實用的四年級日記6篇[精品]
轉眼一天又過去了，想必大家都學習了不少新知識，想必是時候寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的四年級日記7篇，歡迎大家分享。
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四年級日記 篇1
星期五，童老師發給我一張電影票，讓我去看電影。
周六，我一人走到了蕭山歌劇院，在遠處，我就看見了，似一條黑龍長的隊伍，我心里一驚.，想：我的'天，這么長的隊伍，要等到什么時候呀?但我還是樂觀地排隊買票去了，買好票，我也擠進了那長地不見尾的隊伍。后來，一位阿姨告訴我，他們只是在等檢票，并不是擠不進去，聽到這里，我才明白我剛剛是虛驚一場。
伴隨著隊伍的前進i，我慢慢入場，找了個位子坐下了，誰知我轉頭一看，看見黃文曦就坐在我后面，我連拖帶拉地把她拉了過來，這時候，我手機響了，我接通，啊，原來是富依寧，我急忙問她在哪里，她說出了所在地，我又將黃文曦拉到了那里。
電影剛開始，我又聽見了一個熟悉的聲音：“你...你..讓一下。好嗎?”
聽那口吃聲，我便知曉此人便是裴宇琪，說：“偏不讓偏不讓，怎么著?”我還扮了個鬼臉，氣氣他，裴宇琪一生氣，干脆坐在我旁邊不起來了，我呢，也就隨它去唄。
看著3D立體電影，我險些被那些刺激的場面嚇到尖叫，終于，我們伴隨著長發公主消滅了女巫，來到了自己的父母懷里，和喜歡的人過上了幸福美滿的生活，戀戀不舍地離開了。
四年級日記 篇2
好不容易來了一個自由課，就是想干嘛就干嘛，老師放電視，不看也可以，我們在玩抽筆游戲。
我們把鐘志凡的彩鉛搭在了一塊兒，然后抽，如果你在抽的時候另一支筆動了一下下，那筆就要放回去，到別人了。
甘若雨真是一個神，屢戰屢勝，我呢，是輸的慘不忍睹，沒有一次贏過。
開始游戲了，我們把它搭的超難，誰都想贏，鐘志凡先，他先拿最上面的一個，他小心翼翼，地，結果手不小心抖了一下，動了，哈哈，沒拿到，我開心的要命，謝琪瑤了，她換了一支筆，她選擇了中間的一根，還真聰明，那是我選的，中間的最平穩，不易動，誰讓你搶我的，嘿嘿，你不一定能抽的'到呢，不，簡直就是晴天霹靂，她拿到了，為什么？
到我了，我左看看右看看，最后鎖定了目標，有一個彩鉛下面躺著一根彩鉛，還沒有連接什么東西，如果把它抽出來肯定是不費吹灰之力，我拿著那支彩鉛小心地，慢慢地就把它抽出來，連眼睛都不敢眨，生怕驚動了哪位大仙，我在抽的時候他們還在一邊吹，真惡心！我都沒有害他們，鐘志凡后悔的說，我當初怎么沒有看到那支呢？抽的時候覺得時間過得好漫長，但是抽出來了就輕松多了！
快樂的時光總是那么地短暫，下課鈴響了，我們要收起來了，只好下次再玩嘍！這個抽筆游戲真好玩！
四年級日記 篇3
抄襲是錯誤的！
抄襲，相信大家都很熟悉這個字眼。大家如果不知道，那我就來告訴你們吧！
抄襲指竊取他人的作品當作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內容的行為。是一種嚴重侵犯他人著作權的行為，同時也是在著作權審判實踐中較難認定的行為。
當然，抄襲也歸屬于犯法類，因為每個人都有一個法律保護，他叫：智力成果權。每個人都一樣，兒童也是。
兒童盡管是未成年人，但是也依法享有智力成果權。《未成年人保護法》第36條規定：“國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權不受侵犯�！蓖瑫r規定：“對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校應當為他們的健康發展創造有力條件。”有特殊天賦的未成年人已具備了成長的優秀潛質，對他們加以特殊的保護和培養。才能使其天賦得以充分發展。對那些經過努力取得突出成績的未成年人，應加以特殊愛護和珍惜，使他們能夠為國家做出更大貢獻。如果未成年人知識產權遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他監護人要求有關行政機關或司法機關予以法律保護。要求侵權人承擔法律責任。例如：王珊8歲，常常自言自語，搞文學創作的爸爸細心地將女兒的話記錄下來，竟然是一首首小詩，以后王珊又多次將自己的詩詞放在�？习l表，好幾首兒童詩還得過獎呢！不久，爸爸在書店發現一本兒童獲獎詩詞選，其中收錄了女兒四篇獲獎作品，于是找到出版社，索要稿酬和樣書，出版社卻答復：“我們出這樣的書根本就不賺錢，只是為鼓勵兒童寫詩創作。再者你女兒才8歲，要什么稿酬？！”王珊的爸爸堅持要為女兒爭個明白，訴至法院。中國《民法通則》�！吨鳈喾ā肪幎斯裣碛兄鳈啵瑒撛熳髌返墓窬褪窃撟髌返淖髡�；著作權屬于作者。依據《著作權法》規定，著作權包括發表權、署名權、修改權、保護作品完整權及使用權和獲得報酬權。王珊作為詩詞的作者，享有著作權，這是公民的權利。公民行使權利不受性別、民族、年齡的限制，因此出版社未經作者王珊及其法定代理人的許可，擅自選用作者王珊的`作品，應當承擔相應的法律責任，支付作者王珊稿酬。
