小學生快樂的作文常用3篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學生快樂的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生快樂的作文 篇1
今天下了一場小雪，這是20xx年的第一場雪。
“喂，是陳浩熙嗎？快下來玩雪！”“喂，是全更陽嗎？快下樓玩雪！”……我們這些人是“一傳十，十傳百，百傳千”一個又一個地打電話下樓玩雪。
同學們又追又跑，有的堆雪人，有的.打雪仗，其中打雪仗的最熱鬧。
男女各分一隊，有人來準備“**”這樣在戰場上就不用現做現打了；有人來做“偷襲”如果前方“部隊”頂不住了，我們會派他們去偷襲；當然剩下的人就是正面“攻擊”了。
北京的雪下得很少，玩著玩著打雪仗的兩支隊伍的資源很快就枯竭了，資源到了徹底枯竭的時候，到底是哪支隊伍勝利了呢？“男生！”“女生！”“男生！”“女生！”哈哈！都不是，誰也沒贏，他們打了個平手。
雪很冷，可是它用了自己的生命來裝扮大自然，給了我們快樂的時光。這一次打雪仗我覺得很快樂。
小學生快樂的作文 篇2
一個豐富多彩的暑假生活快要結束了，即將迎來二年級的學習生活。來自回想這個暑假，我感覺有很多收獲，也感受到了無比的快樂……
我按照暑期計劃完成了很多任務。在學習方面，我預習了二年級的數學、語文。數學中背乘法口訣可不簡單，剛開始背得很費勁，好在我每天都在堅持，最后熟能生巧，在“快算二十四”的撲克游戲中還戰勝了媽媽！學習之余，我讀了很多書，比如：《雷鋒》、《小豬唏哩呼嚕》、《神奇校車》、《三毛流浪記》、《小故事大智慧》、《少年奇才故事》、《少年博覽》等等，還有一本讓我著迷的《經典科學游戲》書，讓我在玩中增長了很多科學知識。在美術方面，我每天都抽出時間練習畫畫。在姥爺的指導下我學會了畫豬，這可是我的`一絕。我還自創了一幅“慶祝祖國六十周年”。
小學生快樂的作文 篇3
在我們年級，總有那么些同學，把青春看作是悲傷的傷痕，自己自做多情，耳機里放出憂傷的歌曲，失落的走在人群中，以為自己稚嫩的眼睛已經看穿了這個悲慘的世界。其實青春是美好的。
有人說：“青春是一道明媚的傷”，的`確，在青春時期，因為莽撞，我們做過許多對不起我們自己的事，然而，就因為這樣就把青春定義為“傷痕”嗎？對我們的青春來說，太不公平了..............
青春應該是快樂的。
至少我自己的青春是快樂的。
我也希望別人的青春是快樂的。
有時候笑一笑，會得到更多，然而，大家都忘了快樂，不知看了什么書，把自己的悲傷逆流成一個大大的水溝，這值得嗎？為一點小事生氣，那太傻了。
我自認為我沒有多少煩惱，不會像一些同學那樣，一點小事就傷心半天，我很快樂，我因為我每天能在學校看見那些哥們兒而快樂，我因為每天回家有熱的飯菜在桌子上等我而快樂，我因為每天都能打球而快樂。
有人問：“你的快樂到底從什么地方來？為什么永遠用不完？”
這一點很好說明，我做一道簡單的數學題：
快樂是1，悲傷也是1
我本來很快樂，但如果我悲傷，就會什么都沒有，就像
1-1=0
悲傷會使我什么都得不到。
我為什么會快樂，只因為一點—我滿足，我滿足我現在的生活情況，滿足我的友誼，滿足我的親情。
不過我也不滿足，不滿足我的成績，不滿足我的智商，不滿足我的性格。
所以我快樂。
我的快樂還來源于許多地方。
慷慨淋漓的快樂。
我喜歡在空閑時間出去打球，在這個處處充滿緊張氣息的年級，球場成為了唯一的放松地點，每一次進球都是完美的，我喜歡打球，所以我快樂授予寬容的快樂。
不要去為每一件事生氣，你生別人的氣，等于是吃下別人的嘔吐物，難受的是自己，人生本是一場夢，為何為夢境而氣的死去活來？獲取知識的快樂。
上課是一種享受，你只用坐著，樹起耳朵就可以獲取知識，何樂而不為？獲取知識，探索未知世界，了解自己不了解的事，是一種多快樂的事呀！
日子，郁郁寡歡是過，開開心心是過，還不如開開心心的過。
最后，讓我問您一句：
今天，您快樂了嗎？
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