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(優(yōu))在實(shí)踐中成長作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的在實(shí)踐中成長作文，歡迎大家分享。
在實(shí)踐的過程中，有利于我們獲得真理，有助于我們成長，讓我們的生活更加豐富多彩！
今天，生物老師說帶著我們上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，來觀察洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞。
來到實(shí)驗(yàn)室，首先，映入眼簾的是一排排整齊劃一的實(shí)驗(yàn)桌椅，上面擺放著一個(gè)實(shí)驗(yàn)箱。老師的講桌上擺滿了實(shí)驗(yàn)器材，主要有：顯微鏡、洋蔥、碘液、載玻片和滴管等。
老師大聲強(qiáng)調(diào)道：“這節(jié)我們動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，觀察洋蔥鱗片內(nèi)表皮！”老師講解完之后，同學(xué)們有的摩拳擦掌、躍躍欲試；有的眉頭緊鎖、冥思苦想；有的面不改色、穩(wěn)如泰山，都迫不及待地準(zhǔn)備動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
老師一聲令下，我們便與自己的同桌動(dòng)手操作起來。我們首先將實(shí)驗(yàn)箱打開，小心翼翼地把顯微鏡輕輕地放平之后，將目鏡放進(jìn)鏡筒里之后，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，分別將三個(gè)物鏡擰好，調(diào)好光圈與反光鏡后，便開始制作洋蔥鱗片。
老師在我們周圍走動(dòng)，還時(shí)不時(shí)地幫助我們，為我們指點(diǎn)錯(cuò)誤。我先用刀片在洋蔥內(nèi)表皮上劃一個(gè)正方形，用夾子把表皮夾下來。我的同桌在載玻片上滴一滴清水，我將表皮放在上面，他便輕輕地把蓋玻片蓋在它上邊。之后，在一旁滴加碘液，用吸水紙將它吸干。最后，把它放在載物臺(tái)上用壓片夾夾好，便開始觀察并作筆記。
實(shí)驗(yàn)過后，老師和顏悅色的對我們說：“大家表現(xiàn)得都非常好，其實(shí)這節(jié)課就是帶大家通過實(shí)踐認(rèn)識(shí)一下植物細(xì)胞。”此時(shí)，我們班的每一位同學(xué)都洋溢著自豪、喜悅的神情。我心里想：實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到了非同小可的知識(shí)，唯有自己動(dòng)手實(shí)踐，才可以讓自己的知識(shí)領(lǐng)域更為豐富。
實(shí)踐是獲得真知的有效途徑；實(shí)踐最能讓你拓展知識(shí)領(lǐng)域，是成功路上的航船；實(shí)驗(yàn)?zāi)茏屇惬@得真理，向成功的大門又邁進(jìn)了一步，最終獲得成功！
讓我們在實(shí)踐中成長，不斷地激發(fā)自己濃厚的學(xué)習(xí)興趣，我們才會(huì)在科學(xué)的道路上獲得真知！
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