盜用是錯誤的，也是犯法的。抄襲就等于盜用，盜用就等于做小偷，我們不能做小偷。而且抄襲了別人的東西你會安心嗎？搶奪屬于別人的東西，你會高興嗎？你晚上還能睡著嗎？你敢心安理得的告訴別人：那不是我抄襲的，是別人抄襲我的么？抄襲是錯誤的，我們不應該盜用別人的作品，更不該把別人的名字改成自己的！屬于別人的只能屬于別人，不能為了一時的榮譽搶奪別人的作品。而且請大家記住：
屬于侵犯未成年人智力成果權的行為有：
發表或轉載的作品沒有付稿酬
專利發明被用于商業用途而沒有獲得相應的收益
作品或發明被剽竊
大家一定奇怪，我為什么要寫這篇作文對嗎？因為昨天我發現有一位網名：linxiaoqi真名：林曉琪的人抄襲了我的作文——蒼鷹——藍天的代表。為什么說他抄襲我？因為我發表的時間比他早，我作文中的錯字他也復制粘貼了下來，我們也不在一個城市，所以我不可能抄襲他的。我發現時很生氣，我希望他不要再抄襲。抄襲等于犯法。希望記住。
四年級日記 篇4
“行萬里路，讀萬卷書。”老爸總跟我這么說，而且一有時間，總要領我去行萬里路。7月26日至30日，我跟老爸到牡丹江游玩，因為老媽沒去，所以我一路跟老媽微信。旅行真美妙，微信更美好，不信，我把部分文字微信發給你看看吧。7月26日13時20分，老媽，中午，我在火車上吃了午飯�？擅懒�，有香香的獅子頭，圓圓的雞蛋，還有雞塊……可好吃了!13時20分，前往牡丹江的路上，火車鉆山洞。哈哈，道路兩旁都是綠色的莊稼、綠色的山坡，火車就像綠色的`大海里穿行兩一條大蟒蛇。13時31分，哈哈哈，橫道合子到時候!14時37分，從海林出發，牡丹江很快就到!我玩著游戲，打了幾上噴嚏!19時23分，我們在牡丹江的八女投江江邊公園，看牡丹…
四年級日記 篇5
星期五的時候，我們四年級去黃河春游。一路上，太陽與我們做伴，楊樹沖我們點頭，野花對我們微笑。大約過了三個小時，我們終于到達了盼望已久的母親河。
黃河公園里有很多棵“長壽”的松樹，那些松樹依舊十分挺拔。公園里還有一尊大鐵牛。雖說叫“鐵牛”，可摸上去感覺像石頭。那尊鐵牛正閉目養神，直視著西方。一看這姿態與眼神，我就感覺這鐵牛有一種神不可侵犯的威嚴。
觀賞完這些景色，我就來到黃河邊上，看那滔滔的`母親河。黃河水流得很慢，但是我覺得那不是平常的水在流。這里面包含了中華民族的血汗與永垂不朽的精神。想到這里，我的腦海中浮出了《黃河大合唱》的歌詞，便沖著黃河唱了起來。我的心久久不能平靜。
接著我們又去了黃河浮橋。這里要危險的多，水流的也很急，但是景色十分壯觀。我還清楚的看見黃河水把拴在欄桿上的船推動了呢！
觀賞完黃河浮橋，我們就要回去了。一路上，我心里想的都是雄偉壯觀的母親河。我的腦海里浮現著無邊無際的黃河水向東流去的情景。心久久不能平靜。
四年級日記 篇6
我從小出生在一個比較富裕的家庭，爸爸是老板，媽媽是經理，大伯是科學家，姑姑是飯店老板，奶奶是教師，爺爺是軍人。總之，每個人都不貧窮，而我的爸爸有很多輛車，在我上幼兒園的時候，給我配了一個司機叔叔和一輛車作為上下學的'交通工具。就這樣，我一直在豪華的私家車上度過了我的幼兒時代。但是今天回家的路上對我來說卻是一次新的體驗。
今天，奶奶生病了，司機叔叔辦事去了，我只好一個人坐公交車回家。要知道，我可是一次都沒有自己坐過公交車。所以，我在上學前，帶了一張“公交車路線圖”，以防我坐錯站。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”最后一課的下課鈴響了，大家排著隊伍放學了。我來到了公交車站，坐上了公共汽車�？粗嚿蠐頂D的人群，我坐在座位上想著：會不會有壞人把我拐走呢？我一邊想一邊警惕地環顧著四周。
然而，到了我下車的那一站，依然沒有任何壞人來威脅我。
于是，我鼓足了勇氣，向下一個公共汽車站走去。
我一會兒看地圖，一會兒環顧四周，在到家時，依然什么事都沒有發生。我長吐了一口氣，內心暗暗自喜：我終于能自己回家了。
四年級:菠蘿吹雪
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