記六一唱誦節(jié)_兒童節(jié)的作文

記六一唱誦節(jié)_關(guān)于兒童節(jié)的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的記六一唱誦節(jié)_關(guān)于兒童節(jié)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“六一”唱誦節(jié)那天，武漢音樂學(xué)院的編鐘廳傳出了一陣悅耳的兒童合唱聲。跟著歌聲走去，原來是五年級C班的同學(xué)們在表演。同學(xué)們的表現(xiàn)優(yōu)異，在唱誦節(jié)，放下煩惱，唱出愉悅。

　　五年級C班是一個與眾不同的班集體，他們參加過許多次湖北省班會交流展示，武昌區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語課程展示，還獲得了“優(yōu)秀班集體”稱號，可謂全校聞名。

　　這一次“六一”唱誦節(jié)，他們更不能馬虎。因?yàn)樗麄儼嗍侨�校音樂資源最豐富的一個班。在班級同學(xué)的討論中，他們決定這次演唱那英的《春暖花開》。在音樂課劉老師與音樂學(xué)院老師們的幫助下，他們成功地完成了編曲和排舞。

　　但是，剛開始演唱效果不是很理想。于是，他們又一次向音樂學(xué)院發(fā)出求助。這一次，班里同學(xué)榮雁展的媽媽高院長親自上陣，為這次表演加上了伴奏和指揮，并一一對同學(xué)們的演唱做了細(xì)致的指導(dǎo)。經(jīng)歷了整個五月的努力，大家找到感覺，唱出了完美的效果。

　　六月一日這天，大家冒雨趕到了音樂學(xué)院編鐘廳。表演前同學(xué)們表現(xiàn)得十分輕松，胸有成竹；可是臨到上場時，大家卻都緊張起來。張老師鼓勵同學(xué)們不要讓這一個月的努力白費(fèi)，同學(xué)們也在心中為自己加油打氣，勇敢地走上了舞臺！

　　隨著音樂響起，同學(xué)們好像置身在一片春暖花開的世界中，放下了緊張的情緒，放下了心中的煩惱，唱出屬于自己的心聲！表演成功極了，這一刻，喜悅的心情油然而生！

　　“六一”兒童節(jié)的漫長排練，讓五年級C班的同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，也明白了臺上一分鐘，臺下十年功。他們會再接再厲，為班集體獲得榮譽(yù)而努力！

【記六一唱誦節(jié)_兒童節(jié)的作文】相關(guān)文章：

古典詩詞唱誦會朗誦稿08-19

記六一兒童節(jié)作文08-14

六一兒童節(jié)的曰記08-05

六一兒童節(jié)周記08-03

六一兒童節(jié)周記08-13

記六一兒童節(jié)的作文4篇08-23

記六一兒童節(jié)的作文3篇08-23

六一兒童節(jié)的周記大全08-03

愉快的六一兒童節(jié)周記08-03

六一兒童節(jié)周記(8篇)04-19