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花瓶碎了作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的花瓶碎了作文，歡迎閱讀與收藏。
花瓶碎了作文1
我有一個我非常喜愛的花瓶，擺在我的桌面邊上。這是我過生日時奶奶送給我的，寫作業時我常常看它幾眼心情就好極了。這個花瓶上面雕刻了別具一格的裝飾，瓶子鮮艷大氣。里面插了一束水仙花，我常常細心的照顧它，給它澆水，定時給它曬曬太陽。它也沒有辜負我對它的喜愛，長得格外美麗。媽媽都常常夸我的水仙花美麗呢，弟弟也非常羨慕我擁有美麗的花瓶和淡雅的水仙花。
可是因為我的一個小小的意外我把這個花瓶打碎了。我把它拿到陽臺去曬一會兒太陽，順便澆一點水。可是正當我去拿水時，我走太快。外套的邊剛好碰到了花瓶，這時一下砰的聲音響起。我叫了出了，我的花瓶打在了地上。陶瓷做的花瓶已經完全碎了，東一塊碎片，西一塊碎片。我頓時傷心極了，我心愛的.花瓶啊。我也是非常無奈，真怪我太粗心。
就這樣我比較愛的花瓶碎了。我只好先把水仙花撿起來插在其它的花瓶里了。真是怪我，如果時間可以重返，我一定會小心翼翼的，不讓花瓶碎了。你們有沒有不小心把自己心愛的東西弄壞的經歷呢？
花瓶碎了作文2
“啪”的一聲響，花瓶碎了。大家一齊將目光移到了后面。突然，一個人喊道：“陳欣悅把花瓶打碎啦！”
陳欣悅愣了一下，這才緩過神來，趕緊開始打掃。
一開始，里面的人都視而不見，一些從后面來的同學要么繞開走，要么就從碎片上跨過去，沒有一個人伸出援手幫助她。這時，夏金汝走來過來，幫陳欣悅一起收拾。
夏金汝蹲下身子，小心翼翼地拿起一塊大點兒的碎片，“哐當”往畚箕里一扔，動作還挺嫻熟，挺瀟灑。
“叮鈴鈴”上課的預備鈴聲響了，她們還沒打掃完，還在打掃著，大的碎片已經收拾完畢，正拿著掃把，彎著腰，仔仔細細地將每一個角落的小碎片都給“消滅”。當然一些灰塵和垃圾也一塊被掃掉了，這下地面干干凈凈的`了，看著就讓人爽心悅目呢。
她們收拾完了，這時老師發話了：“我課可以遲點上，但是也要等她們收拾完畢，你們看，夏金汝同學是這學期剛剛轉進來的，就這么積極幫助同學，而你們呢，要么出去玩，要么就當作沒看見，她這樣樂于助人的品質是值得我們好好學習的。”
同學們聽了都慚愧地低下了頭。
過了兩天，不知是誰又買了一個花瓶放在教室。
花瓶碎了作文3
今天早上我早早地起來了，想著幫媽媽做些家務。可當我正在小心翼翼地擦試著我家臥室里的花瓶時，卻聽見“嘭”的一聲，手里的花瓶掉在地上，摔碎了。媽媽一聽見聲音連忙跑過來，看見她心愛的花瓶變成了一地碎片，生氣地對我說：“是不是你打碎的？”我連忙說不是我打碎的。媽媽不相信我說的話，問道：“那是誰干的？”我回答說：“剛才一瞬間我感到一些晃動，然后花瓶就自己掉到地上了……會不會是地震啊媽媽？”媽媽生氣地說：“這么晴朗的早晨怎么會有地震呢，做錯事情還不承認！”接著，你猜怎么樣？我眼睜睜地被我親愛的'媽媽打了一巴掌，唉！現在回憶起當時的情景，我的心里還委屈呢。
又過了幾天，我和媽媽在睡夢之中，又聽到一聲清脆的聲響，一下子把我們全家人都驚醒了，媽媽跑過去一看，原來臥室里僅剩的另一只花瓶也碎了。與此同時我和媽媽都感覺到了地面在輕微晃動，這時我們倆才意識到原來真的地震了。媽媽心疼地說：“唉，怎么真的地震了呢？我心愛的花瓶啊！”我想：“也許，這不僅僅是花瓶的危險呢！”
啊！地震，太可怕了。
花瓶碎了作文4
放學后，我回到家，看見桌子上有一個花瓶。媽媽說：“你們都給我聽好，誰都不要碰我的花瓶。這可是新的，萬一你們把我的花瓶弄臟咋辦。”
寫好作業后，我更加好奇這個新花瓶了，媽媽為什么不讓我們碰，難道花瓶有秘密，我疑惑不解。于是，我決定一個人偷偷地去一探究竟，我跟妹妹說：“我才不去，要是打碎了花瓶那就完了。”說完，我一個人偷偷地來到了媽媽的房間，小心翼翼地觀察著花瓶。突然，我看到花瓶上有點臟，我想用刷子把花瓶上的`臟東西給刷掉，于是碰了一下花瓶。誰知道花瓶突然東倒西歪，結果掉在地上打碎了。
我緊張極了，連忙找來膠水，我把碎的地方沾了一點膠水，再把碎片粘上去，可是粘好后還是跟原來的不一樣。于是，我又想到了一個好辦法，用水彩筆涂下顏色，可沒想到涂好后那花瓶更丑了。我沒辦法了，只好向媽媽認錯。我走到媽媽面前說：“媽媽，對不起，我不小心把你比較喜歡的花瓶打碎了。”媽媽雖然有些生氣，但卻還是說：“沒事，孩子，媽媽不怪你。”我疑惑地問：“媽媽，那花瓶不是對你很重要嗎？”媽媽笑著說：“因為你的誠信比花瓶更重要，所以我不怪你。”
哦，我明白了，做人一定要講誠信，要知錯就改，這樣才是好孩子。
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