沉默……作文

沉默……作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的沉默……作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　曾經(jīng)喧鬧的教室在這兩節(jié)課上很靜……很靜……

　　對于班上同學(xué)吸煙的事件已經(jīng)弄得全校皆知。對于這次事件學(xué)校懲處結(jié)果已經(jīng)出來了，四名同學(xué)嚴重警告處理，另外四名同學(xué)警告處理。對于把我們這屆送走就退休的班主任來說無疑不是給她的三十年教育生涯抹上了黑點。她是一個負責(zé)任的班主任，對于她來說這一個個孩子她都傾盡了心血。對于此，我們開始了兩節(jié)課的班會。

　　班主任給我們說清了事情的來龍去脈，又講上了中學(xué)生行為規(guī)范以及校規(guī)班規(guī)。然而此時我們不同于平時會覺得她啰嗦。而是覺得她這何嘗不是以一個母親的形象來教育我們，來用自己的方式讓犯錯的同學(xué)們盡快懸崖勒馬。班主任再三向校長求情，請求校長別在升旗大會上來宣布這懲處結(jié)果，由她來解決。這是在維護我們五班的我們面子，更是維護吸煙同學(xué)的面子。

　　班主任先讓同學(xué)在講臺上作自我檢討，他們一個個低著頭，說著懺悔的話。班主任在一邊仔細地聽著，給予同學(xué)們鼓勵:“每個同學(xué)都會有一定的壞習(xí)慣，可能只是你們的壞習(xí)慣要嚴重些，但是只要你們加以改正，你們還是我的好孩子。”

　　站在講臺上的同學(xué)忍著的淚已管不住從眼眶滑落下來，最后他們哭了，哭得讓人心疼。我們也哭了……班主任縱使心酸那掛在眼角的淚也沒流下，只是紅了鼻子紅了眼，聲音也顫抖起來……

　　講臺上的同學(xué)緩緩走下講臺，班主任鼓起了掌，給予他們改過的信心。我們也鼓起了掌，我們依然還是一家人……

　　這次班會漸漸到了尾聲，班主任講經(jīng)過這次事件的，可能優(yōu)秀班級可能評選不上了。不過她笑了笑:“不氣餒，我們還有明年。”

　　此時，我們好似明白了班主任的付出，明白了班主任的心酸……我們也都低下了頭，我們也都沉默了……

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