漸地一點一點打開，他就像往我冰冷的心內(nèi)塞了一些溫暖的小火柴，溫暖、舒適了起來。
漸漸地，我心中的陰霾散去，取而代之的是春暖花開、花香鳥語的全新世界。天氣也似乎從秋天的涼爽翻轉(zhuǎn)回了夏天的豪放，我的心也隨著原來的春寒料峭回歸到了百花齊放。我想和更多的同學交往，當我慢慢將自己的真實展示給別人看時，他們總是異口同聲地對我那個朋友調(diào)侃道：“果然，你認識的人不是什么好東西�！�
上學途中變得歡快起來，和著鳥鳴，迎著朝陽，我再一次感到兒時上學童謠中“太陽當空照，花兒對我笑”的喜悅之感，同時我也明白了，人心的大門是要雙方平等開放，在一方敞開心扉的同時，另一方也會感到溫暖而敞開，就像受到了刺激的含羞草，感受到陽光的溫暖后也會慢慢張開綠葉，迎撞滿懷陽光。
我不再孤身一人，心中涌起了溫和與柔軟。
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