- 相關(guān)推薦
保護(hù)水資源從我做起作文(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的保護(hù)水資源從我做起作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)水資源從我做起作文1
今天我放學(xué)的時候，看見一位男同學(xué)把自己水瓶里的水只往外倒，直到水瓶里的水倒完為止，我看見了這一幕情景，心里提不上什么滋味，學(xué)校里里外外都貼一些叫我們節(jié)約用水的提示牌，上課時，我們口口聲聲地說要保護(hù)水資源，可在我們的實際行動中，又做到了些什么？
雖然我們每天都能喝到純凈的水，每天用的水好象絡(luò)繹不絕，但是，同學(xué)們你們知道嗎？在每天享受著水資源帶來的幸福時，我們有沒有居安思危呢？沒有！隨著珠江河被破壞，我們能夠飲用的水已經(jīng)越來越少了，我們每天喝到的水要經(jīng)過多少過濾？你們又何曾想到這一點呢？要知道，我國已是十三個貧水國之一了，居世界第121位。可到了如此地步，有一些同學(xué)卻還不覺醒，肆意地浪費(fèi)水資源，難道我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱]有的地步才后悔嗎？難道我們?nèi)祟愓娴腵要到一滴水都沒有的地步才覺醒嗎？在上帝創(chuàng)造人類的時候，給了我們這么好的環(huán)境，我們應(yīng)該是珍惜，而不是浪費(fèi)！
請同學(xué)們快一點覺醒吧，大家一起同心協(xié)力保護(hù)好水資源，不再隨意地去浪費(fèi)，從珍惜每一滴水開始，讓我們向更美好的明天前進(jìn)！
保護(hù)水資源從我做起作文2
我們生活在地球上，水是生命之源。地球表面雖然有70%的面積被水覆蓋，但是可利用的淡水資源卻不到1%。隨著地球上的人口越來越多，水資源缺乏的問題也越來越嚴(yán)重。作為地球村的一位小公民，我應(yīng)該怎么做呢？
首先在生活中要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。每次用完水之后要記得把水龍頭擰緊，避免不必要的浪費(fèi)。要盡量循環(huán)使用水，比如淘完米的水可以繼續(xù)洗菜；洗完衣服的水可以用來拖地、沖馬桶。對像我這么調(diào)皮的孩子，洗澡時不能玩水，擦香皂的時候可以把水關(guān)掉，縮短洗澡用水的時間。
其次要主動接受節(jié)約用水的'教育。這個暑假我參加了新加坡游學(xué)，給我印象最深刻的是去參加新加坡新生水廠。新生水廠像一座美麗的大花園，將污水先經(jīng)過隔膜處理，再反向滲透，最后用紫外線消毒，變成可飲用的新生水。我看過之后覺得非常的神奇和有趣！
最后還要積極地宣傳節(jié)約用水的觀念。我馬上就要升入四年級學(xué)習(xí)了，我打算通過寫作、繪畫等方式，向低年級的弟弟妹妹們宣傳要節(jié)約用水。只要大家都行動起來，水資源才能得到保護(hù)。
水資源是與我們的生活息息相關(guān)的重要能源，節(jié)約用水，人人有責(zé)，我們要珍惜每一滴水，這樣我們?nèi)祟惒拍茉诘厍蛏祥L長久久地生存下去。
保護(hù)水資源從我做起作文3
今天我放學(xué)的時候，看見一位男同學(xué)把自己水瓶里的水只往外倒，直到水瓶里的水倒完為止，我看見了這一幕情景，心里提不上什么滋味，學(xué)校里里外外都貼一些叫我們節(jié)約用水的提示牌，上課時，我們口口聲聲地說要保護(hù)水資源，可在我們的實際行動中，又做到了些什么？雖然我們每天都能喝到純凈的水，每天用的水好象絡(luò)繹不絕，但是，同學(xué)們你們知道嗎？在每天享受著水資源帶來的.幸福時，我們有沒有居安思危呢？沒有！隨著珠江河被破壞，我們能夠飲用的水已經(jīng)越來越少了，我們每天喝到的水要經(jīng)過多少過濾？你們又何曾想到這一點呢？要知道，我國已是十三個貧水國之一了，居世界第121位。可到了如此地步，有一些同學(xué)卻還不覺醒，肆意地浪費(fèi)水資源，難道我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱]有的地步才后悔嗎？難道我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱]有的地步才覺醒嗎？在上帝創(chuàng)造人類的時候，給了我們這么好的環(huán)境，我們應(yīng)該是珍惜，而不是浪費(fèi)！
