- 相關推薦
成長的引路人作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成長的引路人作文，歡迎大家分享。
我學舞蹈的那年是20xx年，那時我才六歲。雖然是秋天，但那天天氣很好，陽光朗照大地，微黃的陽光透過枝葉的罅隙，星星點點地射下來，照在身上暖洋洋的。偶爾有風吹過，樹葉子隨著風在空中擺動，像在跳舞，像在向我招手，又像在向我訴說著什么。
爸媽給我報了個舞蹈興趣班，那天是開課的第一天，我早早地就過去了。
那是我第一次見到我的舞蹈老師，也是我舞蹈路上的引路人。她淡黃的長發散在肩上，發絲懶懶地倚在肩頭，身上穿著一件深黑的舞蹈服，看起來沒什么過人之處。但她有一雙明亮而美麗的眼睛，大大的眼睛里好像裝著星辰大海，倒映著天上繁星，好像可以把人吸進去一般。那雙眼睛中燃起一絲倔強，是對舞蹈的堅持與熱愛。和她對視的第一眼我就被她深深地吸引了。
開始，我學得很認真，老師也教得很仔細。可前半節課下課時，我看著微微發腫的雙腿心中有些想放棄，卻又回歸了堅持。后半節課老師仍然很耐心，而我卻不那么認真了。見老師不注意摸摸頭，撓持腿，動動手。不曾想，卻被老師的“火眼金睛”發現了。出乎意料的是，老師意沒有罵我，而是慢慢蹲下來，輕輕地將我摟在懷里，輕聲說：“孩子，做事要有始有終，要堅持不懈，不能輕言放棄。古往今來，無數成功者的背后都是不懈地付出和努力，都是要有面對困難的勇氣，堅持下去，你一定會成功的，老師相信你！”
老師的大眼間青里充滿了對我的期待，老師的發絲不動了，眼睛一眨一眨地看著我，雙手輕輕地搭在我肩上，周圍的一切好像定格了，安靜無比，好像都在等待著我的答案。我輕輕“嗯”了一聲，但我明白，這是我對老師堅定的承諾。
每當回想起那一天，我都對老師充滿了不盡的感激，同時也為自己能夠堅持下來感到自豪！
20xx年，那時我才六歲，是老師教會了我堅持！
【成長的引路人作文】相關文章：
紅旗飄飄引我成長作文03-11
引路人作文05-05
引路人優秀作文03-26
那個陌生的路人作文05-05
寧做路人作文08-12
以“探”導“引”以“引”促“探”08-17
紅旗飄飄引我成長征文7篇08-17
天游峰的掃路人08-15
10、天游峰的掃路人08-16