請同學(xué)們快一點覺醒吧，大家一起同心協(xié)力保護(hù)好水資源，不再隨意地去浪費(fèi)，從珍惜每一滴水開始，讓我們向更美好的明天前進(jìn)！
保護(hù)水資源從我做起作文4
中午吃完飯，我們幾個同學(xué)一起去洗碗。“嘩嘩嘩”一位男同學(xué)他把水開得大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到水聲。他早就洗完碗了卻不離開還在不停地玩水，這一幕情景觸動了我，心里說不出是什么滋味，我走了過去，對他輕輕的說：“節(jié)約用水噢!”他似乎剛明白過來，做了個鬼臉關(guān)了水走開了。
我抬起頭，就在這位男同學(xué)洗碗的墻上掛著一張“節(jié)約用水”的提示牌。雖然上課時老師也口口聲聲地讓我們保護(hù)水資源，學(xué)校的監(jiān)督員對浪費(fèi)現(xiàn)象扣分較嚴(yán)，可在我們的實際行動中，又做到了些什么?雖然我們每天都能喝到純凈的水，每天用的水好象絡(luò)繹不絕，但是，同學(xué)們你們知道嗎?在每天享受著水資源帶來的幸福時，我們有沒有居安思危呢?沒有!隨著珠江河被破壞，我們能夠飲用的水已經(jīng)越來越少了，我們每天喝到的`水要經(jīng)過多少過濾?
你們又何曾想到這一點呢?要知道，我國已是十三個貧水國之一了，居世界第121位。可到了如此地步，有我們的一些同學(xué)卻還不覺醒，肆意地浪費(fèi)水資源，難道我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱]有的地步才后悔嗎?難道我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱]有的地步才覺醒嗎?在上帝創(chuàng)造人類的時候，給了我們這么好的環(huán)境，我們應(yīng)該是珍惜，而不是浪費(fèi)!
保護(hù)水資源從我做起作文5
老師時常告誡我們：水是萬物之源，沒有水就沒有我們這個美麗可愛的星球，我們都懂得保護(hù)水的重要，水與我們的生活息息相關(guān)。但是，現(xiàn)實中卻有一些現(xiàn)象讓我們痛心。
那天，小剛媽媽叫他去洗蘿卜，他端著盆來到水管旁，把水龍頭開得很大，水花四濺，水流得滿地都是，看到這幕情境，我的心里有種說不出的滋味。學(xué)校隨處可見節(jié)約用水的溫馨提示牌，上課時我們口口聲聲地說要保護(hù)水資源，可我們的實際行動中，又是怎樣做的呢？雖然我們每天都能喝到純凈的水，每天用的水好象用之不竭，但是，同學(xué)你可知道？在每天享受著水資源帶來的幸福時，我們意識到了中國水資源的危機(jī)了嗎？沒有！隨著一條條河流的.干涸與被污染，大自然賜予我們能夠飲用的水已經(jīng)越來越少了，大量的飲用水不得不經(jīng)人工過濾？你們又何曾知道？我國已是十三個貧水國之一了，居世界第121位。可到了如此地步，有一些同學(xué)卻還不覺醒，肆意地浪費(fèi)水資源，難道我們?nèi)祟愓娴囊街皇Ｗ詈笠坏窝蹨I才后悔嗎？
同學(xué)，快一點覺醒吧，快一點行動吧！大家一起同心協(xié)力保護(hù)好水資源，特別是淡水資源，不再隨意地去浪費(fèi)，從珍惜每一滴水開始，讓我們向更美好的明天前進(jìn)！
【保護(hù)水資源從我做起作文】相關(guān)文章：
保護(hù)水資源的作文04-05
保護(hù)水資源作文08-24
保護(hù)水資源作文07-25
保護(hù)水資源08-17
保護(hù)水資源優(yōu)秀作文08-21
保護(hù)水資源話題作文07-02
怎樣保護(hù)水資源08-09
保護(hù)水資源的標(biāo)語08-23
保護(hù)水資源征文08-25
保護(hù)水資源作文15篇09-07